有的人敬佩守衛邊疆的解放軍，有的人敬佩不辭辛勞的清潔工，有的人敬佩知識淵博的老師等等。下面是小編為您整理的關於讓我敬佩的人的作文和評語，希望對您有所幫助!
讓我敬佩的人作文篇一
我最敬佩的人是一個普通的清潔工。
一次，我早上上學時在路邊看到了一個清潔工爺爺，他瘦瘦高高的，頭髮差不多全白了，在路邊認真地掃著地。當時我正吃早餐，我吃完後便把垃圾丟到了地上。這時，這個清潔工爺爺走到了我丟垃圾的地方，用他那雙已經很疲倦的眼睛呆呆的望著我，好像是在叫我把垃圾撿起來似的，儘管他沒有說出來，但我還是看出來了。可我當時並沒有撿垃圾，而是急著去上學，心裡想著：“老爺爺對不起了!”
下午放學了，我又在校門外見到了老爺爺。他正低著頭掃地，當時正在颳風，那些垃圾總是會飄到他身上，也有時會飄到路人身上。所以每當有人路過，他就用掃把壓住那些垃圾，有的垃圾壓不住，他就踩在腳下。因此路人經過他身邊時就會：“嘿、嘿、嘿”地笑。可老爺爺並不介意，還是默默地掃地。可是我經過他身邊時，低著頭，臉也在“發燒”。
在我的身邊有許多令我敬佩的人，而這個清潔工爺爺默默無聞為人民服務的品格最令我敬佩。
【教師評語】在這篇寫人的文章中，小作者能抓住細節進行描寫，比如“每當有人路過，他就用掃把壓住那些垃圾，有的垃圾壓不住，他就踩在腳下。”突出了“清潔工爺爺一心為人”的高貴品質。文章結構完整，首尾呼應，結尾處點明了中心。
讓我敬佩的人作文篇二
每一個人都有自己敬佩的人，當然我也不例外。我最敬佩的人，是我們班主任張老師。
張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細泉，平和而具有親和力。她從我們一年級起就一直給我們代語文課，是我入校以來最熟悉最親密的老師。
張老師是一位非常認真，特別有責任心的老師。她批改我們的作業一絲不苟。小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。記得一年級的時候，生字本上，我把“前”字中的豎誤寫成撇，就連媽媽給本子上籤字都沒看出來，張老師卻看出來了，本子上多了老師的紅圈圈。她學識淵博，每次上課引經據典，讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得生動感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺。
張老師為了我們簡直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照相機請進了課堂，一聲“拍照了”，我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態變得腰板筆直。我們不但坐姿正了，上課時精神也更集中了。
張老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還引導我們如何做人，如何做事。就拿最小的事情說吧。我們這些OO後，一個個嬌生慣養，初到學校，連如何掃地都不會。張老師她手把手，親自給我們做示範，教會了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，事無巨細的指點著我們，照顧著我們。
我最敬佩的人不是文學巨匠，也不是時代達人，就是這樣一個工作認真、充滿愛心的人。張老師，您永遠是我最敬佩的人!
【教師評語】這篇文章，作者寫出了自己最敬佩的人。外貌描寫使得我們對人物有了大致的印象。作者又通過具體事例寫出老師的盡職盡責。全文語言自然真實，層次分明。最後抒發對老師的敬佩之情。
讓我敬佩的人作文篇三
每個人都有自己最敬佩的人，老師、朋友、爺爺、奶奶……我最敬佩的則是我的爸爸。
我的爸爸在我心中是長得最帥的人，他有一頭黑漆漆的頭髮，兩隻伶俐的眼睛，一張能說會道的嘴巴，和強壯的身軀……而我最敬佩的是爸爸的聰明、認真、耐心……
一天，我高高興興的從學校回到家，看見爸爸正在炒菜呢!所以就乖乖的寫作業了……“開飯咯!”爸爸喊道，我便興沖沖的跑了過去，拿起筷子就吃。“怎么樣，好吃吧?”爸爸問道。“恩!爸爸做的哪能不好吃呢!”“你是拍馬屁吧!呵呵!”“沒有!真的好吃!別說了!吃飯吧!”我打斷了爸爸的話。
吃完了飯，我開始正式寫作業了，寫了10分鐘，遇到了一道難題，於是絞盡腦汁的想“應該是用方程還是綜合運算呢?”就在快崩潰的時候，爸爸走了過來，問我：“怎么了?遇到難題了?我來看看。”於是爸爸拿起我的作業本看了看，說道：“確實有點難啊，不過沒事，你要記住“世上無難事，只怕有心人”這句話，就沒有解決不了的事，你一定能行的!相信自己!”我聽了非常感動：“恩!我知道了!我一定會的!”說完我又想了想解答方法，果然“功夫不負有心人”，我想了出來。
我最敬佩的人就是我的爸爸，因為他善良、勇敢、聰明、強壯……而我最敬佩的是他的堅持不懈與耐心教導。
爸爸!我敬佩您!
【教師評語】這篇文章描寫“我”最敬佩的人——爸爸。小作者先對爸爸的外貌特徵進行描寫，再通過幾件小事，對爸爸的性格品質進行描寫，層層深入，條理清晰，是一篇很不錯的文章。