2025年學校119消防安全活動總結 篇1
多年以來，我校一直將學校消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，全校多年未發生一例消防安全事故，為學校創造了良好的教育教學環境。根據局通知精神，我校認真進行了“119消防專題教育”活動，現將活動總結如下：
一、加強領導，突出重點
為進一步提高廣大師生的消防安全意識和防範意識，預防火災事故的發生。學校安全領導小組及時安排部署本次工作，並根據學校的實際情況，制定了本次活動計畫。並明確了活動的時間、內容、目標、要求等，做到了全面布置，積極營造濃厚的消防安全宣傳教育氛圍。
二、提高認識，布置活動
1、活動宣傳
(1)利用周一升旗儀式時間，進行了“認識火災、學會逃生”為主題的宣傳周活動啟動儀式。啟動儀式由張俊嶺校長講話以“認識火災、學會逃生”的主題，向廣大教職員工及學生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識。
(2)各班班主任11月x日下午，周一班會課，上一節有關消防安全的主題班會教育課，向全體學生普及消防安全知識與常識，提高全體學生的消防安全意識及在火災的情況下如何逃生的方法。
(3)在校園醒目位置懸掛橫幅展示了消防安全宣傳標語，普及消防安全知識。
(4)11月x日組織學生消防知識測試。在認真組織學生通過《徐州市安全教育平台》觀看安全教育視頻，教師指導學生進行能力測試，進一步提高了學生的消防常識與挑生自救能力。
(5)11月x日各班做了消防安全知識的黑板報。
(6)11月x日上午利用大課間開展消防應急逃生疏散演練。
2、消防自查
(1)通過宣傳，全校在各部門的協作下，對校園、辦公室、教室、幼稚園宿舍進行了安全隱患和消防安全設施的檢查，並將發現的問題及時反饋和解決。
(2)以“119”消防日宣傳活動為契機，進一步建立健全制度和崗位消防職責。完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實，使學校消防安全管理工作得到了保證，促進了學校消防安全向規範化邁進。
通過以上活動，進一步增強了學生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念，提高校園抗禦火災的能力，有效遏制重特大火災事故的發生，為創建平安學校，構建和諧校園，營造濃厚的消防安全氛圍。
2025年學校119消防安全活動總結 篇2
為了貫徹執行上級消防安全工作檔案精神，確保校園的長期安全穩定。我們決定從20xx年11月1日至20xx年11月30日，開展“消防安全月”活動。現將活動的開展情況總結如下:
一、加強領導，強化管理，使“消防安全月”工作穩步進。
領導重視，成立了一支由學校校長段濱擔任組長，副校長杜超、石玉先、趙玉福、李磊擔任副組長，政教處、團委以及其他處室成員和年級組長為成員的安全領導小組。下設辦公室，由杜超同志擔任主任。
其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規範、易操作。學校安全工作領導小組和政教處、各年級主任、各班級班主任簽訂安全工作責任書。建立了消防安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。
二、進行了一次消防安全大宣講活動。
學校要求各班組織形式多樣的消防安全知識教育活動，我們針對各級師生接受和理解問題的特點，通過觀看視頻，宣傳版面、手抄報、主題班會、黑板報等形式的宣傳，使師生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。
三、進行了一次消防安全大培訓。
學校11月9日“119”對全體教師進行消防安全知識講座，使全體教師掌握了消防安全知識。對教師進行了消防器材使用方法實際演練，使師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了師生消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。
四、進行了一次系統全面的消防安全檢查。
對教學樓、餐廳、宿舍樓各個重要部門消防設施進行了全面的檢查。
五、進行了一次消防安全緊急疏散演練。
學校請防火中心講師袁海東指揮師生進行了消防緊急疏散演練，燃放了煙霧餅，真實的讓學生體感到煙火逃生的技能要領。
六、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施。
具體說來，我們在以下幾個方面加強了規範管理:
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。
2、經常性地檢查疏散通道和應急燈。
3、加強對教學樓、餐廳和宿舍的管理，不定期檢查安全情況。在事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
4、加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為一些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。
5、加強對宿宿用電安全的檢查。定期檢查，教育人員安全用電，防止發生不安全事件。
七、制定消防安全緊急預案。
安全責任重於泰山，消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，制定了切實可行的“商丘市第二回民中學消防安全緊急疏散預案”、並且組織師生進行學習和演練。全面提高了師生消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。
