反問句有什麼特點呢?
讀下面的反問句看誰能找到它的特點嗎?
1、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?
2、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
3、周圍的一切不是都在起變化嗎?
4、這怎么不是偉大的奇觀呢?
5、這支筆怎么不是我的呢?
也就是說，雖然他的句尾用的是問號，可是他的答案就隱含在這句話中，他是故意問，是為了引起讀者的注意，這就是反問句的特點。
反問句與陳述句的轉換聯繫
(一)反問句變陳述句
出示書上的句子，讓學生找規律。
例句如下
1、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快，離楚國越遠。
2、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這恰好表明有數不盡的駱駝。
3、這部字典誰說你的呢?
規律如下：
1 、把反問句的問號變句號;
2 、把“嗎”去掉;
3 、把反問句里的“不”去掉。
4 、反問句里沒有不的添上。(有“不”去掉，沒有“不”添上)
5、不改變句子的意思。
練習如下：
1、周圍的一切不是都在起變化嗎?
周圍的一切都在起變化。
2、這怎么不是偉大的奇觀呢?
這是偉大的奇觀。
3、這本書怎么不是我的呢?
這本書是我的。
4、不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?
不勞動連棵花也養不活，這是真理。
5、戰士們沒有離開陣地，我怎么能離開自己的陣地呢?
戰士們沒有離開陣地，我不能離開自己的陣地。