有一天，爸爸媽媽不在家，我便推著自己心愛的腳踏車來公園玩。
來到公園，我看見公園的道路很濕潤，可能是這幾天下了雨吧。我騎著腳踏車在公園裡飛來飛去，像一隻活潑的小鳥。突然，只見前面有一塊石頭，我來不及剎車，就撞到了石頭，我從腳踏車上摔了下來。一看，我的大腿鮮血直流。只見一個和我素不相識的陌生人向我走來，並送我去醫院。醫生幫我包紮好傷口。那個陌生阿姨在一旁說：“小朋友，還疼嗎？”我搖了搖頭，因為爸爸媽媽叫我不要跟陌生人說話。陌生阿姨問我我家裡的電話號碼是多少，我看她那么有誠心，就如實地告訴了她。她打了我家的電話，告訴了我媽媽我現在的情況。然後對我笑了笑，付了醫藥費，就走了。
現在的世界上很少有這么有愛心的人，我不會忘記那笑容。這件事永遠都刻在我心裡。
2025年1月13日下午我放學回家，推開家門，看見爺爺正神情凝重的看著電視，我一看電視畫面的情景把我嚇了一跳，到處是倒塌的房屋，遍地都是缺胳膊少腿的人在失聲痛哭，多麽悽慘的畫面，有是多麽“熟悉”的場景，原來是海地今天凌晨發生了強烈的地震，其首都太子港的建築幾乎全部倒塌，死傷數十萬人，這慘烈的景象，不知不覺把我又帶回了那難忘的2025年5月12日，發生的種種難以忘懷的事情。
2025年5月12日是個黑色的日子，下午2點28分，突然山崩地裂，道路阻斷，樓房垮塌，多少鮮活的生命被突如其來的災難埋在坍塌的瓦礫下面。在這突然來臨的大難面前，發生的那些可歌可泣的事，讓我深深感動，特別是我敬愛的老師們在地震中表現出的大愛無疆，無私無畏的英雄行為讓我感到無限敬佩，終身難忘。
東汽中學的譚千秋老師在教學樓轟然坍塌的瞬間，他張開雙臂趴在講桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都獲救了，而譚老師卻不幸遇難，還有羅小明老師在地震中已經拉著幾個學生跑了出來，他又不顧個人安危衝進教室，就在推出幾個學生時教學樓垮塌了，羅小明老師卻再也沒有出來……。
在那段揪心的日子裡，我天天在看電視，天天在感動。為我敬愛的老師們，為無數抗震救災，救死扶傷的解放軍官兵，白衣戰士，無私無畏，大義凜然的英雄氣概而感動。你們是我最敬佩得人，使我終身學習的榜樣。
這些捨己救人把生的希望留給別人，自己卻無私無畏的去面對死神得人還有很多很多。這些可歌可泣的事讓我終身難忘。
在我的書桌上，擺放著一個精美的木製相框，相框裡面有一張珍貴的照片，照片上我和一位披著金黃色頭髮的外國小女孩緊緊地靠在一起，臉上洋溢著甜美的笑容。每當我看到這張照片時，就不禁想起一段令人難忘的往事……
那是二年級暑假的一天，媽媽帶我去深圳的“世界之窗”遊玩。一路上，媽媽向我介紹：在“世界之窗”里，能看到許多世界各地的標誌性古建築，如埃及的金字塔、美國曼哈頓建築群、法國的凱鏇門等等，景色非常壯觀。我不禁心馳神往。
很快，我們就來到“世界之窗”。我迫不及待地向大門跑去。媽媽也趕緊買了門票跟了上來。剛走進大門，突然看見一位外國小女孩穿著滑冰鞋猛地跌倒在地上，鼻子上的鮮血頓時流了下來。我不顧一切地衝上前去，一邊用英語說：“ｌetmehelpyou”，一邊趕緊將她扶了起來。我拿出口袋裡的餐巾紙幫她擦去鼻子上的鮮血。小姑娘一邊忍住疼痛，一邊感激地說：“thankyou”。
這時，一位外國女人手裡提著一瓶礦泉水走了過來。她看了看我和媽媽，又看了看那個小女孩，用很不標準的國語問：“這是怎么回事？”顯然，她就是小女孩的母親。我和媽媽把小女孩受傷的經過簡單地向她說了一遍。她向我豎起大拇指，連連說道：“中國人，verygood！”
我和小姑娘很快成了好朋友。她告訴我，她叫瑪麗，今年8歲了，是美國人，媽媽在深圳一家公司工作，她是來這裡讀書的。說著說著，她突然感覺肚子有點餓了，就叫她媽媽拿東西給她吃，可是她媽媽發現沒帶吃的東西出來。我摸了摸口袋，發現袋子裡還有兩塊麵包。於是，我趕緊拿出麵包，遞了一塊給她。我們倆有說有笑地吃了起來。
時間過得真快，一轉眼半天過去了，我們也要依依不捨地分手告別了。瑪麗的媽媽說：“我給你們兩個小朋友合個影吧。”照片很快洗了出來，瞧，照片上的我和瑪麗笑得多開心呀！
從此，我經常和瑪麗上網聊天。有一次，她還在網上說，回國以後，她將向她的家人和朋友誇讚中國人助人為樂的美好品質呢。
每個人都有最難忘的一件事。我也不例外，而且記憶猶新，就像昨天才發生的一樣。
那是我上國小的時候，弟弟還在上幼稚園。在那天，剛好下著傾盆大雨，媽媽讓我去接弟弟。就這樣，我帶上了我夢寐以求的自動傘來接弟弟了。可是，在我去幼稚園的路上，一不小心，摔了一跤，自動傘就被我摔得粉碎，我只好把傘合攏，拿在手上，冒著雨去學校接他了。把弟弟接到以後，我就立刻讓弟弟把傘拿著，直到回到了家。
媽媽正整備把傘打開晾乾，可等媽媽把傘打開事，這一瞬間，媽媽被驚呆了！裡面的支架全部都掉了下來。媽媽被氣得滿臉通紅，問我：“是誰把傘摔壞的？”我顫抖地說“是弟弟！”在迅雷不疾掩耳地一瞬間，一個重重的耳光已經落在了弟弟的臉上，弟弟便大哭了起來。這時，我心中升起了一種愧疚和隱隱的痛。
在這幾天中，我都沒有臉去面對我那可愛的弟弟，可當他見到我，還是用那清脆而響亮的聲音喊著“哥哥”。這使我更加的愧疚和傷心。
