根據市委的統一部署，市xxx系統開展保持共產黨員先進性教育活動已進入第二階段，即分析評議階段。我作為一名工齡已30年，黨齡已20年的老同志，在此次保持共產黨先進性教育活動中，真可謂啟發很大，感慨良多，受益非淺。通過集中學習與討論，使我深深懂得了作為新時期共產黨員所肩負的責任和應有的政治本色，充分認識到了開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性、必要性和緊迫性。找到了自身存在的問題和產生問題的根源，確定了今後努力方向與前進目標。儘管在我30年的工作歷程中，曾經多次被評為優秀共產黨員和先進工作者。但靜下心來，捫心自問，深刻反省，感覺受之有愧，離黨的先進性要求仍有很大差距。為使自己的思想跟上時代發展的步伐，時刻保持共產黨員的先進性，做一名名符其實的優秀共產黨員。現就本人存在的問題及根源分析如下：
一、主要問題與不足 經過深刻反思，本人存在的問題很多，歸納起來主要有“四化”：
(一)黨性觀念退化。近年來，隨著我國社會主義市場經濟的迅速發展和改革開放進一步深入，本人也多多少少受到了市場經濟和社會大環境的影響，思想開始滑坡，意志逐漸消沉，理想信念與黨性宗旨觀念開始退化，奉獻精神與過去相比明顯弱化。逐漸忘記了自己是一名共產黨員，忘記了共產黨員的崇高使命與光榮職責，把自己混用於一般老百姓。
(二)學習興趣淡化。過去我曾經對讀書學習的興趣十分濃厚，業餘時間基本是與書為伴，並且養成了每天看書的習慣，甚至一天不看書，晚上睡不著覺。但近年來，隨著自己年齡的增長，加上眼睛視力老化，每天看書的習慣攪亂了，學習的興趣與自覺性開始下降，貪玩的思想占了上風。看書看皮、讀報讀題，一目十行，不求甚解，對單位規定的學習時間也是應付了事，“人在曹營心在漢”，沒有把精力放在學習上。遇到考試，感覺是包袱，或者臨時抱佛腳，突來學幾天，過後忘得一乾二淨。
(三)工作熱情低化。我出身在一個貧苦的農民家庭，童年及少年時代吃盡苦頭。1979年參加工作後，一心只想報答黨、報答父母的養育恩，於是工作起來，幹勁十足。在xxx工作期間，工作上曾有“拚命三郎”之稱，記得有一次單位工地上出了事故，人手少，我在工地上連續工作了三天三夜，後來xxx下命令，我才下工地回宿舍休息。曾先後獲得過xxx“新長征突擊手”、“青年紅旗手”、“崗位標兵”、“學習毛主席著作積極分子”，共青團xx“模範團幹部”等榮譽稱號，1983年被破格提拔為隊團委副書記(副科級)。1986年調來xx工作後，曾先後任xx市機械廠新產品開發辦主任，原xx經濟技術協作公司副經理，原xx蓄電池廠副廠長，原xx管理辦公室主任等職。在每一個職位上我都竭盡全力，工作出色，業績一流。但是，近年來，工作熱情就沒有過去那么高了，認為自己已為黨工作了三十年，沒有功能有苦勞，沒有苦勞有疲勞，從1983年的副科級算起，至今已22年，20餘年後的今天，仍然還是一名科級幹部，隨著年齡的增長，今後為黨做重要工作的機會沒有了，感覺英雄無用武之地。因而工作上抱著一種不求有功，但求無過，得過且過，安於現狀的思想，同時對待工作的標準也不高，要求也不嚴，碌碌無為，只求過得去，不求高質量，更談不上開拓創新，奮發進取了。