國小六年級是國小階段最重要的年級,因為六年級要面對著小升初的考試,其學習壓力要比其他年級的大。下面是小編為您整理的關於六年級作文例文和評語的內容，希望對您有所幫助!
六年級作文例文和評語一
樹是山的女兒，她經常穿著綠衣在山的懷裡撒嬌，她撫摸著秀髮問山：“爸爸，我的頭髮美嗎?”山沉默了一會兒，“孩子，沒有頭髮，你會怎么辦?”山冒出了一句奇怪的話，樹說：“那我留在世上還有什麼意義。”山嘆了口氣說：“孩子好好珍惜吧。”
樹漸漸長大了，頭髮更濃密了，她經常跑到小河邊看著水中倒影說：“我的頭髮真是越來越美了。”山卻對樹說：“放棄頭髮吧，它對你沒有好處的。”樹哭著說：“爸爸，你一點都不了解我。”山沒有說話，他明白女兒，四季，鳥兒們都圍繞著樹，為樹飄逸濃密的頭髮唱著讚歌，鮮花也用討好的眼光看樹，因此，樹為一頭飄逸的頭髮而深感自豪，山看著女兒，又深深嘆了口氣。或許，山的話的確是真實的。前不久，來了一隊砍伐工人，看上了樹美麗的頭髮，決定砍掉樹，山再一次勸女兒：“孩子，把頭髮剪去吧，它還會再生長的。”樹固執地說：“不，我決不會剪，寧死也不。”山看著女兒遠去的背景，再一次長長嘆了口氣，隨著時間的流逝，砍伐工人開始大規模地砍伐樹，沒有多久，樹就被他們帶走了，樹哭著說：“我真後悔呀，為什麼沒聽父親的話，”樹流下了淚，隨砍伐工人上了車。
山看著女兒，嘆了一口氣說：“孩子呀，虛榮心使你忘記了現實的殘酷，最後走上了絕路。”山流淚了，在夕陽下顯得格外耀眼。
【簡評】這一則童話故事，敘述了大樹因為虛榮心而忘記了現實的殘酷，最後走上了絕路的故事。敘述事實清晰，場面描述細膩生動，表情、語言、動作描寫精彩傳神。
六年級作文例文和評語二
今天又是陽光明媚的一天，也是我古都西安三日游中的第二天。今天的目的地是全國乃至全世界文明的秦兵馬俑。現在，我已準備就緒，那么，let’s go!
西安市區到臨潼只有一百多公里，媽媽開了她同學的車走高速，不一會兒就來到了兵馬俑博物館，我的心中無比激動。買好票，踏進博物館大門，咦，裡面竟只有花花草草，再看地圖，恍然大悟——原來這裡是綠化帶，博物館在綠化帶正中心哩，看來，我先要踏入這綠色宜人的美麗畫卷了。走在花叢中的石子路上，我更期待一睹兵馬俑的風采啦……。畫捲軸心有一座拱形的巨大的建築物，上書“兵馬俑第一號展廳”的篆體，“媽媽，媽媽，到了，到了!”我歡呼雀躍。我飛奔躍進大廳，腳步嘎然而止，被眼前的景象震撼了。那一列列、一行行的兵馬俑，正用他們一雙雙炯炯有神的眼睛看著我;他們軍容嚴肅、或跪或立、各個手執劍矛弓弩，好像一聲令下，他們就張弓搭箭、衝鋒陷陣;馬俑匹匹毛色光亮、肌肉豐滿、身強力壯，似乎想掙脫韁繩揚起四蹄馳騁疆場。我的心在顫動，為古代工匠高超的技藝而顫動;我的心在吶喊，為眼前那震撼人心的壯觀而吶喊;我的心在自豪，為祖國擁有這偉大的奇蹟而自豪，我被眼前這栩栩如生威武雄壯的兵馬迷住了。
兵馬俑真不愧是世界奇蹟，它展現了我們中華5020xx年的輝煌也表現了我中華民族的龍馬精神。
【簡評】這篇文章小作者用具體、優美的語言生動形象地描繪了那兵馬俑的栩栩如生威武雄壯。本文小作者運用排比的修辭手法，將兵馬俑那在戰場上英勇殺敵的形象展現無遺，真是不錯!
六年級作文例文和評語三
我是一角錢，我的主人是一個小女孩，她叫“琳琳”。她正在清理錢包呢!“哼!一角錢有什麼用。”說完便把我扔在大街上，不管我了。
我很不高興，又是擔心，又是痛心。突然，有一個小男孩出現在我面前，我想：他是我的新主人吧!可是我萬萬沒有想到的是，他居然踢了我一腳後，高高興興地跑了，他難道會是踢了我一腳而高興嗎?我更加痛心了。
這時來了一位環衛阿姨，她雖然沒有踢我，可也沒有收留我，她把我掃進垃圾桶里去了。我真不知道我接下來的命運會是怎樣，我希望有人把我撿起來。正當我這么想時，垃圾車來了，他們把我連同垃圾一起放進了垃圾車。我在車裡找到了我的兄弟，兩角錢、五角錢、一元錢，全都是傷痕累累，破爛不堪，他們都在訴說著人類，“他們一點都不愛護我們”，“他們把我們當廢紙!”，“要知道我們也是錢!”，“對呀!對呀!”。
在他們把我送到垃圾站的路上，我偷偷地“溜”了出來，又回到了大馬路上，我心想：難道我還要這么流浪下去嗎?這時，過來一為老奶奶，她把我揀了起來，並說：“現在的人越來越不愛惜錢了，哎!……”於是，我的流浪生涯才告結束。