學生消防安全演練總結範文 篇1
為了增強同學們的消防安全意識，提高學生的消防自救能力，11月15日，42班的學生進行了一場題為《守護校園平安——學校消防安全教育》的校園消防安全知識培訓。在一樁樁血淋淋的校園火災事例面前，同學們從思想上接受了一次具有深刻意義的消防安全知識的學習。
培訓通過視頻資料，向學生們展示了近些年來我國各地的一些重特大火災事故。通過本次培訓，向學生們系統地介紹了用火知識、火災引起的原因和預防措施。在學校校園內部，常見的火災主要是用火不慎、吸菸、違章用電和實驗操作不當等原因引起的。同學在學習這個內容的時候，都不自禁地對比了自己在平時生活中的一些用火行為，挺有啟發意義。在如何預防火災的問題上，培訓主要針對在校學生的生活和用火情況例舉了十條預防校園火災的安全措施：一是要嚴格遵守學校的消防安全管理規章條例，二是愛護學校的消防設施，三是打掃衛生時，不要隨意點火燒垃圾，四是在校嚴禁吸菸，五是不在教室、宿舍使用蠟燭、油燈照明，六是嚴禁攜帶易燃易爆物品進入校園，七是不在宿舍里亂拉電線，八是不使用電爐子和“熱得快”燒水器等高功率電器等，九是發現電器線路出現燒焦短路等現象要及時報告，十是在進入不熟悉的教學樓、實驗樓時要注意安全疏散指示標誌。這十條安全防禦措施，對於同學們來說，是很平常的`事情，但卻是有效防止火災的基本要求和舉措。
在看到發生火災時應該怎么辦時，同學們議論紛紛、各抒己見。通過培訓，同學們明確了發生火災時應該採取的基本措施：一要沉著冷靜、及時正確地報警;二要採取措施，撲救初級火災;三是掌握必要的安全滅火的方法，比如隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法、抑制滅火法;四是在疏散時掌握好一些正確的方法，比如不慌張、不喧譁、不擁擠、要沉著冷靜;要避開煙氣的毒害;正確識別疏散的指示標示;要選擇正確的逃生路徑，不能坐普通電梯逃生等;疏散中選擇正確的逃生方法，例如毛巾捂鼻法、匍匐前進法、棉被包裹法、毛毯隔離法、被單擰結法、樓梯轉移法等。同學們看完視頻之後，都覺得大有收穫。
通過這次培訓，首先，在思想上使學生們認識到了安全用火、科學自救的重要性，增強了同學們在平時學習和生活中安全用火的自覺性;其次，同學們從理論上初步掌握了預防火災的安全措施，為今後防止火災打下了理論基礎;再次，同學們初步掌握了發生火災時基本的逃生自救方法和措施，為後面學校舉行的消防安全演練和火災逃生打下了基礎。因此，本次培訓具有十分重要的現實意義。
學生消防安全演練總結範文 篇2
普及消防安全知識，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。一直以來，我校區樹立對學生負責、對家長負責、對社會負責的態度，認真貫徹落實各項消防法律法規，重視安全教育工作。
為了給學生們樹立良好的消防安全意識，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質，x年x月x日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習。
這次消防安全疏散演習，由學校安全領導小組組長x校長負責指揮。當日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內學生按指定線路撤離，安全責任人各司其職：
安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習過程在緊張、有序的氛圍下進行，最後，全校五、六年級學生進用了1分37秒撤出教學樓。所有師生都按計畫方案行動，達到了預期效果。 最後，邱x對此次演習作了講評總結，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的安全工作。
這次演習，同學們及老師通過親身參與疏散演練，對應急疏散的`程式，逃生知識有了切身的體會。切實提高了學校的自防自救能力，有助於創建安全文明、和諧的校園。
為了預防突如其來的災害，保證師生安全脫險，做到居安思危、警鐘常鳴，防患於未然，把損失降低到最低限度，我校於20xx年9月19日組織全校師生進行了應急疏散演練。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園應急演練工作小組，並召開會議，部署演練工作。會上，要求全體教師弄懂並熟悉演練的集中地點和途經路線。X校長強調全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發的能力。同時強調，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、加強應急知識培訓，強化學生緊急避險意識
