街頭轉角處的愛
有一種陌生的愛，會在街頭轉角處帶著薄荷香味突然出現。它，沁人心脾！一次寬容，一次關愛，就是這么簡單。——題記
我是一個放蕩不羈的男孩，愛聽mp3，愛背黑色帆布包，愛穿著帆布鞋滿世界跑，愛幹這個年紀男孩愛乾的一切事。當然，我最愛幹的事，莫過於騎著越野車在馬路上風馳電掣了！
雖然我很愛騎腳踏車，但我不得不承認我的技術實在不怎么樣。這不，不愉快的事就發生了。
某日清晨，我推上腳踏車，幾乎是以光速掠過街道，朝學校的方向趕去。時間不等人啊！手腕上的表已指向7：25分！我要遲到了！哼，都怪早上睡過頭了。如果遲到了的話，班主任不知這次又會出什麼花招來折騰我。。。。。。
正想著，車輪擦著地面發著“哧哧”聲猛地沖向街頭轉角，與此同時，我眼前突然出現一條黑影，在我眼中越放越大！我努力想力挽狂瀾，而一切卻更加偏離開它應有的軌道——
“嘭！”
我的腳踏車毫不留情地撞上了路過的那人的腳踏車，一道身著校服的人影在那巨大的反作用力下在空中劃出一道漂亮的弧線，然後在眾多路過的同學驚異的眼神中摔在水泥路面上。
我吃力地從地上爬了起來，努力回想我剛才幹了什麼。這時，一個漂亮姐姐映入我的眼帘。她上身穿紅t恤，下身著七分牛仔褲，腳蹬運動鞋，閃亮亮的眼睛透出星星般的光芒。然而，理智和記憶手牽手地回來了。這兩個我最不歡迎的來客說話了：
“可不是嗎？撞上了別人的腳踏車，自己被撞飛到地上，怎么不會感到疼痛呢？”記憶說話了。
“這還不是最要命的，要命的是，有這么多人都看到了，把人家的姐姐的車撞壞了不知得賠多少錢呢！”理智也不甘示弱。
聞言，我猛地一驚，轉頭一看，自己周圍里三層外三層擠滿了過路的同學。透過密密麻麻的人頭，我看見街的那頭走過來了一個我此時此刻最不想看到的人！
班主任！
“完了完了，被班主任看到不請家長都是奇蹟了。”理智在我腦海中大喊道。
我的腦子頓時一片空白，準備承受來自受害的小姐姐的班主任的怒吼，我的心開始劇烈地不安起來。
“哎！同學！你全身疼不疼？有沒有摔到手？”小姐姐急步走來，關切地問。
“啊！還好了…我…”我的心幾乎要跳出喉嚨。
“真的沒事嗎？你扭扭關節給我看看…”她不相信，硬要我活動下四肢看看是不是撞到哪兒了。奇怪，我竟一點傷都沒有留下，剛才痛的地方一點都不痛了。
見我沒有大礙，小姐姐才鬆了一口氣，正想再說什麼，班主任的聲音從我身邊響起，使我的體溫瞬間降至冰點：“雷月，回校後給我寫1500字檢討！下午叫你家長來一趟！”看到我如白紙般慘白的臉，小姐姐出乎意料地沒有向老師投訴我、和老師一起訓斥我，而是阻止了老師：“您是這位同學的老師吧？我看您還是不要這樣對您的學生了，這年頭孩子都不容易，晚上熬夜沒睡醒撞到車也是很正常的事，您就不要罰他了……”說著還握住了班主任的手。
聽到這些話看到這一幕，我頓時被感動得心都化了。此時，這些平淡的語句對一個闖了大禍的孩子無異於天使的聲音，而小姐姐也在一剎那變得如天使一般美好：清晨的陽光灑在她的長髮和微翹的睫毛上，它們跳躍著，如一層金色的碎金！我甚至看到了她背後雪白的翅膀和頭上美麗的光環！天使拯救了我！
“那您的車…”班主任指著天使姐姐龍頭已被撞歪的腳踏車問：“要陪多少錢？”
“不用了，我自己來吧，附近有修腳踏車的地方，老師您快帶這位同學回學校了，別當誤孩子上課。“說著，她陽光地笑了，在一張紙上寫下了她的手機號後遞給我說：”同學你如果哪兒不舒服記得要打電話給我喔，我先走了！“說著，推起腳踏車向路的盡頭走去。
