作文要求：學習了本單元的4篇文章後，你對“持之以恆”的精神會有了比較深刻的理解與體會。下面就請你在以下兩項內容中選擇一項，寫一篇習作。一、在你的生活中、學習中，你想做成一件事，但遇到了困難。但你憑藉自己的毅力和決心，持之以恆地去做，最後克服了困難。你從中明白了一個道理。二、在你的生活、學習中，你想做成一件事，但遇到了困難。你沒有堅定信心，沒有持之以恆，最後失敗了。如果你當時能夠堅定不移地朝著目標前進，就可能達成心愿。你從中也明白了一個道理。習作要聯繫實際生活，把確定目標、實施過程和最後的結果以及每個階段的想法寫清楚。感想要發自內心。題目自擬。指導如下：1.以回憶或概括性的語言開頭，點明主題。例如：每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標，道路是崎嶇而漫長的，路上更是隱藏著各種險阻。在通往成功的道路上，只有堅持不懈，才能把事情做好。有人說，堅持就是勝利。是啊，我想，要取得勝利，就要有堅持不懈的精神。2.第二自然段寫你想做成的那件事，以及在做這件事的過程中遇到的困難。注重細節描寫，加入動作描寫和心理描寫。例如：面對這樣的局面，我有點兒打退堂鼓，剛才那股迫不及待的勁兒早已煙消雲散。我小心翼翼地坐上車，雙手緊緊地握住車把手，然後，把腳放在踏板上。沒想到，我另一隻腳剛踏上去，就撲通一聲，摔了一跤，摔了個四腳朝天。腳踏車就像個調皮的搗蛋鬼，我讓它向東它偏往西，讓它向西它偏往東。我和媽媽來到籃球場，深吸一口氣，完全把籃球當沙包了，於是籃球不情願地從我的手裡逃了出去，落到地上。我把著車把，可這腳踏車好像和我有什麼深仇大恨，一點兒也不聽話。3.第三自然段寫你憑藉自己的毅力和決心，持之以恆地去做，最後克服了困難。在這裡，也要注意細節描寫，心理活動、動作描寫，還可以加入“引用、比喻、排比”等修辭手法。例如：膝蓋磕青了，我不在乎；手指擦破了，我不在乎；……我每天都堅持練習滑旱冰，每天都摔得很慘，今天紅一塊，明天青一塊，後天紫一塊，但我都堅持著。就像牛頓說的，一個人做事沒恆心，他是任何事情也做不成的。於是，我開始了第二次的嘗試。4.第四自然段總結你從這件事中明白的道理，要扣住持之以恆的主題。例如：騏驥一躍不能十步，駑馬十駕，功在不捨，遙遠的征程，單靠一躍是不可能達到目標的，必須有持之以恆的精神，付出“十駕”的努力，方能取得成功。