演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向學生介紹安全避險相關要領和熟悉警報，介紹相關知識、應急保護措施和自救知識，特彆強調了在家中、在學校如何應急的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。
三、師生參與，演練效果呈現良好
9月19日上午9：26點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉角的值班老師早已到位，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學生們分兩路縱隊疏散出教室下樓，學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場後，教師清點人數，檢查學生情況，並將安全到達人數情況向學校領導報告。學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒有發生任何互相推擠事故。
路國小歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規教育活動，並不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續打造安全、和諧的文明校園。
學生消防安全演練總結範文 篇3
11月1日至11月30日是消防安全宣傳月，今年的活動主題是“落實消防責任，防範安全風險”。我校開展了一系列消防專題活動。
為切實提高全校師生的消防安全知識和意識，有效地預防和應對火災突發性事件，提高師生逃生自救能力，11月10日上午，我校組織全校師生開展了消防應急疏散演練。演練開始前，各班組織學生學習演練方案，強調注意事項：一是準備濕毛巾，逃生疏散時用於捂住口鼻，低姿沿牆快跑；二是演習過程中要聽從指揮，互相照顧，避免造成踩踏事故。撤離過程中，同學們用濕毛巾捂住口鼻，低頭彎腰，沿著牆角、樓梯逃離“火場”，疏散現場井然有序。到達操場後，各班清點上報人數，確保所有人員安全撤離。
在11月9日當天，各班召開了消防安全主題班會。老師帶領著同學們學習消防安全知識，通過生動的圖片、視頻、問答等環節，使學生進一步了解消防安全的重要性。
各班組織學生進行手抄報製作。同學們通過繪製手抄報學習消防安全知識，通過生動的圖片，使學生進一步了解消防安全的重要性。
演練後，教師代表、學校保全、學生代表參與了滅火器使用培訓。參與人員分批進行實際操作，親身體驗滅火過程。滅火演練過程中，大家沉著冷靜、反應敏捷，安全迅速滅火。實戰演練，旨在通過消防知識培訓和現場模擬學習，提高教師員工的消防認知和安全技能，檢驗學校消防安全的組織能力、應急能力，保證學校在遇到突發情況時能及時作出妥善處理。
逸夫國小保衛幹部張嘉文老師對此次活動進行總結。本次119消防系列活動，豐富了消防專題工作的參與方式，切實加強了校園消防安全教育，不僅普及消防安全知識，提高學生遭遇突發事件時的應變能力和自救、自護能力，更向營造積極、穩定、和諧的校園安全環境邁進了一大步。
學生消防安全演練總結範文 篇4
為了進一演練步提高全體師幼的消防安全意識，增強學生的防火自救逃生能力，我園特別組織全體人員進行了12·7日消防演練活動。
在本次消防演練活動之前，我園就特別邀請消防工作人員，對全體職工進行了消防知識培訓，並制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對學生進行了專門的安全教育活動，使學生詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理……
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領學生迅速用袖子捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然後，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最後，通過兩個安全出口，全體人員集合到空曠的園外，及時清點人數。演練活動歷時3分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有3分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以後的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
