（四）開展“講樹促”教育活動，學習弘揚焦裕祿精神，是鞏固學習實踐科學發展觀活動成果的重要抓手。前段時間，我們按照中央的要求和省委的部署，認真開展了學習實踐科學發展觀活動，既系統學習了理論，又查找了不足，制定了改進措施，增強了廣大黨員幹部貫徹科學發展觀的自覺性和堅定性，有效解決了貫徹落實科學發展觀方面存在的問題。但我們必須清醒地看到，幹部思想作風問題是影響貫徹落實科學發展觀的要害問題，也是長期存在的問題。思想作風問題不解決，科學發展觀難以很好落實，更難以取得實效。省委開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動，是對學習實踐活動的一次回頭看。是學習實踐活動延續、深化的重要抓手。要通過教育活動的開展，進一步推動廳整改方案的落實，進一步轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，解決影響和制約科學發展觀的突出問題以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面民眾反映強烈的突出問題，進一步鞏固深化學習實踐科學發展觀活動的成果。
總之，我們要把這次教育活動作為一次抓住機遇、應對挑戰的謀劃活動，作為一次提高執政能力和領導水平的培訓活動，作為一次加強作風建設、增強黨性修養的教育活動，切實增強責任感和使命感，增強自覺性和堅定性，紮實搞好，認真完成，達到預期目的。
二、突出重點，增強“講樹促”教育活動的針對性
開展此次教育活動，要根據省委的部署，緊密聯繫思想實際，緊密聯繫建設工作實際，找準存在的問題，著力加以解決。特別是要把大興五種良好作風，狠剎四股歪風邪氣作為加強黨性修養和作風建設的重要內容來抓，努力形成風清氣正的良好環境。
（一）學習焦裕祿精神，大興五種良好作風。一是學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫民眾，“心裡裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕精神，大力倡導服務民眾的作風。自覺擺正與人民民眾的關係，不斷增進對人民民眾的真摯感情，正確對待權力、地位和利益，正確對待組織、民眾和自己，始終把為人民服務作為最高行動準則。二是學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢叫日月換新天”的奮鬥精神，大力倡導艱苦奮鬥的作風。牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事業，堅決反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，以優良的作風帶領全系統廣大幹部職工銳意改革、共克時艱。三是學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求是精神，大力倡導求真務實的作風。深入基層，服務一線，腳踏實地幹事，努力把實事辦好，把好事辦實，堅決克服浮躁情緒和急功近利心理。四是學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大力倡導知難而進的作風。在國際金融危機衝擊日益加劇的情況下，要敢於挑起重擔，敢於克難制勝，善於在挑戰面前捕捉和把握髮展機遇，善於在逆境中發現和培育有利因素，化危為機，解決我省住房和城鄉建設事業存在的突出問題、促進科學發展。五是學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大力倡導敬業奉獻的作風。堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把心思和精力用在幹事創業上。