消防安全高於一切，消防工作任重道遠，消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識，保證學校安全。
2025年學校119消防安全活動總結 篇3
一、活動背景
為了幫助學生掌握消防知識內容，讓學生增強消防安全素質，關注生命安全。“119”消防日宣傳活動期間，我校集中開展滅火和逃生自救演練。努力做到每個學生都知道消防常識，人人學會逃生自救技能。
二、活動目的
今年是全國“119消防日”宣傳活動23周年。學校決定開展以“認識火災、學會逃生”為主題的為期一周的消防宣傳教育活動。切實提高全校師生的消防安全意識，在全校營造“人人參與消防、支持消防、關注安全、關愛生命”的良好氛圍。 教給學生一些必要的防火知識和自護、自救的本領，我校少先隊於20xx年11月8日以少先隊大隊活動的形式，對學生進行消防安全教育。
三、活動流程及基本情況
1、通過校園黑板報向廣大師生宣傳安全知識，共刊出消防知識專刊7期。
2、開展了一次全校性的消防安全大檢查，發現問題，及時整改。
3、組織三至六年級的學生開展“我與消防”主題徵文活動，每班評選出五篇優秀徵文進行表彰獎勵。
4、第四是每班開展了一次以消防為主題的班隊會。
5、11月8日開展了集中教育活動，活動由校長主持，首先是講解了火災預防基本常識,通過講解使學生學會了自救互救方法，提高了消防意識，
6、進行了有獎知識問答，對答對問題的同學給予獎勵。
7、模擬了火災現場和進行了滅火、逃生演練並對參與演練的同學頒發了紀念品。
四、防火教育
1、不玩火
充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，無論任何時候都要堅持做到不玩火；身上不要攜帶打火機、火柴、鞭炮等可能誘發玩火的東西；同學間要相互監督、相互提醒，如果發現有同學玩火，應該立即制止，並報告老師和家長。 愛護消防設備。如到實驗室上課不亂動滅火器，不搬動沙箱、水桶等滅火用品。
安全使用家用電器。家用電器使用後要拔下電源插頭，注意電器要與易燃物保持一定的距離。
發生火情，一定要保持鎮靜，量力而行。如果是剛好起火，可以隨手採取適當的措施撲滅，如果火勢很大，正在或者可能蔓延，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救。
（1）、怎樣報火警。
（2）、小學生為什麼不能直接參加滅火。
（3）、常用的滅火方法。
2、發生火災如何脫險
1、講在大火中逃生的故事。
2、平房、樓房著火如何脫險。
3、在房間內被火圍困怎么辦。
4、身上著火怎么辦。
5、山林著火如何脫險。
五、活動效果
1.整個活動進展順利而理想，達到了預期效果。
2.活動安排緊湊，井然有序。
3.此次活動各方面知識宣傳到位，起到了較好的效果。
六、存在問題及措施
1、在搶答題上教師應多照顧一下低年級的孩子，讓他們有表現的機會。
2、x老師在做宣傳教育時，有部分學生在下面講小話。請各班教育好學生要專心聽講。
3、在模擬火災時，現場有很多的學生站起看，導致後面的學生和低年級的學生看不見。請以後要求前面的學生坐著看，讓後面的學生站起來，這樣，全校學生就看得見了。
4、在逃生演練時，吳晗沒有把嘴捂起來。請以後要求全部學生都要把嘴捂起來，這樣才安全。
七、小結
此次活動全校共250名師生參加，內容豐富、形象生動，全校師生積極參與，營造了人人關注消防，人人重視消防的氛圍，讓學生真正認識到了“走進消防，了解消防，人人參與消防”的重要性，時刻牢記“消防安全、警鐘長鳴”，為師生提供了一個良好的消防安全環境。由於活動與教師講解教育、現場演練為主，給學生留下了深刻的印象，師生防火、自救意識得到了增強，起得了良好的效果。
2025年學校119消防安全活動總結 篇4
為了增強全校師生的消防安全意識，提高師生在火災來臨時的應變能力，我們學校在“119”消防宣傳周到來之際，根據教育局指示精神組織開展了形式多樣、貼近學校師生實際的消防安全教育活動，進一步增強了廣大師生的消防安全意識。現將學校活動總結如下：
一、學校結合本校實際，成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校領導班子成員及各班班主任為具體負責人的領導小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。
二、學校總務部門組織後勤人員認真細緻地對學校的消防實施設備、器材進行檢查，對存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實等等，確保學校的消防安全。
三、學校政教處在宣傳月活動期間，開展了消防安全系列活動。
1、11月x日，學校班子開會，確定具體各項防火工作，成立工作小組。
2、11月x日，通過校園班班通讓全校的師生觀看了如何安全使用燃氣的光碟。
3、11月x日，利用班會課的'時間，全校師生觀看了《生命無價，責任如山》的有關消防的光碟。
4、11月x日，利用學生集合時間，對全校師生作了《加強消防意識、關注生命安全》的教育。
5、11月x日全校舉行了防火疏散演練，活動開展的比較成功，與以往相比又取得了較大的進步。
6、學校通過黑板報等宣傳形式，營造了消防宣傳周的濃厚氛圍。 7學校各班統一在11月x日下午的班會課上，以“火災安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動。各班充分利用班會時間，學生暢所欲言，互相交流，學會了許多安全逃生的科學知識。
8、安排各班出一期消防安全小報。
9、開展“小手拉起大手”活動，即學生向家長宣講在學校專題活動中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個學生的家庭。
學校通過開展消防宣傳周系列活動，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，進一步深化了我校“安全文明校園”的創建工作，為構建和諧校園起到了很好的促進作用。
