三、常規管理抓落實，不斷提高教育教學質量
1、繼續狠抓學生兩個習慣的養成，促使學生養成良好的文明習慣和自主學習的習慣
政教處結合學生會，加強監督，環境衛生突出:“靚、靜、美”，每周繼續對各班衛生紀律進行檢查考評，頒發文明班級、文明寢室牌子，不斷激勵學生養成良好的衛生習慣和文明意識。
教導處加強學生在校學習時間管理，尤其是課堂管理。突出學習的高效意識，逐步培養起學生的自主學習習慣。
2、教學管理常規化，抓落實，抓實效
牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養成”的管理理念，深入開展“三百活動”，做實過程管理。按照市教體局《關於深入開展“三百活動”進一步加強學校管理工作的通知》和《中國小校管理常規》（修訂後）和中心校的有關要求，結合學校實際情況，從計畫、課表排編、備課、上課、聽評課、作業布置與批改、輔導測試等環節上，從質和量上對各項指標都作出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，檢查要做好批註，做好記錄，檢查結果要納入年度考核。
繼續實行領導班子成員承包教研組制度，扎紮實實搞好集體教研。學校每周二是文科教研組活動，周三理科教研組活動，主要進行集體備課，聽評課，和課例研究活動，本學年的重點放在“構築理想課堂，打造高效教學”上。領導班子成員帶頭深入課堂，每周聽評課不少於5節，教師不少於3節，充分挖掘本校資源，提高課堂教學水平。
教導處每周要對各個教研組的活動情況以及教師的教案、學生作業檢查一次，將檢查結果記入教師考評。
3、落實“三清”，紮實做好教育教學質量檢測與評估
繼續強化素質教育質量抽測，落實“日清、周清、月清”。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業等形式進行檢測，及時反饋。學校每周對各年級主要學科進行抽測，通報抽測結果，便於教師及時反饋教學情況。每月舉行一次全校範圍的質量抽測，並舉行抽測質量分析會，便於學校對教師教學工作進行全方位的指導。
4、完善評價體系，使我校學生綜合素質評價工作再上新台階。
本學年，我校學生綜合素質評價工作已進入第三年，我們要根據素質教育和課改要求以及以往工作的經驗和教訓，不斷探索和完善促進學生全面發展評價體系，以科學的評價促進學生髮展和促進新課程改革的順利實施。進一步細化評價措施，深入結合學生學習生活實際來開展評價，使綜合素質評價成為學校管理一個有力的抓手。
5、 認真開展實驗和電化和閱讀教學，提高學生的動手實踐和創新能力。
切實做好實驗、電化教學，是實施新課程改革、推進素質教育的抓手，是提高學生動手實踐能力和創新能力的突破口，本學年，針對學校實際，我校制定了專門的實驗教學計畫，根據教學需要，爭取做到不落一節實驗課。為保證實驗教學的順利開展，學校將實驗教學開展情況與理化生等相關學科教師綜合考評掛鈎；學校每周檢查相關教師的實驗教案和學生的實驗報告冊，初步擬定每月根據教材對學生的實驗操作能力進行抽測。
本學年，我校繼續加強遠程教育工程設施的管理與套用，提高課堂實效。由孫永欣老師負責設備的管護，加強現代教育技術設備的建設、管理和使用工作，提高計算機室和多媒體設施的利用率，合理運用遠程教育設備、電教教材、計算機、多媒體和網際網路等現代化教育資源和設備，強化現代教育技術與學科教學的整和，使各種現代教育技術設備真正走進課堂，提高課堂教學效率。每周電化教學不低於20課時，並充分利用遠程教育資源，加強對學生的思想教育。
結合打造書香校園，進一步加強閱讀教學。每周開設一節閱讀課，由語文教師負責引導學生進行閱讀。學校將通過學生讀書筆記展評，和讀書報告會等活動來檢測學生的閱讀效果，並將此項工作與語文教師的考評結合起來。
6、加強和改進畢業班管理工作。
繼續落實好領導包級、包班，教師包學生制度，加強對畢業班教學的指導。本學年由政教主任平保軍老師承包九年級，各個班主任及任課教師都要承包相應的學生。上學期要結合XX年中招，做好質量分析，開展好九年級新授課的教學，加強對畢業班抽測力度，上學期基本完成整個學年的教學任務。下學期要結合考試說明經常性開好複習研討會，要藉助複習課、講評課等課例研究搞好專題研討。學校將不遺餘力地為畢業班提供服務，為畢業班師生營造一個良好的教學、學習環境。力爭實現中招普高上線人數完成40人，突破50人；職高招生完成下達的任務的目標。
7、加強和改進學校體育和衛生藝術教育工作。
積極開展中國小課外文體活動，認真開展體育、藝術“2+1”項目實驗，嚴格落實“兩課兩操兩活動”的要求，保證學生每天至少進行1小時的體育鍛鍊，提高體育課和課外活動的質量，國中畢業生的體育測試合格率達95％以上。
四、深化教育教學改革，逐步彰顯特色
1、紮實推進新教育實驗，用一年的時間使新教育理念融入我校日常教育教學工作之中，培養10名實驗教師。