幼稚園2025年全年安全工作計畫 篇1
本學期我班共有幼兒25名，其中男孩13名，女孩12名，每一個孩子都是家庭的將來和新期望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們始終刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小好友，平安意識淡薄，為了培育幼兒的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，避開發生各類平安責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們托班幼兒的年齡特點和實際狀況，我班制定了一份平安教育計畫：
1、生活平平安面考慮托小班幼兒年齡特點，敬重託班幼兒身心進展的規律，在平安的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的進展需要。
（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發覺要準時沒收，並教育幼兒，和與其家長溝通。
（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5℃不入園。
（3）把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，並寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
（4）嚴格執行衛生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔淨；保證桌椅的平安、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔淨、並準時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發生，合理地支配好幼兒的一日生活；
（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數和物品與接班老師交代清楚。
2、進餐、午睡平安托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒留意個人衛生，不把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入，不吃不潔淨、變味發霉的食物；進餐時肯定要把湯晾溫後再盛給幼兒，並為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、髮夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。
3、活動平安托班上學期對幼稚園環境不盡熟識，幼兒在適應環境的探究過程中簡潔新穎。平常利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛護能力。在常規培育中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危急物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
4、接送平安來園、離園人流較大，幼稚園空間也較大，而且托班幼兒簡潔被環境的喜歡點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，並與老師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，並說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準時、主動與班級老師聯繫，老師準時做好缺勤狀況登記。
6、家園共平安利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行平安學問的宣揚，宣揚平安教育的重要性，以及幼稚園的平安教育活動，請家長主動協作幼稚園做好平安教育工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提示家長留意家居生活平安與家居活動環境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
7、簡潔自救方法在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔憂全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培育。
時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著計畫的大方向，留意詳情，適時地在實際狀況下進行調整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
幼稚園2025年全年安全工作計畫 篇2
一、指導思想
《幼兒教育綱要》指出，要為兒童提供健康豐富的學習生活活動，滿足兒童各方面進展的需要，讓兒童了解必要的平安保健學問，學會愛護自己。為了讓孩子的身心得到更好的進展，我們應當把平安放在工作的首位，削減意外損害孩子身心健康的可能性。
