作文離不開敘事,敘事必須有一個角度。敘事角度也稱視角,指敘述者與敘事文中的事件相對應的位置和狀態。下面是小編為您整理的關於600字記敘文加評語的內容，希望對您有所幫助!
600字記敘文加評語一
有一個驚喜讓我永生難忘，有一個驚喜讓我永遠珍藏……
我清楚地記得，那事兒發生在上個星期三的下午。同學們正自由自在地玩著自個兒喜愛的遊戲。當然了，我也不例外。突然，“高音喇叭”來報：“老師有請……”他還將“請”字拉得特別長，一臉不懷好意的笑。我一聽不覺一愣，心裡直犯嘀咕：保老師沒有什麼事一般不“請”我呀!雖說我沒學雷鋒做好事，但也沒做什麼壞事呀!可是，“高音喇叭”一臉的壞笑，這又怎么解釋呢?我懷著惴惴不安的心情來到了辦公室。只見保老師滿面春風，猶如三月的桃花，我心裡暗自納悶：我們的先生臉色不錯嘛!不像是暴風雨要來臨的樣子呀!這葫蘆里到底賣的是啥藥呀?
保老師見我來了，親切地說：“安琪，喏，有你的一封信!”我心中不由地又是一愣：嘿，真是莫名其妙!好好的，我又沒有什麼外地的朋友，會有誰給我寫信呢?真是丈二和尚摸不著頭腦。我遲疑地打開信封。一瞬間，我愣了，我傻了!天哪!天哪!!我簡直不敢相信自己的眼睛。我的《瘦的滋味》發表了!並且獲得全國“成才杯”快速作文二等獎!我高興得不知所措，狠狠地掐了一下自個兒，呀，好痛!我衝出辦公室，在操場上飛奔了三圈!仰望天空，天，好藍呀，就像一塊藍玉;俯看大地，草，好綠呀，仿佛一塊綠毯;就連灰色的圍牆，也灰得那么的可愛!我捧著信，在唇邊小心地親了一下，然後像得了什麼寶貝似的，向爸爸的辦公室飛去……
評語：這篇記敘文語言活潑、風趣，將發表文章的驚喜刻畫得淋漓盡致，第二自然段做的記敘為“驚喜”做了很好的鋪墊，感情變化很有層次性。
600字記敘文加評語二
在豐富多彩的生活中，我得到了許多的東西。可我一定要說，我得到了教育。
七歲那年，我正讀二年級。
星期三的一個晚上，我邊玩電腦邊做作業，玩得很開心。後來乾脆不做作業了，專心玩起電腦來。越玩越入迷，這時，媽媽的敲門的聲音嚇得我一跳三尺高，她進來一看我這樣，用手叉著腰，大聲吼道：“做完作業了沒有?”我低頭不敢出聲。媽媽又大吼：“你說你這個孩子!”我又不情願地回到了書桌，裝模作樣做起作業來，媽媽才放心地走了，我又開始玩起了電腦來……
第二天早上，我到了學校，才記得昨天沒做作業，但來不及了，便拿起同桌的作業抄了起來，還好趕得及。放學了，我撓了撓腦袋，想：“我的同桌跟媽媽也認識，她會不會告訴媽媽呢?”回到家門口，我輕輕地打開門，看到媽媽正若無其事地邊哼著小歌曲邊做飯，我的心才放下來。吃飯時，媽媽說：“女兒，等會你來我房間，我有一樣小禮物送給你，吃快點喔。”我聽了，連忙扒飯吃。吃完了，我走進媽媽的房間。媽媽把禮物給我，我看見了一個粉紅色的禮盒非常漂亮，我又驚又喜。但我打開禮盒後，我的臉便拉了下來，好像一個“囧”字。因為裡面什麼東西也沒有。媽媽輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地說：“孩子，外表美，並不代表心靈美。你抄別人的作業也一樣。”我聽了，說：“媽媽，我知道錯了。”其實，我的同桌早就已經把真相告訴了我的媽媽。
這件事給了我一個啟發：做人一定要誠實，不能自欺欺人。
評語：這篇敘事的文章結構完整，層次分明，詳略得當。主要講了我因貪玩而抄別人作業，被媽媽發現的經過。文章語言過於平淡，敘事不得力，讀起來就像一片流水賬。
600字記敘文加評語三
有一種愛是神聖不可侵犯的，這種愛就是母愛。母愛就像陽光，感覺到的想到的都是暖暖的;母愛是一縷陽光，讓我的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨!母愛是一首田園詩，悠遙清淨;母愛是一幅山水畫，自然清新;母愛是一首歌，婉轉深情。
在小的時候，我最喜歡的日子就是我的生日了。這是我一年當中最快樂的一天了。可這一天我並不快樂。作業提前做完了，和奶奶在家等待爸爸媽媽的歸來。我很孤獨，哥哥不在家，沒人陪我玩了。我一個人呆在房間內，和洋娃娃玩了起來。
終於等到了夕陽西下的時候。他們回家了，爸爸手中提著禮物，媽媽手中什麼也沒有。我有些沮喪，接過爸爸的禮物便進屋了。媽媽見我心情變差，連忙從房間拿出禮物。這是一件不一樣的禮物，是媽媽花了很多心血才換來的，這是一件毛衣，看起來普通之際，但卻充滿了母愛。我真想每天都穿著它在同學面前炫耀說：看，這是我媽媽織的毛衣，多漂亮啊!我拉起媽媽的大手，手上有一條新的疤痕，我知道了是織毛衣時不小心啄傷的。我眼淚汪汪的，看著媽媽，拿起衣服到房間內換好。走出來，在他們面前轉了一圈。“嗯，還挺合身的，不錯不錯。真漂亮啊!”媽媽嘴角帶著一絲微笑。爸爸點了點頭，奶奶也誇讚著這件衣服。我笑了，大家都笑了。
幾年以後，我再拿出這件毛衣時，衣服還留著那年媽媽對我的愛。頓時臉上一滴淚水滴在了上面。
評語：這是一篇寓情於事的習作。小作者通過對兒時一次生日的回憶，表現母親無微不至的關愛，傳達出對母親的愛和禮讚之情。比喻修辭手法的多處使用，使得行文生動形象，搖曳多姿。