作文評語是評價的重要內容,也是作文教學的重要組成部分。下面是小編為您整理的關於國中學生的作文批語，希望對您有所幫助!
國中學生作文批語【精選篇】
1. 老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今後，發揚講禮貌、愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!
2. 當你把自己的傑作——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。
3. 你把拔河比賽中的長繩比作拿不定主意的孩子，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
4. 你是一個多么重情的孩子啊!你多么善於感悟生活中的情，儘管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
5. 你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事後，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
6. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊!
7. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
8. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
9. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
10. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
11. 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
12. 你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫，說明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收穫的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
13. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂相由人生。
14. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
15. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
16. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
17. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
18. 主題直接凸現於內容之中，明了扼要，毫無贅意。
19. 文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
20. 開頭簡明扼要
國中學生作文批語【熱門篇】
1. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生„的印象。
2. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。„點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
3. 文章語言生動豐富，可讀性強。
4. 開頭出手不凡，吸引讀者
5. 開頭打動人心，具有真情實感。
6. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
7. 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
8. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
9. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
10. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
11. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
12. 語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。
13. 語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
14. 語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後余香，不絕於口。
15. 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
國中學生作文批語【經典篇】
1. 以飽滿的激情，描寫了„„
2. 重點突出，詳略得當，內容具體。
3. 比喻貼切，用詞生動。
4. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5. „以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6. 敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7. 對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9. 文章邊敘事邊抒情。
10. 比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
11. 適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
12. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
13. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特徵、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
14. 充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻擬人等手法
15. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序