幼稚園安保全全培訓內容總結 篇1
我們班是一個新組合的班級，基本每個月都會新加入一個新員，本學期我們班總共有23名幼兒，這個23名孩子組成的一個班集體，老師的工作對象是每位幼兒。每位孩子都有其個性特點，要針對孩子的特點因人施教。
（一）樹立正確的健康觀念，促進幼兒的身心健康。
1.在班上舉行了“穿鞋子”比賽，每位幼兒都能積極參與，很多幼兒較好地完成了比賽任務，動手能力有了明顯的提高。
2.我們班的個別孩子體質較差，經常感冒咳嗽。我們在面向全體的同時，對於體弱多病的幼兒，在生活上也給與較特殊的照顧，經常留心他們在早上，進餐，是的表現，戶外活動中也要特別關心他們，提醒他們多喝水。
（二）實施課程綜合
1.本學期我們班開展一系列的教學活動，全面發展幼兒體質德美。
2.蒙氏數學培養了幼兒的平衡能力，安靜，有序的做每一件事
3.聽故事，培養幼兒的傾聽習慣
4.體育活動主要是培養幼兒的走，跑，跳，協調能力的發展
（三）家園合作，擴展教育資源，讓每個家庭都成為幼稚園的合作夥伴
1.切實做好常規性的家長工作。為了便於家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極的利用家長會和早晚接送時間與家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都會通知家長，使家長了解各個活動的目標和任務。家長也對我們的工作的反饋，也有家長針對孩子的表現向我們請教親職教育的方法或疑問，我們都會儘可能答覆，讓家長更多的了解孩子的發展的活動，在家長的大力的支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
（四）找出不足，指明方向
在大家的幫助下，我們取得了一定的成績，但面前的路還很長，因此，我們有必要在繼續前進之前，發現問題，找到更好的前進目標：
1.個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不愛吃菜，還有些孩子不愛吃水果，一些孩子進餐注意力不集中，速度慢，個別不能自己獨立進餐，還要老師陪同或要老師喂，進餐習慣有待改善。
2.在學習上，有待幼兒注意力不集中，有的幼兒雖然樂意發言，卻不愛動腦，依樣畫葫蘆，還有的幼兒愛插嘴，回答的聲音不夠響亮等。
3.不少的幼兒閱讀習慣較差，不愛護圖書，圖書損壞較嚴重，因此，下學期要加強閱讀習慣的培養
4.思維不開闊，導致孩子的想像力和創造力不能更好的發揮。
有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些在孩子的人能讓他們更茁壯，更健康的成長，創造出明天更美好，更燦爛的太陽！
教學工作是一份常做常新，永無止境的工作，因此在工作我還要繼續努力，跟上社會的進步，時代的發展。
幼稚園安保全全培訓內容總結 篇2
作為幼稚園的保全，我一直秉持著在工作中認真負責的態度，嚴謹的在工作中把守好每一道關卡，要保證學校每一個角落的安全。作為幼稚園的保全，我相信其他的同事也是帶著著這樣的心態在工作崗位上認真負責。
在門衛的站崗任務上，我總是早早的來到學校前門，迎接孩子們的到來，在校車來臨前，我一定會嚴格的檢查路面情況，確認沒有阻礙和過多的行人，如有問題，我會及時的和校車上的老師聯繫。同時，在工作中我秉持我們幼稚園的校訓，面帶微笑，迎接孩子和家長，對家長保持禮貌態度，同事，嚴格的戒守校門，防止無關人員的進入。
在站崗時間，我也會注意校門口衛生的打理情況，校門邊常備有勞動工具，我們都會主動的將校門口的落葉和垃圾及時的打掃，維持好崗位的衛生。
在今年的巡邏中，我在自己巡邏的區域發現需要維護的地區xx處，並及時的上報修理，防止了幼兒們發生意外傷害。
一年來，守衛校門是我主要的職責，但是作為幼稚園的保全，我應該在工作中做得更加的細緻。在工作的空閒時間，我加強了自己的學習，提升自己的思想、工作能力。
其次，在日常的檢查巡邏中，我也認真的學習了作為一名幼稚園的保全，該真正的注意哪些地方。在學習後，我更加了解了如何去檢查校園內各式器材的安全。對電路的安全檢查也有了一定的了解，更好的加強了幼稚園的安全。
工作中既然有提升，那么自然是發現了自己的不足。雖然有不少的長進，但是在工作中我或者說我們保全的工作依舊還有很多可以改進的地方。
最嚴重的一點，幼稚園前門的周圍常有行人，這導致本就不算寬闊的道路變得更加擁擠，而且更嚴重的是!還經常有人為了抄近道，騎車經過!尤其是放學期間，家長們騎摩托、電動車的情況更是嚴重，直接開向校門口的行為更是危險!尤其是在雨天的時候!在這一點上，我們應該好好的管理和提醒。
一年的工作又過去了，在一年中有所收穫，有所改進，並能發現不足我認為這一年的時間還是很有意義的。但是為了能更好的完成工作，我們還是要在今後更加的努力!
