正所謂，近朱者赤，近墨者黑。我們跟什麼樣的人在一起，就會受到影響變成什麼樣的人。小編整理了相關的作文範文，快來看看吧。
樂於助人的朋友作文一
班裡我有許多好朋友，其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己心裡熱乎乎的。
特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末，我把語文複習卷弄丟了。中午，我在家裡翻箱倒櫃，找遍了每一個角落場所，可是那張複習卷連一個影子都沒有看到。正在我著急的時候，姚嘉莉來了。她聽說我的複習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來。可是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。
這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說：“嗨，戴雅香，別著急。我幫你借一份，你就不用找了!”我一聽高興極了，拉著她的手輕鬆地上學了。下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿複習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫著什麼。神情非常專注，就連我進屋都沒有發現。於是，我對她說：“這么熱的天怎么還在用功學習。”她抬起頭驚訝地看著我，支支唔唔地說：“沒，沒寫什麼……”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫複習紙!這時，我激動得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個樂於助人的學生呀!
樂於助人的朋友作文二
我的同桌是一位樂於助人的女孩，她梳著一個馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長著一個櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸，一個善良、熱心、活潑、可愛的小女孩。
說起她的"熱心腸"，故事可多了。有一次，我們班同學胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。我們回教室時，遠遠地聞到一股臭味，啊!原來是那個同學吐了一地，我捏住鼻子，但我想：沒進教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了!一想到這裡，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現出壯觀的景象;一排人趴在了窗台上，呼吸著新鮮空氣。這時我們班的熱心腸出現了只見她先扶著同學走出了教室，讓他呼吸著新鮮空氣，然後她一手拿著拖把，一手拿著掃把進了教室，她先把吐出來的異物清理掉，倒進垃圾桶里，然後她把教室里所有窗戶都打開，讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最後她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠去的背影，忽然感覺心頭有一種感動。這時許多同學都跑進教室看自己東西有沒有被吐到。"叮鈴鈴"上課鈴響了，我們都走進了教室，可教室里還瀰漫著一股臭味，教室里有的同學仍遠遠地瞪了他一眼，有人更過分的說："什麼人嘛，要吐也不在外面吐。"熱心腸的她辯解道："他又不是有意的，他不舒服。"
瞧，這就是我們班的熱心腸!真值得我們學習!衡量一個人並不是她的成績，而是她的樂於助人的好品質!熱心、熱心、活潑、可愛!大家猜出她是誰了吧!對，她就是——曹承怡。
樂於助人的朋友作文三
她，個子不高卻很有精神，眼睛前有眼鏡卻炯炯有神，手長得很平常，做的事卻不平常。她就是我們班的吳佳琦同學。
吳佳琦十分助人為樂。記得有一上英語課，我的英語書卻怎么也找不到，我焦急萬分。吳佳琦見我很急，便拿起她的英語書遞給我。我問她：“吳佳琦，你怎么辦?”她答：“沒事兒的。”我又問：“可是解老師會說你的呀!”“哎呀，您快點拿好吧!”她著急的說，“如果你不拿，解老師不說你才怪呢!”最終，我還是拿了。可這節課偏偏是讀單詞。我拿著書讀，她卻一坐在那裡。下課後，解老師還批評了她，她也不後悔。我走過去對她說：“對不起，其實今天沒帶書的是我，被老師說的應該也是我。卻讓你受累了，真是對不起哪!”她笑了笑說：“你是英語課代表，如果被老師知道，說不定還會撤職呢!再說了，幫助你，我很高興的!”我想：這個“小雷鋒”還真是名不虛傳!
還有一次，班上要開寒假生活交流會，我不知道怎么在黑板上寫。這時，吳佳琦走過來，對我說：“我來幫你，‘寒假生活’寫在第一行，字型要稍大，用粗體字來寫，‘交流’寫在第二行，字型中等，用空心字寫。旁邊用柳條做裝飾，怎么樣?”“好啊!”我輕鬆地回答。在她的指導和我們的合作下，我們畫好了黑板報。
助人為樂的吳佳琦，我們都很喜歡。