2025年學校119消防安全活動總結 篇5
20xx年消防安全日即將到來之際，我校採用多種趣味形式，讓消防安全教育進校園並使之成為學生最樂意參與的活動，有效地築牢了學生消防安全牆。就活動情況總結如下：
實景感受，讓孩子享受最直接的感官衝擊。區實驗幼稚園的消防安全周教育主題活動中，一輛紅色的消防車開進幼稚園，孩子們叫喊著“消防車，消防車”，師生們與消防車、消防員叔叔來了一次零距離的接觸。消防隊的同志為小朋友介紹消防知識，消防員裝備發及消防車上的裝備，讓幼兒認識了高壓水槍、水帶、消防雲梯等各種器械。在驚嘆和猜測中，孩子們對消防安全有了最直觀的概念。
實戰演練，讓學生經歷最刺激的操作體驗。XX國小以“119消防宣傳日”為契機，組織消防安全疏散演練，拉開了冬季校園消防安全工作的序幕。“叮鈴鈴!”急促地電鈴將全校帶入了模擬學校發生火災的情境中。隨著消防逃生哨聲一響，各年級各班的學生在老師的有效組織下，全校1200餘名師生立即按照之前規劃的逃生路線，快速、有序地撤離到學校操場，整個過程僅用時3分鐘。XX國小還邀請到區消防大隊的官兵現場給同學們講解滅火器的使用方法，鼓勵師生體驗滅火器油盆滅火。望著熊熊大火，師生們勇敢、果斷地拿起滅火器，在消防官兵“手把手”指導下認真地進行滅火。當“大火”被撲滅時，大家一陣歡呼，激動地喊道：“我學會滅火啦!”。
實習研討，讓學生牢記最有用的消防技巧。XX國小消防知識宣傳周活動中，首先利用紅領巾廣播站播放報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識。然後組織各班級召開以“消防安全”為主題的班隊會，觀看消防安全視頻。接著同學們開展了以“火災發生時，我該如何應對?”為主題的討論和競答活動，通過激烈的討論或競答，同學們將消防全常識及火災逃生技巧牢牢地記在心中。
2025年學校119消防安全活動總結 篇6
為進一步加強幼稚園消防安全工作，提高幼稚園教師的消防常識和自救自護能力，預防和減少火災的發生。20__年11月5日中午一點半，市政安消防知識科教站—沈，他給全園教職工帶來一節關於防火知識的講座。
沈老師通過近期在我市、我省和全國發生的一個個真實火災案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進行了重點闡述，並介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類，還親手指導廚房工作人員操作滅火器使用方法等，在一系列防火安全知識講座過程中，沈老師穿插了大量的火災事例和圖片資料，用不爭的事實說話，使講座形式生動，內容豐富，給大家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半小時，卻讓老師們學到了很多消防常識，增強了消防意識。
周園長表示應把此次的講座知識滲透到平時的工作和生活中，在增強防火安全意識的基礎上，將消防安全工作作為一項長期的、重要的工作常抓不懈，落到實處，保證幼稚園自身、幼兒和大環境的安全。
2025年學校119消防安全活動總結 篇7
我校緊緊圍繞學生消防安全教育主題，以隱患險於明火，防患勝於救災，責任重於泰山的為指針，以《消防法》和《消防改革與發展綱要》為依據，根據上級少兒消防教育活動工作意見，成立了以校長為組長的防火安全領導小組，從校長到各年級、班級層層簽訂安全責任書。
學校消防安全工作，事關教育改革和發展的全局，事關學校穩定和社會穩定的大局。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育現代化建設，經研究，制定出我校消防安全工作計畫如下：
1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。
2、以班級為單位，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，並要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學後，關鎖門窗前，老師要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。
9、加強各學校之間的聯繫，共同交流工作中的心得體會並將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
2025年學校119消防安全活動總結 篇8
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。以下是分享的學校消防安全疏散演練活動總結，希望能幫助到大家！
為了預防突如火災事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患於未然，把損失降低到最低限度，我校於20xx年x月xx日下午第三節課組織全校師生進行了消防安全疏散演練。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，並召開會議，部署演練工作。會上，何東藝校長要求全體教師弄懂並熟悉演練的集中地點和途經路線，強調全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力，同時強調，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、加強消防安全知識培訓，強化學生緊急疏散避險意識
演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向學生介紹安全疏散避險相關要領和熟悉警報，介紹相關知識、應急保護措施和自救知識，特彆強調了在家中、在學校如何應急的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。
