敬愛的黨組織：
在梅萍老師的帶領下，我們學習了***員的人生價值觀這一課。圍繞這一主題，老師從價值與價值觀、價值觀與人生觀以及***員應樹立怎樣的價值觀等方面給我們加以講解。
所謂價值， 從哲學的角度加以概括，就是指在客體與主體的聯繫中，客體對主體的存在、發展和完善所具有的效應。價值觀，就是指人們對價值的根本看法和態度。而***員的人生價值，存在於***人的人生價值關係中，其人生價值的核心內容是以奉獻為原則、以全心全意為人民服務為核心的。
對於價值這一概念，我有一些思考。首先，價值是一個關係範疇。就是說，要說有沒有價值，首先需要有一個關係、環境作為前提。價值是存在於各種關係中的，比如說，要講一個東西對你有沒有價值，首先必然是你們是有聯繫、有關係的，不可能是憑空而來的。其次，價值是一個意義範疇，客體對主體有價值，就是說客體可以滿足主體的某種需求，對主體有意義，所以價值是一個意義範疇。第三，價值來源於客體，取決於主體，產生於實踐。
在實踐中，對一個客體本身而言，它是具體客觀的，是價值的來源，而其價值有多大，甚至說有沒有價值，是取決於主體的。例如，賈平凹所寫的醜石，對他來說基本上是一無是處的，甚至因為它醜而討厭它。而後來科學家發現了它是隕石，就是若珍寶，對於科學家來說，它就有價值。同樣的東西，對於不同的人而言，價值是不同的，就是因為價值是來源於客體，而取決於主體的。在價值關係中，客體必須具有滿足主體需要的屬性，主體要具有某種需求，這樣在實踐中，主客體之間就可以建立價值關係。
那么，如果把***員當做一個客體，把人民民眾當做主體的話，二者之間的價值關係又應該怎么建立呢?簡言之，就是說***員應該怎么做才可以對人民有價值呢?先從主體方面來講的話，人民的需求是有很多的，物質需求、精神文化需求等等，這是價值關係發生的主體條件。
那么客體方面呢?***員會有什麼屬性可以滿足人民的需求呢?***員應該怎么做才可以是自己具有使人民需求的“屬性”呢?我認為最重要的就是要強化自身，加強自身的“建設”。這種“建設”包括提升自己為人民服務的覺悟，堅定自己為人民服務的信念，加強自身為人民服務的能力。畢竟，“空袋子是立不起來的”，空有一腔熱情，是辦不到什麼事情的。
我們最重要的就是要將自己的“空袋子”裝滿，就是說要提高我們自己自身的能力，通過多種途徑充實自己。我們大學生擁有許多可以鍛鍊自己、充實自己、提升自己的機會。上課學習，泡圖書館可以充實我們的知識;參與社會實踐，可以提升我們的實踐能力，從實踐中獲得真知;承擔學生幹部工作，可以提升自己處理事務、為大家服務的能力;參加黨課培訓，可以提高我們的思想政治覺悟……我們需要做的就是不斷鍛鍊自己，將自己的“空袋子裝滿”，這樣才能讓“袋子”立起來，才可以是自己具有滿足人民需求的“屬性”，為投身於全心全意為人民服務的事業中做好準備!頭可頂天，腳可立地，胸中不空，才可巍然挺立!讓我們不斷努力，將自己的“空袋子裝滿”!
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