四階上 何茅瑜
“加油！三（3）班！加油！三（3）班！”隨著家長們和同學們的加油打氣聲，一年一度的春季濱江國小運動會即將拉開序幕操場上彩旗飄飄，響亮的進行曲正在反覆的播放中，運動員們都在各自跑道循環做著熱身運動，有的在踢腿，有的在擴胸，還有的在做助跑運動，看來這些運動員個個都想一舉奪冠哪！
隨著裁判員的一聲“各就位！”場上的運動員們都停止了做運動，而開始做起了專業的跑步姿勢，他們個個都做的有模有樣：單膝跪地，雙手撐在前面，好像都準備一聽到槍響就立馬衝出去了！突然，“砰”的一聲響，選手們像“小獵豹”一樣沖跑了出去，場上立即排成了一字型，一開始，選手們都不相上下的，眼看就快到終點了，一字型的人群中忽然衝出一匹“小黑馬”，只見他和其他選手們的差距越來越大，終於，這匹“小黑馬”終於越過了終點線，只見三（3）班的全體同學和這位同學的家長像風似的站了起來，把他扔到了半空中！可見，這個同學已經成了三（3）班全體同學的驕傲了！
接著，就到了考驗我們團體的合作精神的項目了，知道是什麼比賽嗎？哈！對了，下面的項目就是——接力賽！
“砰”，又是一聲槍響，第一棒的選手像離弦的箭似的沖了出去，下一個要接棒的人立即做好準備動作：一腳往前跨，側身，手伸得老長老長，好再選手衝過來時一把搶過棒，接力棒就這樣一棒一棒傳了下來，眼看就快好了，壓軸選手就立馬轉身開始衝刺，只見他一躍，跨過終點線，率先奪得了冠軍。同學們立馬歡呼起來，“耶！我們贏了！太棒了！”
最後，廣播又播說：“請各班按順序回教室。”同學們都興高采烈地回教室了。
指導老師：周老師
點評：文章以照應式結尾法讓讀者有置身比賽現場的感覺，氛圍營造十分到位，而且各選手的表現也十分詳細，到位，贊！
精彩的運動會
傅鄭驍
一年一度的秋季運動會拉開序幕了，彩旗在天空中飄揚，洪亮的進行曲在操場上迴蕩。
一百米短跑快要開始了運動員們都在熱身，有的原地跑，有的在做操，還有的在壓腿。運動員們都信心滿滿，想一舉奪冠。
一百米短跑開始了，大家在操場上單膝下跪，雙手撐地，屁股往天空微微一抬，就聽見“砰”的一聲響，運動員們像利劍般的飛出，他們實力不相上下，在跑道上排成了一個“一”字形。旁邊的拉拉隊急壞了，努力的為自己班加油打氣，那聲音，猶如雷鳴般的響聲。快要到終點了他們實力還是不相上下，突然，一隻“黑馬”加大馬力，衝到終點。
短跑比賽完了，接力賽馬上開始了。
運動員們站上自己的崗位，等待槍聲，只聽“砰”的一聲響，第一位運動員如同風似的沖了出去。這時，下一個運動員往前一跨，手伸了出去，一接到棒，他像獵豹一樣跑出，傳給下一個人。一棒接一棒，到了最後一名運動員了，眼看就快要到終點了，可兩隊實力不相上下，拉拉隊急得站了起來，使出吃奶的勁大聲吶喊加油，我們隊最後一名運動員聽到加油聲，他加大馬力使勁往終點沖。最終功夫不負有心人，我們贏得了勝利。大家恨不得永遠停留在這個快樂的時刻。
大家歡呼雀躍，歡呼聲好像都把人都給淹沒，一年一度的秋季運動會就這樣結束了。
指導老師：周老師
點評：好一場精彩的運動會，文章採用了照應式首尾呼應法使文章更緊密，比賽過程中詳細的描寫都令讀者有置身其中的感覺，棒！