三、師生參與，演練效果呈現良好
xx月xx日下午4：00點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉角的值班老師早已到位，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學生們分兩路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場後，教師清點人數，檢查學生情況，並將安全到達人數情況向副總指揮報告。副總指揮對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒有發生任何互相推擠事故。
我校歷來重視學生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規教育活動，並不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續打造安全、和諧的文明校園。
2025年學校119消防安全活動總結 篇9
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技巧20__年_月__日上午__點，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。現將本次演練中的優點和不足總結如下。
一、加強宣傳教育，確保演習成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各部門齊抓共管，大力進行安全教育，並由班主任利用空閒時間，對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為本次演習和以後的生活中如何逃生打下了堅實基礎。
二、制定緊急疏散預案，提高演習效果。
為了提高演習的效果，學校制定了緊急疏散暨逃生演練預案。
具體要求如下
1、各學年負責人及各班主任要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。
2、班主任要從大局出發，嚴格執行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統一指揮。
3、班主任要親臨現場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的安全事故發生。
4、聽到警報後，學生應按照逃生路線快速撤離。
5、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7、一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，並立即站起來，防止踩踏受傷。
8、因組織不善而出現受傷等安全事故，立即向學校報告，視情節輕重，由學校拔打急救電話120。
三、安全演習，成功之處。
1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2、各崗位負責的教師都能及時到崗並積極投入到疏散學生的狀態。
3、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防範意識，熟悉了逃生的流程。
4、學校的學生對滅火器進行了實際操作，並得到了王鵬飛對滅火器的正確使用方法的培訓。
5、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6、此次演練達到了要求，按規定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現安全事故。
四、安全演習，不足之處。
1、個別學生對演習重視不足。
2、學生對滅火器的使用培訓人員數量過少。
五、確保全全，今後努力方向。
1、繼續加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2、定期進行安全講座和疏散演習。
3、增加學生對滅火器的使用培訓人員數量。
4、各個樓層的安全門平時應該上鎖，各個班級都要培訓固定學生在關鍵時刻開鎖，每個樓層都要有多把鑰匙，以防關鍵時刻找不到鑰匙，影響逃生。
本次消防疏散演習，不僅使學生上了一節生動的安全課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式，也是我們學校與學生互動的一次難得機會。火災防患於未然，我們只有懂得如何去防範才能讓我們的生活環境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以後的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現人為原因造成的安全事故。
2025年學校119消防安全活動總結 篇10
一、 提高意識、明確目標
1. 健全和完善消防工作領導責任制。
校長為學校消防安全第一責任人，明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立、健全、完善各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，;實現消防工作長效化。
2. 加強消防宣傳工作，全面提高師生消防安全意識。
3. 進一步加強學校消防設施建設，保障消防安全經費投入，提升防火抗災能力。
4. 切實做好學校消防設施安全隱患的排查和整改工作。
5. 積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師生快速反應能力和自救自護能力。