對孩子，做到：“放手，別看，別擔憂。”把平安工作的責任放在人身上，盡力愛護孩子的平安。同時，作為兒童平安工作的第一責任人，為了保證幼稚園兒童的身心平安，我們制定了平安工作計畫。
二、具體措施
（一）製造平安健康的進展環境
1、早上檢查。堅持每天晨檢，確保孩子不要帶危急品入園，發覺沒收，教育孩子，與家長溝通。早上來公園的時候，留意孩子的健康狀況，穩定情緒，尤其是那些想去外面跑步的孩子，不要讓他們跑到外面或者離開視線。
2、套路。上課的時候，老師應當
3、吃藥。給小孩子吃藥。把藥放在小孩子夠不著的地方，寫下他們的名字。依據家長的服藥要求，保證用藥準時精確，嚴禁錯藥或漏藥。
4、中午檢查。堅持每天中午體檢，防止孩子將異物帶入臥房，防止異物進入耳、鼻、口。不管中午誰值班，肯定要照顧好孩子，午休的時候不要怠慢孩子，尤其是吃藥的孩子。檢查孩子是否有蒙眼等不良睡眠習慣，並準時訂正。
5、離開公園。讓好孩子遠離公園。孩子們在幼稚園呆一天。當他們下午離開公園時，他們是最放鬆的老師，也是最難組織的。孩子們必需組織安靜的集體活動。肯定要看卡放人。即使你不熟識有接機卡的人，也應當詢問一下狀況或者和孩子的父母取得聯繫後再放行。
6、消毒。嚴格執行衛生平安消毒制度，確保教室每天通風保持清潔；保證桌椅的平安衛生；定期給玩具消毒；確保兒童的杯子和毛巾每天清潔消毒；保證宿舍準時清潔消毒，天氣好的時候利用太陽無盡的能量將被褥擦乾，準時防止傳染病的發生。嚴格寫交接班記錄，準時清點人數和物品，並向接班老師講解。
7、戶外活動。在戶外活動中，必需仔細檢查活動場所的平安，準時消退擔憂全因素，確保兒童平安。假如發覺大型玩具螺絲鬆動，肯定要向辦公室報告，準時消退擔憂全隱患，保證孩子的平安。
（二）加強平安教育，提高平安意識
為了平安，需要有良好的秩序。良好秩序的形成來源於孩子日常行為規範的培育。對於孩子，要嚴格要求，從點滴做起，努力奮鬥。培育孩子的自我愛護能力，強化預防意識，讓孩子在平安意識的基礎上時刻提示自己或他人留意平安。
孩子們每天至少需要在花園裡排隊10次。我們期望秩序井然，對孩子提出要求，用小紅花嘉獎他們。教育孩子排隊洗手、喝水、小便等。為了保證上下樓梯的平安，應當教育孩子不要推拉或跳台階。按部就班（上），不推不擠孩子；教育不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。
讓你知道不能任意離開父母或者群體；教育幼兒不要把手放在門縫、桌椅之間，以免壓傷；戶外活動玩大型玩具時，不要推也不要擠，一個一個滑，讓孩子互相監督，保證平安；教孩子不要碰電源插座，不要帶刀，美術課剪紙要留意平安，懂得正確使用剪刀。教育不放紙團，紐扣，拉鏈等。進入耳朵、鼻子和嘴巴；在教學活動中滲透相關的平安學問，讓孩子知道110、120、119急救電話的號碼和用途，在緊急狀況下可以呼救，肯定程度上消退了擔憂全因素。
總之，我們必需在工作中時刻保持警惕，把平安放在第一位，製造平安教育的活動環境，結合日常活動的各個方面，對兒童進行健康平安教育和相關活動，讓兒童掌握一些自我愛護技能，提高愛護能力。幼稚園日常生活、教育教學活動、遊戲等每一個環節都很自然地開展各種活動，通過各種活動可以關心孩子了解簡潔的自我愛護學問和方法，真正保證他們的平安。
幼稚園2025年全年安全工作計畫 篇3
一、我班基本情況
我班現有幼兒20名，其中男生14名，女生6名。經過上半學期的學習，一些老生的各項能力都有所提高，體質有所增強，而且一個個都很願意上幼稚園，跟其他小朋友一起遊戲，學習。都已經適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，就連稍微小一點的孩子都會自己吃飯，自己穿脫衣服，早上入園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時多數幼兒能夠大膽，清楚的用國語表達自己的願望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做遊戲。但孩子們畢竟還小，同伴之間由於年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不平衡，而且還有個別幼兒由於在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食。
二、我班總指導思想
根據本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，了解並把握本班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，並組織生動，有趣的教學計畫，為孩子創設良好的學習氛圍。同時要本著“一切為了孩子”的工作原則，尊重、平等地對待每一個幼兒。樹立高度的責任意識，不斷修正服務態度，以誠信換取家長的信任。
“忠誠、敬業、勤奮”地工作，與時俱進，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和團體事業的發展。
三、學期計畫
為了將本學期的工作有條不紊的進行，特制定本學期學期計畫如下：
（一）教育教學方面：
A、 學習方面：
本學期以蒙氏教育（包括日常生活教育、感官教育 數學教育、人文自然科學） 為主，五大領域教育內容，以及我園特色課程（包括分級閱讀，億童英語，我的身體會唱歌，禮儀，安全），和每月的主題生成活動為輔。
數學主要學習紡錘棒箱、數棒、沙紙數字板、數字與籌碼（能力強的滲透單雙數）、彩色串珠、一百板等。
