高中議論作文帶教師評語

在高中語文學習階段,寫作的分數值占有較大的比重,在議論文寫作中,學生如何將論題觀點清晰的表達出來,其寫作能力就顯得尤為重要。下面是小編為您整理的關於高中議論作文帶教師評語的內容,希望對您有所幫助!

高中議論作文帶教師評語一

“人不是可以注入任何液體的空瓶。”這是俄國文學批評家皮薩列夫的一句名言佳句

掩卷沉思,空瓶,顧名思義,沒有裝東西的瓶子,如果把這句話縮寫,“人不是空瓶”,這也不是這句話的意思。

人生就象空瓶,每個人的一生初始也都是這樣,而每個人和每個人決定性的特徵,不管是內心還是外表,都取決與你注入的液體。那些液體是善良樸實的,捫心自問,這個人的一生也就無怨無悔,充實快樂,倘若是邪惡,奢華的,那么他將會一事無成,精神也將論若亡徒。人的心靈空間是有限的,也是極其珍貴的,一些人總以為人生漫長,幸災樂禍的“體驗”著生活,而只有那些善於發現情趣的人,在生活中才能真正領悟到一些道理,使人回味無窮。

有了快樂,少了悲傷,有了虛榮,少了奉獻,有了驕傲,少了虛榮,有了寬恕,少了憤怒,一切都是成正比的!空瓶的限度有,且僅僅只有那么多!裝滿了知識,就裝不進無知,相反,裝滿了邪惡,也就裝不進善良!

即使裝進了一點的愧意,那么這個瓶子將缺少它的光澤。但世上沒有十全十美的人,當一個人一生幹著好事,注入美好的液體,那么這個瓶子將散發出最美麗的色彩,那是畫家也調不出的,用金錢也買不來的!鮮艷,美麗將會占滿全世界!然而,世上卻沒有一個人能這樣讓我們嘆服,也沒有一個是最好的,所以,只能求更好的人生。那將是一段神奇的旅程。

【點評】這篇議論文觀點明確,說理清晰有力。作者運用事例來論證自己的觀點:“人不是可以注入任何液體的空瓶”。議論的中心議題尤為突出,表現了該作者紮實的寫作功底。

高中議論作文帶教師評語二

曾經有一個朋友問我:“我該不該上鍾南山呢?”我回答:“我不確定,但我認為終南捷徑只7存在少數。走自己的路,何必在乎別人的看法,況且自己路上的物品都是自己的。”

我經常把我自己看成是那個朋友,希望自己能走終南捷徑,但也知道鍾南山的門票不是人人買得到的。我常問自己:“路在何方?”

回頭想想,名人們誰不是選擇彎路,那種曲折的路?達文西畫的雞蛋肯定比我一輩子吃的還多,達文西選擇的路難道不是曲折的路?著名歌星周杰倫在身患先天僵直性脊椎炎的時候,努力學習鋼琴、大提琴和樂理知識,最終擁有了燦爛的今天,這是一條艱難的路。

我自認為自己不能成為大藝術家,或是大明星,只求在柴米油鹽醬醋茶的日子裡,過上琴棋書畫詩酒花的生活。品茗,思竹,自己有自己的學習方式和生活方式。在那條終南捷徑上,免不了一些討好別人的話。我有自己的路,何必低著頭去看別人的臉色。

群山有自己的偉岸,大地有自己的永恆,我有我自己的一片天空。

曲折的路,不是上天故意懲罰我,而是上天在考驗我。走過彎路,面臨的是美好的人生,我選擇曲折的路,至少在路上,還能感覺到那份淡淡的寧靜,感覺不到喧囂。

曲折的路,並不是不好的。萬一冒冒險,看看自己的捷徑是怎樣的,弄得不巧,可能非但沒有走向成功,還可能摔下懸崖,在自由落體過程中,聽著鳥兒悲傷的啼叫,之後粉身碎骨。何必去冒那一份險?在彎路中,只有阡陌,而看不見懸崖峭壁。

曲折的路,沒有痛苦,仿佛那高山泉水,天籟之音。何必貪圖快,而失去了那美妙的音符呢?上天不可能全給予你痛苦。

曲折的路,不同於捷徑。並不是每個人都熟悉捷徑,但每個人都認得彎路,如果要走捷徑,除非認得捷徑。

誰不願走捷徑,只恐怕是竹籃打水一場空。

我經常問我自己:“敢問路在何方?”只聽見有人隱隱約約地說:“路在腳下。”於是我知道我有我自己的那一條道路。

【點評】本文開篇通過一問一答的方式回答了一個重要的問題,路要如何去走。接著選取了成功人士的道路告訴我們成功沒有捷徑,曲折的路會帶著你成功。本文語言精煉,有較強的感染力。

高中議論作文帶教師評語三

回眸歷史,氣吞山河:危難中,鬱郁不得志的屈原憤然寫下《離騷》,從此名振萬里;國難中,愛國守將岳飛在奸人的威逼下,毅然譜出《滿江紅》的絕唱;亡國中,面對敵人的“糖衣炮彈”而無動於衷的文天祥更是揮手一筆《過零丁洋》,自此激勵千萬後人?

學會懷念,懷念歷史,不忘國恥。一百多年前的中國是一個封建落後的國家,生產力頹廢,軍事落後,因此被列強侵占,走上了半殖民地半封建的道路?

學會懷念,懷念過去,刻骨銘心。一百多年後的中國終於站起來了,高層建築逐漸豎起,人民過著和平快樂的生活?

學會懷念,學會經驗。屈原的不得志令我們深思;岳飛的被害令我們感慨;文天祥的不被誘惑令我們絕嘆?我們在他們的激勵下,勇敢地與敵人拼搏,最終以千萬人的血肉之軀換來了和平。

歷史在潮流中前進,永不退縮。時間可以改變一切,它使沉溺於安逸的人逐漸喪失自我。

在現代化的潮流中,絕大多數的人們追逐自己的利益;多年前的敵人在拚命在美化侵略,但我們卻大數都棄置不顧。

一百多年前的團結哪去了?消失了嗎?

屈原在哭,哭聲中是他飽含滿腔熱情的吶喊;岳飛在哭,哭聲中是他充滿情深意切的呼喚;文天祥在哭,哭聲中是他大罵我們意識的淡忘?

學會懷念,是中國人民應該擁有的品德,過去的唐太宗在前人的教訓下,闖出了貞觀之治;過去的反封建農民起義在前人陳勝吳廣的影響下,爆發了農民起義的最高潮——太平天國;過去的新民主主義革命不是憑空跳出,而是在前者——辛亥革命而更深入化的。

學會懷念,是一個人對國家愛國的體現。倘使一個國家丟失了懷念,就意味著背叛過去。無論我們的生活如何在提高,都不應該忘卻過去——別說過去的一百年是恥辱,我們應該重新再來。倘使沒有了過去,我們怎么會有現在?國家怎么會珍惜現在的和平?有怎么一定要極力阻止xx分裂?

懷念過去踏上未來

懷念國恥重拾信念

學會懷念學會生活