二、 健全機構、各司其職
為強化學校消防安全工作，本校成立消防安全工作領導小組。組長由校長擔任;副組長由分管學校安全工作的主任擔任;成員由學校各功能室負責人、各班主任組成。領導小組下設應急疏散組、安全保衛組、消防滅火組。
三、 落實任務、加強防範
1. 布置學校消防安全工作任務，有校長與各功能室負責人簽訂安全消防工作責任書，層層落實消防工作責任制。
2. 年內召開2次消防工作會議，研究部署消防工作。
3. 以開展春季“防火宣傳周”、“3.29”消防安全宣傳日、“11.9”消防宣傳日為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。
4. 聯繫街道消防中隊開展“消防安全一課堂”活動，拓展消防安全宣傳渠道，使學生進一步認識火災的危害，了解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防範意識和自救能力。
5. 年內至少開展1——2次防火、滅火應急演練活動，使學生了解逃生自救常識和技能。
6. 開展一次火災隱患專項整治活動。
7. 進一步完善消防工作評估方案，若發生消防安全事故，協助調查災害原因，總結經驗教訓，嚴肅追究有關人員責任。
四、 措施到位、齊抓共管
1. 提高認識，切實加強消防安全工作的領導，做好消防安全檢查、督促工作，強化責任意識。
2. 各責任人要明確對消防安全工作的職責，建立落實消防安全
工作自我管理、自我檢查，自我整治機制。
3. 要進行一次校內消防安全工作檢查，對檢查不合格的項目要求限期整改。
4. 加強消防安全宣傳教育工作。要廣泛利用課堂、校園廣播、
板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防範能力。
5. 加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用隨領。
6. 禁止教職工在辦公室、教室私接電線，禁止使用電爐燒水，做飯或取暖，校園內禁止學生玩煙花爆竹，禁止學生在野外玩火。禁止未成年人參與救火活動。
7. 對食堂、倉庫、圖書室等要嚴格按照防火規定管理使用。
8. 加強每日(每周)防火巡查和定期全面防火檢查。及時糾正違章行為;期末和期初以及重大節假日前均應組織全面防火檢查，發現隱患及時書面通知相關室和班級，並督促其整改。
9. 暢通信息渠道，一但發生火災及時啟動應急預案，並報告有關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低
2025年學校119消防安全活動總結 篇11
一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍
學校領導高度重視學校消防安全工作，認真學習貫徹落實公安部、教育部《關於加強學校消防安全工作的通知》精神的通知要求，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳。通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。因此，必須把安全防範和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。同時重視並抓好學校消防安全工作是形勢的需要，是客觀實際的需要。近幾年，由於學校內和學校周圍柳樹、楊樹較多、每年春季學生點燃柳絮、楊絮較多，再加之午收期間學校周邊民眾點燃麥秸，容易引起火災。再由於以前老教學樓、老教學用房用電線路老化、師生防火意識淡薄，電器教學設備陳舊，學校食堂使用大工率電器，這給學校用電安全帶來不利因素。因而，校園不安全因素較以前增多，校園發生安全事故的可能性比以前大大增加。這就給學校的消防安全工作提出了更高的要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。
在消防安全教育活動中，我校每學期學校做到“六個一”即：一份計畫、一次國旗下講話、一次安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報。同時，對創建中的典型事例和經驗做法及時利用校廣播加以宣傳報導，積極營造創建學校消防安全工作的良好氛圍。
二、健全組織，落實責任，探索創建學校消防安全工作新機制
學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、德育處、總務處主任及工作人員和各年級負責人、各班班主任為成員的學校消防安全工作領導小組。學校把消防安全工作具體任務落實到班級、年級負責人，各層次負責人分別和下屬各部門責任人簽訂消防安全責任書。這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管” 的管理格局。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計畫、有布置、有檢查。
三、完善制度，獎懲結合，落實創建各項措施
1、落實消防安全責任制：制定各崗位消防安全職責，學校逐級與消防安全責任人之間簽訂消防安全責任書。
2、建立、完善和落實消防安全規章制度：學校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設施管理制度》《消防器材、設施維護保養制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。
3、堅持落實學校消防安全工作的考核機制。
4、完善消防基礎設施：按國家規範配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規範，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，圖書室、學校宿舍、公寓設定火災應急照明。
