【篇一】高中周記400字 只為前行
窗外風在嘯，樹枝的拍打聲，落葉在地上的摩擦聲，通過搖晃的窗框碎碎地傳入耳中。就著暖暖的黃色的燈光，我面對自己的書桌，獨自思考著。
寒假已來臨，過去一學期的種種經歷浮現在眼前。新的學校，新的生活方式，讓我措手不及。一次次的不如意，一次次的淚水，徹底把我的鬥志給消磨了。國中時的那個倔強的我，此刻是怎么了?我不想落後，我不能忍受他們看我時奇異的目光。高中與國中強烈的反差讓我真的無法接受，真的。
寒假，一個反超的好時機。我制定了一個計畫，有一下幾個方面。
1：複習上冊知識，整理錯題。
2：預習下冊知識，培養興趣。
3：閱讀書籍和報紙，拓寬知識面。
4：堅持鍛鍊，每天6點起床跑800米。
我把時間劃分為具體的大塊，並建立了獎罰制度。相信我一定能成功!
【篇二】高中周記400字 最想讀的大學
小時候就知道教師是天底下最光輝神聖的職業，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。我夢想的大學是北京師範大學，當一名教師，言傳身教，教書育人，關於這個夢想還得從我的語文老師說起。上國小時的班主任語文老師對我很好，經常給我“開小灶”，指導我學習，我的語文成績提高了很多，而且在我們班三年來一直都是全市語文成績第一名。她教我如何強化寫作，雖然我寫不出“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的文章，但經過自我努力，近幾年也在各大報刊雜誌上發表過文章，最後競選校文學社社長成功，也成為校報的主編。從此我熱愛上了教師這個職業，希望報考北京師範大學也是心靈神往的。
書法家啟功先生曾為北師大題詞“學為人師，行為世范”，我很希望能考上北京師範大學，這個夢對我很遙遠，但是我會努力的，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”但是我不會放棄夢想，我要教書育人，桃李滿天下。我希望能在北師大中馳騁翱翔，展翅飛揚。
自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長天，李某平生無為官之念，無發財之想，悄然遁世，不問炎涼，只願考入北師大，為一孺子牛，栽得參天之大樹，為我百年積弱之中華，撐起一片自強自立的天空，則吾願足矣。
【篇三】高中周記400字 深秋感悟
現在已是深夜，時鐘9點半的鈴聲也早已被敲響，雨仍然不知疲倦的下著。我也拖著疲倦的身軀，開始語無倫次。
四周幾乎黑暗，在這樣的深夜，只有黑暗和孤獨在陪著我，我的光明——是我桌前的這盞電燈。在近乎黑暗的小天地發出那微弱的點點光亮。有時還不停的“閃爍”了幾下，似乎讓我一點的注意它。
它讓我敬佩，由於下雨，一整天我都在開啟著她，那微弱的光亮就這樣在沒有陽光的屋子裡。陪我一起學習，未回了一片英語課外文章，它似乎也很高興，仿佛為了鼓勵我而減少了“閃爍”的頻率。那柔和的白色光亮照耀著書本，它的光亮仿佛是母親那雙溫暖的大手，撫摸我的額頭，臉頰。
當我因學習忙的而滿頭大汗時，它的亮光便不這么溫暖，的是被清爽而代替。有時我甚至忘了該寫什麼作業，會無意間觸傷到它。它總會搖動它那“傷痕累累”的“身軀”來安慰我，示意讓我慢一點，不用慌。
時間過得好快，難道不是嗎?只是一眨眼間，十點半的鈴聲也已被敲響。人生不正是這么短暫嗎?
過往的行人依舊踏著雨中泥濘的小路，艱難的邁著步子，想想。我倒也輕鬆。整天與書為伴，總比跋山涉水的“苦命人”要好罷。也許他們此刻的泥濘能夠鼓勵他們去採摘明朝的露水。像今天這種壞天氣，他們的人生中應不少罷。我呢?
沒有人給我答案。電燈，謝謝你再陪我。如果這一天沒有你發出的點滴光亮，我是看不清書本的，你是人們想方設法造出來的，雖功歸於人們的智慧、勤奮。但你也在用你的實際行為來向製造你的人們、以及世界而付出你的一切。
你沒有生命，但你有比生命更輝煌的東西——那柔和的微弱的光亮，不少人在你這亮光親手繪製那美麗的藍圖!設計藍圖的人們永遠不會因你那時時“閃爍”而煩你，相比之下，你，便是他們登上成功寶座的堅固基石。