“等等！”我想叫住她，但已經來不及了，天使消失在街頭轉角出。那裡，正有一片金色陽光閃耀。
攥著那張天使給我的紙，我一下明白了什麼是愛。愛，就是在街頭轉角處給予一個調皮男孩一次寬容，一次關愛！這份愛雖然顯得有些陌生，卻撫平了一顆不安的心靈。
轉過街頭轉角，便是春暖花開！
初二：吳倩婷
點評：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞愛進行。邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：敘事語言比較直白樸實，寫作手法未見亮點。
作者可以多使用些修辭，使文章更加鮮活具體。繼續加油喔~
點評老師：蘇璐璐
不一的愛
牛奶之愛小時候，為了一場考試緊張好幾天，經常熬夜尋找自己未記牢的知識點。那時還太小，只知道母親會在我疲倦時遞上來一杯熱騰騰的牛奶，殊不知，母親在陪我一起熬夜。小時候，不愛吃飯的我營養不足，瘦的簡直能和猴子相媲美，可急壞了母親。她每天都監督我不吃那些沒營養的東西，給我做些有營養的飯菜，給我買些有營養價質的水果，給我買些補營養的東西，可我當時根本就不領情。也不知道從什麼時候起，我最愛喝的甜甜的牛奶變成了無味道的純牛奶，並且母親每天逼我喝下一袋純牛奶。我當時只知道責怪母親把我愛喝的牛奶換成純牛奶，卻不知這也是一種關愛。母親對我的愛就像小時我最愛喝的牛奶一樣，無微不至，即使我不領情，她也不會生氣，而是默默的呆在那裡獻出甘醇。可樂之愛再大些，我迷上了搖滾，我喜歡聽它的能震破耳膜的鏇律，喜歡把音響開到最大，喜歡聽著歌一起大聲地吼唱，喜歡和同學一起吃火鍋，喝可樂，喜歡和同學們一起k歌，學習成績很快一落千丈。爸爸知道後，沒有打我罵我，而是說星期天點帶我去個地方。
原來是去火鍋店，爸爸把所有種類的菜都點了上來，又拎這一大袋可樂，火鍋的麻辣，可樂的麻，爽，使我好好的興奮了半天。後來爸爸領我去了一個不知道是什麼地方，只知道那裡有個湖泊。爸爸又從後備箱裡把音響拎了出來，把開關開到最大，他先吼了幾首歌，然後把話筒讓給了我，我也不甘示弱，吼了好幾首歌。玩累了，聽著這震破耳膜的鏇律，漸漸感覺有些厭煩，便讓爸爸把音響關掉。在車上呆著，四周靜悄悄的，心情也有一種說不出的寧靜舒適。從那以後，我不再對搖滾感興趣了，而更追求一種寧靜，也重新將重心放在學習上。
爸爸就用這種方法把我拉了回來，他會陪我一起瘋，陪我一起鬧，卻在不言中讓我改掉了壞毛病，就像可樂一樣，為你帶來舌尖的涼爽，而涼爽過後是令人深思的麻。草莓之愛更大些，我交了很多很多的朋友，我們一起學習，一起鍛鍊，一起努力。後來，因為各種原因，我不得已去了另一所學校，離別時的傷心全部轉化為眼淚，現在只祝福他們過得一切都好。在新的學校里，我顯得那么不合群，幾乎沒有朋友，內心的孤獨寂寞可想而知，而我卻又因為怕爸爸媽媽擔心不敢告訴他們。在新學校的第一次周考中我考得很差，幾乎是墊背的。看到同桌的好成績心裡更加難受了，偏偏同桌的母親在下課時看望看望同桌，為了誇獎同桌的好成績還給她買了一袋草莓，眼淚不禁奪眶而出。同桌回來後，看見我哭泣，又看看卷子，便來安慰我，可我的眼淚還是像決堤的橋水一樣源源不斷。