5、加強防火巡查、檢查，及時消防火災隱患：學校每月組織開展一次防火檢查。防火巡查對查出的火災隱患要及時整改。
6、制定應急疏散預案，適時組織開展演練：學校每年組織開展1-2次應急疏散預案演練。
四、以人為本，“三防”齊抓，構建創建工作網路、加強消防消安全宣傳教育工作
1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排2節消防安全知識課，授課教師必須經公安消防機構培訓。每所學校配備一名消防輔導員。
2、每個學期組織學生接受一次消防安全培訓。
3、在校園內或學生宿舍有永久性消防安全宣傳標語，在校園內開闢1個消防安全教育宣傳欄。
4、組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向學生傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。
五、輸導結合，形式多樣，重視法制宣教工作
1、學校充分發揮法制副校長的作用。學校消防安全工作領導小組每逢有會議和重要活動都邀請法制副校長參加。本年度，我們多次邀請法制副校長參與德育工作的研討。使師生樹立了法制觀念，增強了法制意識，提高了知法、用法的自覺性。
2、採取多種形式，開展安全教育。學校利用升旗、班會、健康教育課對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育，聘請衛生防疫、派出所幹警、公安消防部門的同志到校給師生講課。組織師生開展消防疏散演練活動，教會學生火災逃生自救的方法。
學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距。我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的台階。
2025年學校119消防安全活動總結 篇12
消防安全工作是學校綜治工作的重要組成部分，是關係到學校教學工作的重要保障。現對20xx年消防安全工作總結如下：
一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍
學校領導高度重視學校消防安全工作，認真學習貫徹落實公安部、教育部《關於加強學校消防安全工作的通知》精神的通知要求，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳。通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。因此，必須把安全防範和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。同時重視並抓好學校消防安全工作是形勢的需要，是客觀實際的需要。
在教育活動中，每學期學校做到“六個一”即：一份計畫、一次國旗下講話、一次安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報。同時，對創建中的典型事例和經驗做法及時利用校廣播加以宣傳報導，積極營造創建學校消防安全工作的良好氛圍。
二、健全組織，落實責任。
學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、德育處、總務處主任及工作人員和各年級負責人、各班班主任為成員的學校消防安全工作領導小組。學校把消防安全工作具體任務落實到班級、年級負責人，各層次負責人分別和下屬各部門責任人簽訂消防安全責任書。這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管” 的管理格局。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計畫、有布置、有檢查。
三、完善制度，獎懲結合，落實創建各項措施
1、落實消防安全責任制：制定各崗位消防安全職責，學校逐級與消防安全責任人之間簽訂消防安全責任書。
2、建立、完善和落實消防安全規章制度：學校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設施管理制度》《消防器材、設施維護保養制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。
3、堅持落實學校消防安全工作的考核機制。
4、完善消防基礎設施：按國家規範配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規範，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通。
5、加強防火巡查、檢查，及時消防火災隱患：學校每月組織開展一次防火檢查。防火巡查對查出的火災隱患要及時整改。
6、制定應急疏散預案，適時組織開展演練：學校每年組織開展2次應急疏散預案演練。
四、以人為本，“三防”齊抓，構建創建工作網路、加強消防消安全宣傳教育工作
1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排一消防安全教育課。
2、在校園內或學生宿舍有永久性消防安全宣傳標語，在校園內開闢1個消防安全教育宣傳欄。
3、組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向學生傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。
學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距。我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的台階.