幼稚園安保全全培訓內容總結 篇3
X年學校認真貫徹落實自治區教育廳、市委、政府關於校園綜合治理等一系列重要指示，緊緊圍繞學校工作重心，堅持“責任上移抓領導，重心下移抓基礎，關口前移抓防範”的思路，按照“腳踏實地、與時俱進、重點突破、開拓創新”的原則，以實現學校“零發案”為目標，以領導責任制和目標責任制為龍頭，以加強基礎工作、嚴密治安防範為重點，堅持安全穩定工作為教育教學服務，為師生服務，全面推進校園綜合治理各項措施的落實，有效地維護了學校穩定。一年來，學校沒有發生一起不穩定事件，沒發生一起性事故，沒發生一起重特大治安案件，為全體師生創造了一個比較穩定、安全、有序的環境，營造了“安居樂業”、“安居樂教”的良好氛圍，維護了正常的教育教學秩序。
隨著新校舍落成投入使用後，地理複雜多變，校園安全保衛工作顯的尤為重要，現我就X年學校安全保衛工作總結如下。
一、加強領導整章建制
治安保衛工作是一個複雜的社會問題,他直接關係到社會政治穩定、經濟發展和人民民眾的切身利益。面對一新的複雜環境，能否把學校安全保衛工作做好，很大程度取決於學校黨政領導對這項工作的重視程度。一年來，學校黨政領導始終把校園的安全保衛工作納入學校黨政工作的重要議事日程，高度重視、真抓實管。定期召開行政會議，根據上級安全保衛工作的要求，及時布置和改進學校安全保衛工作。
1、明確制度。搬入新校園後，學校根據校情建立修定了《學校安全檢查制度》、《學校內部安全防範細則》、《校園安全管理規定》、《重要部門安全管理規定》、《學校及周邊社會治安綜合治理工作預案》等一系列規章制度及安全工作方案，使學校安全保衛有章可循。
2、確立網路。健全了學校各級組織機構，成立了學校安全工作、社會治安綜合治理工作、預防和處置突發事件工作等領導小組。在全校範圍內實行“誰主管，誰負責”的原則，校長同分管領導、科室主任、班主任、保衛人員簽定四級安全工作責任書，把刑事案件、治安案件、災害事故、幫教轉化、民事調節等工作作為責任內容，制訂目標，實行目標管理。
3、狠抓落實。把目標和責任落實到各級領導肩上，一級抓一級、一級對一級負責，做到分工不分家，把安全保衛與其它工作同部署、同檢查、同總結、同評比。把安全工作與領導個人政績、經濟利益相掛鈎，使學校安全保衛工作既成線又成網，形成層層有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到實處。
二、明確責任提高素質
職業學校安全保衛工作，是一項較為複雜的工作，其服務對象主體的知識層次、思想品質、自我約束能力、組織紀律觀念層次不一，這就要求保衛人員樹立熱心為師生服務的觀念，要有視校園安全為己任的使命感。即時了解校園安全狀況、學生動態信息，才能防患於未然。為此，我校從市保全公司聘請三名專業人員充實到安全保衛中，定期對安全保衛人員進行在崗業務培訓，逐步提高和改善安全保衛隊伍的整體素質，實現“內強素質，外樹形象”的目的。
三、以人為本齊抓共管
一是以創建平安校園為目標,以樹立防範意識為切入點。落實人員密集場所和大型集會安全工作方案，提高處置突發事件的應急能力和自我防護能力。
二是以治安保衛為重點。對要害部位、重點時段和重點人員定人定崗定期進行排查，做到“經常檢查安全不間歇，及時整改安全隱患不過夜。
三是以樹立服務理念為宗旨，把別人的安危當作自己的安危，把小事當作大事，把緩事當作急事，把事故苗頭當作必然發生的事故去解決。X年，學校沒發生一起重大安全事故。
四、嚴密防範措施落實
在推進學校安全保衛工作進程中，我們突出抓了“嚴密防範，嚴格管理”，堅持“整建結合，重在建設”，“打防結合，以防為主”，“標本兼治，重在治本”原則。
一是充分發揮人防、物防、技防相結合的作用。X年學校投資近10萬元用於加強安全保衛力量和安全保衛裝備。
二是在安全防範中把安全檢查作為行之有效的措施。認真執行學校季檢查、部門月檢查、班級日檢查、保衛人員經常查的制度。做到檢查有記錄、安全隱患有記載有報告有落實，確保全全檢查不走過場、不流於形式。對查出的問題和隱患要及時向學校提出整改意見和要求。
三是針對季節的特點，加強對校園重點部位，易發案地點，學生生活區等區域的巡邏檢查。嚴格清查校內流動人員，取締校內外各種無證商販，淨化校園。
一年來，在各級黨政部門的指導下，在全校廣大教職工的大力支持下。我校安全保衛工作得到了長足發展，取得了一些成績，初步實現了學校秩序穩定、治安安定的總體目標，為保證學校改革和發展的順利進行，為學校教學、生活提供了安全、文明、健康的校園環境發揮了應有的作用。