後來她為我挑了一個最大最紅的草莓，餵我吃，很甜但也夾雜著一絲酸味兒。我不哭了，反而為我有這么一個好同桌而感到開心，同桌見我不哭了，又分給了我一半草莓。我起初是不要的，但她說我不吃她就不理我了，加上我也是真心喜歡吃草莓，便收下了。就這樣我們成為了最要好的朋友，我們一起努力，一起鼓勵對方，一起幫助對方，一起與對方分享東西，一起在對方受傷時為對方擦拭傷口，我們都會好好珍惜我們的友情的。同桌，你就像草莓一樣，酸酸甜甜的，我們永遠都會是最合拍的搭檔和最好的朋友的。糖果之愛再後來，也許是叛逆期的提前來到，我變得脾氣暴躁，愛和父母吵架，變得越來越陌生，越來越任性。我辦了一件有史以來最愚蠢的一件事——那天晚上回家吃飯時，我看見飯桌上有我最不喜歡吃的西紅柿，便向母親吵了起來。母親一開始說她忘了我不愛吃西紅柿，可我卻得理不饒人，最後惹得母親生氣了，我們就吵了起來，最後我乾脆離家出走了。晚上的風涼颼颼的，街上幾乎也沒幾個人，有那么一瞬間我感到前所未有的孤獨。肚子偏偏這時不爭氣的餓了起來，摸摸口袋才知道自己把錢都花完了。現在的我才知道後悔，曾經的不知天高地厚只是因為父母把我保護的太好了，而離開了父母我什麼都不是！正要起身回家時，‘’姐姐，給你。‘’我一抬頭正好撞上這個小女孩明亮的眸子，而她正在給我一顆水果糖。
我還沒有回過神來，水果糖不知什麼時候駐紮在了我的衣服上，夜空里只有小女孩遠離的背影，但小女孩的眸子卻如同璀璨的新星一樣閃耀著光芒。美麗的小女孩呀，你就像一個落入了凡間的天使，雖然我並不知道你的名字，但你的出現不僅給我帶來了驚喜，更給我帶來了如那顆水果糖的甜蜜。我的生活就被這不一的愛充實著，並在這不一的愛中情感一次又一次的得到升華——愛不是索取，而是奉獻，愛同時也是不一的，它可以以多種形式出現，愛不一定都是高貴地像公主的水晶球，愛同樣也很卑微；愛不一定都是像鳳毛麟角一樣稀有，它也可以出現在平淡如水的日子裡；愛不一定要很遙遠，它也可以出現在你的身邊時時陪著你。
六年級：晶晶
點評：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞愛進行。邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：敘事語言比較直白樸實，寫作手法未見亮點。
作者可以多使用些修辭，簡練語言，使文章更加鮮活具體。繼續加油喔~
點評老師：蘇璐璐
關於愛心的演講稿
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉”。入伍前每次聽到這首《愛的奉獻》，我總在想到底什麼才是愛？
有人說，愛是親人的骨肉相連，愛是戀人的卿卿我我，愛是朋友的熱心幫助，愛是夫妻的相濡以沫，而我卻不以為然。作為80後的我，總是把父母的照顧認為理所當然，把老師的教育當作可有可無，把朋友的忠言相勸拒之門外。我要成為仗劍天涯的浪子，我要成為馳騁沙場的英雄！
懷揣這樣的夢想，我走進了充滿大海氣息的軍營。伏地挺身、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙……都沒有讓我退縮、掉淚。然而，寒冷的夜晚，班長輕輕的給我掖被角，生病時端來熱騰騰的麵條，這些瞬間打動了我，愛在溫暖中逐漸清晰起來。
在家裡，有母親的照顧，有父親的鼓勵；在學校，有同學的友情，有老師的關愛，記憶的片段強烈勾起了我對家鄉的思念，我開始變得惆悵、苦悶……