日常生活教育在上學期幼兒能力的基礎上繼續加強學習的難度和力度， 著重進行自理能力的訓練和與人溝通交流你的禮儀。
感官教育學習粉紅塔、棕色梯、彩色圓柱體、插座圓柱體等創意建構，鐵制幾何嵌板、色板、重量板、溫覺板、 幾何圖形櫥。
人文自然學習有生命和無生命的區別，脊椎動物（魚·兩棲類·鳥類·）及其嵌板、植物生長所需條件，整株植物的認識、（待定：了解人的生長曆程）等。
每月主題生成活動：2月“我長大了一歲”，3月“春天來了”，4月“我愛我家”，5月“有同伴真快樂”，6月“我懂事了”，共五個活動，融合了語言、社會、美術、音樂、健康、等多個活動領域。
特色課程學習內容及教學進度：詳見附錄
節日活動：三八婦女節（給媽媽送鮮花）、四月運動會（強身壯體），五一勞動節（幫爸爸媽媽做事情）、六一兒童節（知道是自己的節日，歡歌載舞）
B、教育教學目標：
1、鍛鍊大小肌肉的控制力和手眼協調能力。
2、培養幼兒專注、敏銳的觀察力。
3、通過感覺教育培養幼兒辨別大小、高矮、 粗細以及顏色的視覺能力。
4、訓練幼兒的邏輯思考能力。
5、學習最基本的樂理知識， 加強對達爾克洛茲音樂的學習力度， 辦出班級特色，讓孩子真正體驗到音樂帶來的樂趣
6、對幼兒進行一些顯性知識容易學習能夠明確表達的知識，人們可以通過口頭傳述，教科書參考資料等方式獲取） 的教育，培養幼兒各種好的學習習慣。
7、進一步引導幼兒進行創意建構， 培養幼兒想像力，動手操作能力和求異思維。
（二）生活方面：
繼續加強幼兒的自理能力。
讓幼兒養成良好的生活習慣和自理能力是十分常重要的。雖然大部分幼兒已有了良好的生活習慣 ， 但還有一部分年齡較小以的幼兒需要進一步加強訓練。
具體措施如下：
1、三月中旬至四月中旬定為常規月。在一日生活中每個環節中，我們都要從細處著手， 進行常規訓練，特別是有關蒙氏教育的常規，引導幼兒養成良好的生活衛生習慣。例如：
（1）、科學合理有效的安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環節的過渡緊湊有序，減少幼兒無謂的等待時間。
（2）、蒙氏教學常規的訓練要求幼兒能做到對待教具能輕拿輕放，工作時不大聲講話，保持安靜，獨立操作，教具能物歸原處；工作結束後知道放回教具，收好工作毯。
（3）、學會基本的禮貌用語，站隊不擁擠，能夠一個跟一個走，學習安靜傾聽別人說話，能夠大膽表達自己的想法，逐步引導幼兒學會生活，學會自理，學會自立，更加自信。
2、堅持正面教育。以表揚為主，但賞識教育和挫折教育同步進行。多樹立榜樣，多鼓勵引導，對於孩子的不良傾向，發現問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。同時也要告知家長，讓家長配合與支持！
3、對個別能力差的幼兒要耐心進行手把手的引導。並以身作則，做好榜樣！
四、家長工作：
幼稚園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，有了家長的理解和支持，我們才能更好地開展各項活動。本學期我們要做的如下：
1、照顧好幼兒的生活讓家長放心。
2、通過每天的家長談話隨時交流孩子在園的情況，並與家長商討有效的教育措施。
3、通過家長會、家訪、電訪，家園共育冊、示範課等活動，使家長及時的了解幼兒在園的情況及學習情況，對於家長提出的建議一定及時聽取，並有及時地反饋和解決。在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
4、家長的口碑勝過老師得“自賣自誇”，以“家長”作為突破口，加大招生宣傳力度，增加生源，擴大幼稚園的社會知名度和美譽度。
5、繼續堅持抓住家長，永不“放鬆”，班級工作就會勝利的原則。
五、衛生保育工作：
班級的衛生保健工作是非常重要的，我們嚴格按照園裡的各項衛生標準與要求，認真落實各項衛生保健工作。
在工作中將幼兒的身心健康放在首位，加強對幼兒的生活照顧，給幼兒提供一個清潔、舒適的活動環境。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒餵藥，保證班級幼兒的出勤率。同時，堅持每天的戶外活動，及時為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服，並做到隨換隨洗。給幼兒創設一個寬鬆、愉悅的環境，建立良好的師生關係，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒身心健康的正向發展。
本學期的保健工作中，時時增強老師的教育意識，在幼兒的一日活動中，提高兩個老師的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
六：教師學習
1、要及時抓住每一個學習的機會，來提高自身的能力，並付諸實踐。
2、備好課，提高自己的教學水平。並在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
3、不斷提高自身素養，做個有氣質的老師。
七、其他方面：
1、盡全力做好宣傳、招生工作。利用與家長交流的機會，向家長宣傳我園的教育理念，讓家長為我園再增收生源， 為幼稚園作“無投資”的宣傳工作，從而提高幼稚園的知名度和美譽度。
2、尊重領導， 做好教師之間的團結工作。
3、積極服從園領導的一切調動及安排。配合幼稚園搞好各項集體活動。
希望在我們師生的共同努力下，在家長的積極配合下，孩子們能夠健康快樂的成長，老師們向著“智慧愛心”型教師努力奮進！