XX年的中考作文將會怎樣命題？XX年的中考作文將會怎樣閱卷？這是廣大備考師生最為關心的來兩大問題。在此，筆者結合最近五年中考作文命題和閱卷情況來對這些情況做一分析 。
一、XX年命題趨勢
趨勢一：吸納時代元素，今天社會生活。引導考生關注當下社會現實，成為XX年以來中考作文命題的一大趨勢。例如，XX年湖北宜昌卷要求考生以“給市（縣、區）長的一封信”為主題表達對家鄉的熱愛與關切，XX年河北卷的話題作文“反省”直接對接XX年5月9日《人民日報》上廖廓的《年輕人也要善於反省》一文，XX年湖北宜昌卷的小作文題“汶川地震有巨大破壞力的原因”明扣“四川汶川大地震”，XX年海南卷的“跨越”暗合“全球金融危機”，XX年浙江嘉興卷的命題作文“不走尋常路”明扣“周杰倫
”和“蔡偉”兩位是會熱點人物，XX年天津卷的材料作文“怎樣過一個有意義的兒童節”直接對接XX年5月31日《光明日報》上王瑟的《不要讓“兒童節”變為“消費節”》一文，XX年吉林卷的材料作文“天使讓人牽掛”明扣“上海世博會”和“青海玉樹地震”這兩大新聞事件。這些時代氣息濃郁的命題體現了命題者引導考生思考當下時代生活的良苦用心。備考XX年召開的師生，應把目光更多的投向窗外，關注社會，思考人生。
趨勢二：關注真我感受，富有人文氣息。人文的核心是“人”，作文命題以“人”為本就是要關注“人”、尊重“人”。最近五年來的中考作文命題對“人”的關注越來越熱。一是關注學生主觀感受的命題逐年增多。如XX年福建廈門卷的命題作文“那一次，我嘗到了——幸福的滋味”＼XX年湖南長沙卷的命題作文“我想化作——”、XX年河南卷的命題作文“那個故事的主角是我”、XX年浙江寧波卷的命題作文“對我影響最大的一個人”、XX年江蘇南京卷的命題作文“我做主”、XX年廣東卷的命題作文“那天，我見到了快樂的鑰匙”等。在這些命題中“我”、“自己”等字眼頻繁出現，這就要求考生在寫作時必須結合自身成長經歷生活體驗，表達自己真切的思考、感悟和情思。二是關注學生品德修養、心理品質、精神狀態、生命境界等的命題也逐年增多。如XX年吉林卷的材料作文“甘於平凡還是追求卓越”、XX年湖南長沙卷的命題作文“留點感激在心中”、XX年北京卷的命題作文“向前，向前，向前!"XX年陝西卷的命題作文“在我的世界裡，一切都很美好”、XX年浙江卷的命題作文“做一個‘行者’”等。可以預見，體現命題者的人文關懷這一趨勢將持續貫穿XX年的命題之中。
趨勢三：指向交流傾訴，復有人情味道。學會合作、交流、傾訴，是新課標的要求。而只想交流傾訴，則越來越成為中考作文命題者所具有的一大重要理念。這方面的命題，XX年主要有陝西卷的命題作文“和你在一起等為數不多的幾道；XX年則有天津卷的作文“——，你好”、江蘇常州卷的命題作文“你在我心裡”、江蘇無錫卷的命題作文“我最想依靠的就是你”等多道；XX年也為數不少，如浙江舟山卷的命題作文“你辛苦了”、湖北宜昌卷的命題作文“送你一輪明月”等；XX年更是數目繁多，如江蘇南通卷的命題作文“讓我輕輕地告訴你”、江蘇徐州卷的命題作文“因你而快樂”或“為你而擔憂”、安徽蕪湖卷的命題作文“心中有話對你說”、湖南常德卷的命題作文“不能沒有你”、雲南普洱卷的命題作文“有你，我的年華不寂寞”、山東煙臺卷的命題作文“總想為你唱之歌”等。這些命題，常把第二人稱“你”作為主體交流、傾訴的對象，能形成對話氛圍，頗富人情味道，便於考生“說真話，抒真情”。背靠XX年的考生，對此類型題應給予格外關注。
趨勢三：回歸命題形式，關注寫作本質。據筆者統計，在最近五年的中考命題中，XX年純命題的作文約占21%、純話題作文約占34.2%，XX年純命題作文約占44.7%、純話題作文約占18.4%，XX年純命題作文約占56.9%、純話題作文約占11.4%，XX年純命題作文約占61.7%、純話題作文約占4.3%，XX年純命題作文約占54%、純話題作文約占8%。當然，在選題作文中，命題作文也占很大比例。之所以命題作文越來越瘦命題組青睞，主要是因為它啊能在一定程度上遏制套作、宿構的發生，對作文教學起到良性引導作用，使學生寫作返璞歸真。命題形式的回歸、寫作本質的回歸，將在XX年命題中得到更加鮮明的體現。