指導員似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“我們都是軍人，軍人的職責就是保衛國家，沒有‘大家’怎么有‘小家’？我們應當把對‘小家’的愛化作對‘大家’的愛，只有學好了本領才能更好的愛‘家’啊！”指導員的話猶如和煦的春風打開了我的心結，從此，我試著換一種視角生活，整潔的營院讓我感覺溫馨舒適，行走在路上，我會主動彎腰撿起散落的垃圾；空曠的訓練場不再寂寥，轟鳴的馬達聲讓我興奮，讓我躍躍欲試；繁重的軍事訓練不再乏味枯燥，那是要錘鍊我們“奮勇殺敵”的本領；班長的嚴厲不再苛刻，那是築牢我們“永爭第一”的軍人品格。
我的班長——四級軍士長凌建飛，堅守軍交培訓事業15個春秋，和妻兒常年兩地分居，有多少次家人生病時不能在身邊照顧！有多少次休假中被提前召回！是凌班長不愛自己的家人嗎？不！因為他熱愛軍交培訓工作，熱愛自己的事業，他把愛都給了我們。還記得上次重新分班時，戰友們都哭著說：“我們不想離開這個班，我們不想離開凌班長，我們一定努力學習，絕不給班長丟臉。”
其實，在我身邊，像凌班長這樣的人還有很多很多，飯堂里，總能看到教導員的身影，他總是彎下腰細心詢問我們：“飯菜香不香，能不能吃飽？”；訓練場，營長會經常巡視，總是板著的臉也會露出會心的笑容，那是對我們訓練成果的肯定……
這種種關愛如涓涓細流般滋潤著我們的心田，慢慢的我學會了生活上緊張有序，學習中積極進取，訓練時精益求精，我變得陽光、快樂起來。
“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”作為新時期的革命軍人，與人民心連心、同呼吸、共命運，為人民無私奉獻，這種愛才是最崇高的愛。當洪水襲來，是軍人用血肉之軀奮力堵住決口，保護人民的生命財產，當大地震顫，是軍人第一時間無畏的奔赴離死神最近的地方，救災一線，那跳動的藍色、綠色、橙色和白色，都是生命的音符，那是人民子弟兵在搜救倖存者、搶救傷員，無私的奉獻著自己的一切。人民子弟兵把熱愛人民、服務人民的偉大事業，鐫刻在祖國每寸土地，多少官兵為此獻出了寶貴的生命！多少軍人用自己破碎的家庭換來祖國和人民的安定祥和！
作為新訓駕駛員，我們不可能像下山猛虎，抗震救災時衝鋒在最前線，像入海蛟龍，矯健的馳騁在萬裏海疆，保衛著祖國和人民的安全，我們只有把熱愛人民化作崗位練兵的動力，我們的戰場就是駕駛室、教學樓、訓練場。炎熱的夏日，我們揮汗如雨，凜冽的寒冬，我們迎風傲雪；教室里，有我們認真學習的身影，那凝視黑板的目光，閃爍著強烈的求知慾望；訓練場，透過班長嚴謹慈愛的眼神，是我們略顯生疏的操作，每一條車轍都是我們成長的印記；實習室，我們認真摸索模型的每一條管線；停車場，我們細緻保養車輛每一處部件。為了軍人的使命，為了人民的利益，我們不畏艱難，在自己的崗位上努力學習，刻苦訓練，早日練就過硬駕駛本領，成為一名合格的軍車駕駛員，在祖國和人民需要的時候，能夠挺身而出、建功立業。
在觀看玉樹抗震救災直播時，那滿目瘡痍的畫面，深深刺痛了我，戰友們捨身救災感染了我，恍惚中，是我駕駛著威武的軍車，滿載救災貨物，行進在前往玉樹的路上；是我在廢墟里急切的搜救倖存者；是我背負傷員，奮力奔跑，尋找救護；是我和玉樹人民一起，重建美好家園……
都說是骨肉情
都說是魚水誼
來自人民愛人民
這是天經地義
啊
你是父母親人
高天大地
我如此深深的愛著你
你恩重如山
情深似海
一切為了你
我全心全意