2025年學校119消防安全活動總結 篇13
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和全體師生的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力。
一、思想上高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這一年來，我校主要從三個方面落實這項工作。
首先，是通過各級會議進行消防安全宣傳，通過學校班子會、班主任會、教師會、學生會等加強安全教育，特別是消防安全教育。通過安全教育課、教室展板、手抄報等多種形式宣傳消防安全教育。
其次，在全校師生員工之中進行了多次系統全面的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合，參加培訓人員面廣量大，培訓工作細緻全面，效果顯著。
再次，就是組織學生進行消防安全應急演練練習，讓學生知道消防應急訓練的目的，預防事情發生的時出現混亂現象，極力把事故率降低到最低。學會逃生，學會自救。
二、加強管理，嚴格落實學校消防安全各項規章制度
學校的消防安全工作是一項十分複雜的社會工程，涉及面廣、工作艱巨，影響重大。我校堅決貫徹落實“預防為主，防消結合”的工作方針，下大力氣，花真功夫，進一步加強消防安全管理工作。一方面，不斷完善學校的消防設施，建立健全學校消防安全工作體系和各項消防安全管理制度；另一方面在外部條件一時還不夠完善的條件下，增強學校自身的責任意識，依靠本單位紮實工作，科學管理，彌補外部條件的不足，有效地預防和遏制學校火災的發生，避免或減少火災造成的損失。
1、強化管理，建立健全各項規章制度
我校針對自身在消防安全工作上存在的薄弱環節，積極按照上級有關要求，建立健全各項消防管理規章制度，完善消防應急預案，健全消防巡查和值班制度，及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞，構築了堅實的消防安全。
2、開展消防安全大檢查，有效消除火災隱患
學校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作，堅持做到消防工作的制度化、常態化，加強管理，採取有力措施，積極消除火災隱患，使我校的消防安全狀況逐步得到改善，學校多年來沒有發生重大的火災事故。我們反覆督促各班要開展經常性的消防安全大排查。一是堅持開展經常性的巡查和自查。堅持巡查、自查工作的常態化和制度化，針對本校實際，由領導帶隊，定期組織有關人員對學校消防安全進行檢查，特別是對校園內容易發生火災的場所，如教學樓、宿舍樓、實驗室、圖書室、食堂、會場等進行重點檢查；對疏散通道、應急照明及疏散指示標誌、火災自動報警系統和自動滅火系統等部位進行深入細緻的排查。二是堅持學期初與學期末的大排查。我校堅持學期初和學期末的“安全教育周”活動，並在活動中配合開展消防安全大排查，做到人人參與，全面覆蓋，涉及學校安全管理的方方面面，不放過每個消防安全死角。三是對排查出的火災隱患逐一登記造冊，採取切實有效的措施，認真落實整改。我校能夠針對排查出的消防隱患，逐一登記造冊。對檢查中發現的火災隱患，跟蹤整改，防止死灰復燃，從源頭上防止產生新的火災隱患。
三、制訂消防安全應急預案，確保臨危不亂
消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，並保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生，學校制定了消防安全應急預案，每年的x月和x月兩次進行消防安全疏散演練，提高師生的應急反應能力。
四、警鐘常鳴，專人值守，安全有保障
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。由於認識明確，措施到位，多年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。消防安全高於一切，消防工作任重而道遠。
2025年學校119消防安全活動總結 篇14
經學校領導批准，20xx年6月14日上午10時10分(第二節課)我校進行安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應對緊急突發事件的能力。對於這樣的活動，領導要求新校區第一次開展此項活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、演練方案安全可行
學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。如操作程式、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果良好
20xx年6月14日上午10時8分，參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時2分多鐘。
這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得力學校領導的重視，各科室的支持，學校保衛科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
安徽省計畫生育學校保衛科
20xx--
2025年學校119消防安全活動總結 篇15
為切實增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安全，全體同學在教室召開了“消防安全伴我行”主題班會。
科技是把雙刃劍，而我們身邊的火亦是這樣。火，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成不可預知的.災難，從古至今，無情的火災數不勝數。
為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與伴我行》主題隊會，在這次隊會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發生。
這次班會首先是兩位老師教給學生一些自救的方法，如用濕毛巾捂住口鼻，壓低身子跑行，身上著火了要在地上打滾或者脫掉衣服，撥打119火警電話等自救常識。
接著介紹一些發生在身邊的火災提高學生的防火意識。教育學生要充分讓學生認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。
同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。
最後班會還進行了安全知識問答環節，同學們對問答中所涉及的問題進行了積極的思考並參與其中，現場歡笑聲不斷，輕鬆的氣氛使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。
通過這次隊會學生有了初步的防火意識，從以往的覺得火災跟自己無關的想法到火災的隱患處處皆是的意識，從以前愛玩火認識到玩火自焚，每個學生認識到火的可怕性。
學會了自救的方法，遇到火災要趁著冷靜，才能夠不在危難中丟掉性命。
2025年學校119消防安全活動總結 篇16
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我們絕不能有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。
首先，是通過班會、校會等會議進行消防安全宣傳。學校堅持召開消防安全工作會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教工大會上，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題，要求各位教師和學生將安全牢記在心。
