四川省江油市青蓮國小六一班劉源
指導教師：李曉霞
令我難過的一件事
放暑假了，我在家閒著沒事兒乾，就讓媽媽給我買幾隻小鴨子回來養．可就在小
鴨子來我家沒幾天，一件令我難過的事發生了．使我久久難忘．
記得那是一個陽光明媚、風和日麗的早上，我早早地起了床，因為媽媽今天要給
我買小鴨子了，我高興的手舞足蹈。我和媽媽來到了集市。只見街上叫賣的、擺攤
的、買東西的......摩肩接踵、熙熙攘攘，真可謂“百家技藝向春售，千里農商喧日
晝”。當我們來到了賣小鴨子的地方。哇！這么多的小雞、小鴨，不可計數。你瞧，
那些小鴨子長著一身黃色的絨毛，有的頭頂上還有一團黑毛。在看那毛茸茸的小雞，
像一個個小絨球。可愛極了！它們“嘎嘎嘎”、“嘰嘰嘰”的叫聲，好像在演奏著美
妙的交響曲，又好像在為買主們叫賣：“買我吧，買我吧，我最漂亮......”只見一隻全
身黃毛的小鴨子，用乞求的目光望著我，好像要說：“求你帶我回家吧，帶我回家
吧。”不一會兒，媽媽插入了擁擠的人群中，我指著那隻小黃鴨對媽媽說：“我要那
只，我要那隻。”只見媽媽選中了那隻小鴨，還選了十幾隻呢！整整裝了一箱小鴨
子，我們高興的回家了。
回到家，媽媽放出了小鴨子。它們大搖大擺地走出來，排著整齊的隊伍，而那隻全
身是黃色的絨毛的小鴨子卻橫衝直撞，歡快地跑起來。一雙圓溜溜的眼珠直打轉，一
個嫩黃色的扁嘴，顯得特別精幹。看起來特別惹人喜愛。我不由得雙手捧起一隻小鴨
子，但它卻拚命的掙扎著，嘎嘎......的叫著，好像在乞求同伴們救命。對我感到畏懼，
生怕我會傷害它。我家的小鴨子有一個最大的特點：它不像小雞一樣挑食，而每次都
吃的乾乾淨淨，長的也很肥壯。因此，我也很注意對它們的營養。一天，我在給小鴨
餵食，發現那隻小黃鴨閉著眼，不知道吃東西，我傷心地跑去問媽媽，媽媽一看說：
“這隻小鴨子的眼睛瞎了。”從此以後我對這隻小鴨子特別惜心照顧。一有食物吃，
小鴨子們就你爭我搶，只顧自己吃個飽，而那隻瞎了眼的小鴨子只在地上團團轉。所
以，有好吃的我總給它開小灶，或留一些食物給它。我對小鴨子的健康特別注意，在
米飯里，稍微和點兒菜葉末，吃多了糧食，也要補充維生素呀！有時我還給它們換換
口胃，吃一點飼料，喝點兒水，這樣的生活才充滿陽光！可是，儘管它們不像貓、狗
那樣，懂得與人親近，但我還是很喜歡它們。小鴨子另一個特點是喜歡戲水，只要哪
兒有水，小鴨子就喜歡在水裡洗澡。雨後，它們總愛在污水裡把毛弄的漆黑，嘴還不
停地啄著身上的毛，有時還低頭在水面上照一照。看著它們那髒樣，於是我在一旁笑
眯眯地說：“真臭美。”我還經常乘來清水，給它們洗個淋浴澡，而它們卻扇著翅膀
掙扎著。有一天妹妹到我家來玩，她也很喜歡小鴨子，不一會兒，她就消失的無影無
蹤。過了一會兒，只見妹妹匆匆忙忙地跑過來說：“不好了，不好了，小鴨子它......”
沒等她把話說完，我便飛奔過去，只見那隻我一直特別喜歡的小鴨子躺在地上，它的
右眼被打暴了，嘴邊還不住地流出鮮血，無論我怎么叫它、搖它，它都紋絲不動。原
來小鴨子已經死了。其它的小鴨子圍在我身旁“嘎嘎嘎”地叫著，好像在為死去的小
鴨子訴苦。又好像在控告誰是兇手。看到這兒，我的眼淚奪眶而出，淚水順著臉頰而
下，像連成線的珠子。這時，我心想：小鴨子就這么死了，死的不明不白，我一定要
為它升冤，頓時，我氣不打一處來，把妹妹叫過來進行“審問”，通過我的再三“審
問”，她把事情的經過一五一十的說了一便。原來妹妹也很喜歡小鴨子，但她見小鴨
子不聽她的話，就拿起一根木棍教訓小鴨子，可出手太重，一棒下去，將小鴨子打倒
在地，她也感到後悔莫及，整天哭喪著臉。
看著她那樣，聽了她的講述，我也於心不忍，只好原諒了她。唉，只可惜我精心照
顧了十幾天的小鴨子了。之後，我在一棵小樹下挖了一個坑，把小鴨子埋葬了。當我
再看到了那棵小樹時，我無法控制心中的悲哀，還不時的想起那隻小黃鴨。
雖然這件事已經過去了很久，我很難過，不過慶幸的是，這次養小鴨子的事讓我
受益匪淺，我懂得了：做一件事一定要認真、仔細。這件事在我的腦海中留下了不可
磨滅的印象。我一直忘不了那只可愛的小鴨子，忘不了我和它在一起那美好的時光！
簡評：欲揚先抑，描繪相處的融融情誼，更突現失去分離的沉痛之深。既然寫“一件事情”，事情描述的時候，要凝練，而原文重點不很突出，鋪墊很多，但高潮筆墨教少，沒有完全展示自己的傷心之情，不夠完美。