經過幾天的反省之後，我終於想好了，要把事情的經過，如實地向媽媽一一說出來，再向弟弟道歉，請求他們的原諒。我真的是對不起弟弟，傷害了他幼小的心靈，而他卻不怨恨我，我心裡就更無法原諒自己的過錯了……
於是，我在這天晚上吃飯時，把這件事告訴了他們，媽媽說：“既然你知道錯了，就要改掉這個壞毛病，不能再犯這樣的錯誤了，下不為例！”弟弟就開玩笑著說：“你害得我無緣無故地被媽媽打了一耳光，該怎么辦？”我說：“我下次再也不了！”就這樣，我們說說笑笑地吃完了這頓飯，我心裡也如釋重負，長舒了一口氣。
雖然這件事已經過去了兩三年，但就像是昨天發生的一樣，深深地刻在了我的腦海深處
這幾天，我們學校準備舉行期中考試，我的心情很緊張，生怕考不好被媽媽指責。
我們班的班主任趙晉平老師和數學老師孔建玲都被這次期中考試的複習搞得頭暈腦漲，非常勞累。因為他們希望我們每個人都能考個好成績。
我們每位同學都在精心籌備著，準備以必勝的心態迎接這次考試，繼續蟬聯全年級總分“第一名”！
我想：這次考試，一定要拿回個高分回來，讓爸爸、媽媽都高興一下，因為他們每天為了我那么勞累，我作女兒的應該給予父母回報。
當我羽翼豐滿、信心倍增的時候，期中考試悄悄地來臨了。
“明天帶上三角尺、計算器……”
“今天晚上把該背的課文再背一遍……”
我回到家後，認真、嚴謹地完成了作業，權當就是一次練兵。之後便開始複習。
我翻開語文書，把需要背誦的課文，一一背誦了一遍，把練習一—練習四的四字詞和需要積累的名言佳句警句仔細地看了一遍，又把重點的生字、詞語、句子背了一遍，再寫出比喻句、擬人句、排比句，最後寫出aabb詞、abac詞……
要複習數學了。我先翻開數學書，把一些數學公式背了好幾遍，直到背得滾瓜爛熟才停下來。又從練習題里挑出重點的一些題做了一遍，畫出三角形、梯形、平行四邊形的高並作了對比。重點是計算題，我自己出了幾道題算了算……
喔，緊張而忙碌的一晚過去了，希望明天能考個好成績。
……
到了考場，我等待髮捲子，腦海里閃過一個又一個的數學公式，老師的話也在我耳邊響起：“考試時要細心、仔細……”卷子發下來了，我發揮自如，昨夜用的功沒白費呀！
下午要考語文了，我照樣揮灑自如。寫作文時，我挑了一個熟悉的題目寫，對這篇作文，我很滿意。
……
公布成績了，我對數學成績非常滿意——99分，但是對語文成績不太滿意——83.5分。不過我依然很開心。
這次考試全我留下了很深的印象，使我懂得了一個道理：成功總是留給有準備的人的。
“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”這是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由於我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們複述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認真，一個個的都瞪著小眼睛，看著我演示手裡的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那裡看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友都認真的聽我講故事，你不好好聽著，亂動什麼？！”他沒有言語。
我接著講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意的跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴著水的水龍頭。
我愧疚極了，心裡真不知是什麼滋味帶著這種深深的自責與對狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對他說：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做的不對，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠懇地點點頭然後，拉著他的手，回到班裡，對所有的小朋友表揚了狄辰明節約用水的好習慣。
事後，我覺得老師的道歉並沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年後能回想起此事，他會覺得你才是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會遇到孩子的行為問題，在解決問題時，應該有良好的心態來認真耐心的聽取孩子的解釋，這就是對孩子的尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身的特點、認識錯誤的能力以及對其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。
走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們的世界，才能真正的促進他們身心和諧的發展。孩子的心靈是一方最純淨的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。