趨勢五：提醒去向開放，審題難度降低。XX年以來的命題格局中，雖然話題作文比例下降，但總體而言，題型更加豐富靈活。命題大都要求“文體自選”，給考生以廣闊的發揮空間。命題作文大都設有“提示語”，引導考生打開思路，講了審題難度。命題作文中的半命題形式給了學生更大的自由度。有的命題還進行了大膽探索，將命題作文與話題作文兩種形式有機結合起來，使命題兼有兩種命題模式的優點，便於學生髮揮，同樣體現了高度開放型，如XX年廣東卷要求考生以“腳步”為標題自擬一個含“腳步”這個詞語寫一篇
記敘文。另外，選題作文也倍受青睞。據筆者統計，選題作文在XX年約占34.7%、XX年約占31.9%、XX年約占29.7%、XX年約占31%、XX年約占30%，它比單純的命題作文、話題作文或材料作文更具開放性，能夠更大程度的保證各類考生均有話可說。可以預見，XX年的中考作文命題將會給考生留下更加寬廣的發揮空間。
趨勢六：反對宿構套作，引導真情實感。那種“開頭+幾個文化名人的例子+結尾”式“套話作文”在閱卷現場的大面積出現，早已引起命題人的警惕。為防止宿構、套作現象的發生，最近五年來作文命題變動較大。命題作文形式的深度回歸、提示語的引導與限制、關注個體感受的命題逐年增多等，都是命題者意欲堵死考生宿構、套作之路的積極探索。例如XX年江蘇無錫卷的命題作文“我最想依靠的就是你”，由於有提示語“在時間的流逝中，總有人是以最想依靠的”引導，因此，命題中的“你”是考生身邊真實的人，若把“你”寫成歷史人物、文學形象或者是無就不合題意了。可以預見，XX年的中考作文命題會在防止宿構、套作方面下功夫，以讓有真情實感的作文獲得更大的得分優勢。
趨勢七：注重理性思辨，引導深度思考。理性思辨是需要重視的作文品質，缺乏理性思辨能力的作文必將失之膚淺。最近五年來很多命題本身就明顯富有思辨色彩，意在引導考生寫出對成長的深度認識與思考，如XX年吉林卷的材料作文“甘於平凡還是追求卓越”、XX年江蘇南京卷的命題作文“總有一把鑰匙屬於自己”、XX年遼寧沈丹卷的材料作文“偉大的螞蟻哲學”、XX年河南卷的命題作文“逆耳忠言助我行”、XX年安徽卷的命題作文“不會變的是——”等。面對這些思辨性很強的作文命題，考生只有充分展示出自己的智性水平才能贏得閱卷老師的青睞。可以預見，XX年的作文命題必將會給理性思辨能力強的考生提供更為廣闊的展示自己智性的平台。
趨勢八：問題富有文采，導語別出心裁。“有文采”是我們對學生作文的要求，近五年來許多中考作文命題也總是“以身作則”，以自身的文學性來啟示考生髮掘自身文學潛質。有的文題本身就極具文學性，如XX年減速連雲港卷的話題作文“讓生命與生命更近些”、XX年遼寧大連卷的命題作文“心海里的那朵浪花”、XX年福建漳州卷的命題作文“幸福像花兒一樣”、XX年湖北宜昌卷的命題作文“送你一輪明月”、XX年山東煙臺卷的命題作文“總想為你唱支歌”等。有的命題還在問題前精心設計了一段文學味極濃的異語，如XX年湖北宜昌卷便在作文命題“走在——的小路上”推出前一段富有詩意的描寫“走在田間的小路上，暮歸的老牛是我的同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的雲彩是晚霞的衣裳......”XX年重慶卷便在作文命題“因為有了期盼”推出前有一段富有文采的描述“一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活的更加溫馨；一隻醜小鴨，因為有了期盼，就退變成一隻白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童......”上述此類命題在以試題的文學性點燃考生創作的激情的同時，也暗示考生中考作文對作文文學性的要求提高了。可以預見，XX年中考作文命題會進一步凸現文學性，以自身的文學品位來調動考生文思如潮的書寫對社會生活的思考與感受。