其次，是組織學生觀看消防圖畫。我們針對學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。讓學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識，提高消防安全的思想觀念。
第三，是在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全檢查。開學初學校對每個滅火器進行檢查，對學校各重要部門，譬如學生宿舍、教師宿舍、儀器室等滅火器材進行了全面的檢修或更換。同時，對教師進行了操作培訓，這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。讓培訓起到了應有的效果。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下幾個方面加強了規範管理：
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2、經常性地檢查各個通道和消防器材。
3、加強對實驗藥品、貴重物品的管理，尤其是對實驗中用到的易燃易爆藥品加強管理，保證無一例因患存在。
4、加強對學生宿舍、教師廚房和學生廚房的管理，不定期檢查安全情況。這是事故易發地，我們對相關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5、加強對消防器具的管理和保養。不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。本學期，我們對所有的滅火器進行了整修，並添置了3個新滅火器，確保了學校重要部位消防器材的保障。
6、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀，立即收繳有關電器。杜絕事故的發生。
三、加大投入，注重實戰演練。
消防安全需要大量設備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大資金投入，捨得花錢買安全安全器材。目的就是為了安全。不捨得花錢保證安全是不明智的。我們在每個學期的開學後一段時間內舉行火災逃生演練，讓學生充分的了解在發生了緊急情況的時候如何逃生自救。讓老師們明白在緊急之下自己該做什麼。
四、存在問題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環節。
一是教學樓內晚上手機、熱水袋充電難以杜絕，容易引起用電短路起火;
二是少數學生法制觀念差，有意損壞消防器材現象時有發生。今後，我們將對存在的問題，認真研究對策，採取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，保證全體師生的安全。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為師生的學習與生活創造良好的環境。
2025年學校119消防安全活動總結 篇17
為增強全校師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，我校於20xx年11月5日下午舉行了消防安全演練活動。活動包括模擬逃生、講解滅火器知識等，本校學生積極熱情地參加了演練。此次演練以加強基本消防知識和自救技能為主，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
在模擬逃生演練中，同學們迅速而有序地從不同通道撤離“火災現場”，樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證安全，避免出現擁擠情況。同學們逃生到操場後，就按照班級順序排好隊伍。隨後學習使用滅火器。消防隊員點燃了事先準備好的易燃物，為同學們講解乾粉滅火器的具體使用方法。每班派出一名同學作為代表親自體會使用滅火器滅火，大家都躍躍欲試，認真地進行操作。
“隱患險於明火，防範勝於救災”，學校進行消防安全演練活動，意義重大。在此次演練中，同學們能夠按照要求認真對待，老師們組織到位、保障有力，保證了演練的成功。通過演練，大家學會了預防火災發生，並在實戰中得到鍛鍊，獲得了經驗。今後，同學們還應加強學習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，同時也應向周圍人宣傳，讓更多人關注安全、珍愛生命。
最後，希望全校師生能以此次消防安全演練為契機，進一步加強我校的安全保障工作以及對同學們的安全教育，消除各種安全隱患，有效地維護學校的安全與穩定。讓我們為創建平安、和諧的校園而不懈努力。
2025年學校119消防安全活動總結 篇18
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展與改革事業不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過學校會議進行消防安全宣傳。校委會領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教工大會上都反覆強調，要求教工小心謹慎，預防為主。這學期國慶長假之前，高校長曾就學校安全問題專門召開了全校教職工大會，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看消防畫廊。我們針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細緻全面，效果顯著。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規範管理：1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標誌和應急燈。由於器具老化、臨時對方和其他原因，疏散通道與指示牌燈時有問題發生，我們都及時發現及時處理。3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。4.加強對倉庫、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。5.加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。6.加強評比，發放防火安全獎。我們主要以獎勵為主，但對在消防安全中製造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應懲處。
三、加大資金投入，注重實戰演練。
消防安全需要大量設備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大資金投入，重金買安全，也是我們的一條經驗。我們每年在購買滅火器和換消防藥水上的費用高達幾百元。資金投入的另一塊就是每學期的實戰演練需要的費用。實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。我們與消防支隊是友好共建單位，我們利用這個有利條件開展實戰演練。每次活動之前，我們請各部門負責人、消
防支隊的指揮員一起擬定方案，並在演練之前召開動員會，部署演練計畫。在演練過程中，我們要求每個環節沒個層面走有教師把關或做好保護，防止傷害事故發生。在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無一失。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。