學校是人員高度聚集的公共場所，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響學校教育教學的正常進行。多年來，上級部門和學校領導一直高度重視校園消防工作，始終把消防工作和增強學生的消防安全意識放在學校教育工作的突出位置。學習消防知識已經成為中學生在校學習期間不可或缺的必修課。
為了增強同學們的消防安全意識，提高學生的消防自救能力，11月15日，42班的學生進行了一場題為《守護校園平安——學校消防安全教育》的校園消防安全知識培訓。在一樁樁血淋淋的校園火災事例面前，同學們從思想上接受了一次具有深刻意義的消防安全知識的學習。
培訓通過視頻資料，向學生們展示了近些年來我國各地的一些重特大火災事故：xx年上海商學院因學生違章使用電器發生火災，4位花季少女跳樓死亡；xx年6月5日，江西廣電學生園因違章使用蚊香，致使13人死亡；xx年北京藍極速網咖因人縱火，導致24人死亡……大量的火災案例，讓在座的學生嗔目結舌，深深意識到缺乏起碼的消防自救常識而導致人員傷亡的嚴重後果。
通過本次培訓，向學生們系統地介紹了用火知識、火災引起的原因和預防措施。在學校校園內部，常見的火災主要是用火不慎、吸菸、違章用電和實驗操作不當等原因引起的。同學在學習這個內容的時候，都不自禁地對比了自己在平時生活中的一些用火行為，挺有啟發意義。在如何預防火災的問題上，培訓主要針對在校學生的生活和用火情況例舉了十條預防校園火災的安全措施：一是要嚴格遵守學校的消防安全管理規章條例，二是愛護學校的消防設施，三是打掃衛生時，不要隨意點火燒垃圾，四是在校嚴禁吸菸，五是不在教室、宿舍使用蠟燭、油燈照明，六是嚴禁攜帶易燃易爆物品進入校園，七是不在宿舍里亂拉電線，八是不使用電爐子和“熱得快”燒水器等高功率電器等，九是發現電器線路出現燒焦短路等現象要及時報告，十是在進入不熟悉的教學樓、實驗樓時要注意安全疏散指示標誌。這十條安全防禦措施，對於同學們來說，是很平常的事情，但卻是有效防止火災的基本要求和舉措。
在看到發生火災時應該怎么辦時，同學們議論紛紛、各抒己見。通過培訓，同學們明確了發生火災時應該採取的基本措施：一要沉著冷靜、及時正確地報警；二要採取措施，撲救初級火災（這是火災自救的關鍵）；三是掌握必要的安全滅火的方法，比如隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法、抑制滅火法；四是在疏散時掌握好一些正確的方法，比如不慌張、不喧譁、不擁擠、要沉著冷靜；要避開煙氣的毒害；正確識別疏散的指示標示；要選擇正確的逃生路徑，不能坐普通電梯逃生等；疏散中選擇正確的逃生方法，例如毛巾捂鼻法、匍匐前進法、棉被包裹法、毛毯隔離法、被單擰結法、樓梯轉移法等。同學們看完視頻之後，都覺得大有收穫。
通過這次培訓，首先，在思想上使學生們認識到了安全用火、科學自救的重要性，增強了同學們在平時學習和生活中安全用火的自覺性；其次，同學們從理論上初步掌握了預防火災的安全措施，為今後防止火災打下了理論基礎；再次，同學們初步掌握了發生火災時基本的逃生自救方法和措施，為後面學校舉行的消防安全演練和火災逃生打下了基礎。因此，本次培訓具有十分重要的現實意義。
學生消防安全演練總結範文 篇5
一、師生共同參與，全校動員
此次活動在一周之前就進行了詳細地規劃，在學校領導的安排下，邀請了區消防隊的副隊長擔任總指揮，與學校領導和全體教師進行了嚴肅地討論，設定了活動的具體實施方案。目的是通過此次消防安全演練活動，提高學生們的消防知識。
此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發生：安全撤離”，“專家講座：危害講述與方法教導”以及“演練收穫：活動總結”四個環節組成。
在此次消防撤離演練之前的一周，各年級各班提前布置任務，在班級進行消防安全知識傳授，並且通過PPT展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進行消防知識的傳授。
學校通過教師會議，給個年紀班主任布置任務，要求各班進行消防知識宣傳，強調師生補虛重視消防安全問題。會後各班進行了各種方式進行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學生們遇到各種事故災害如何進行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等；比如在教學樓前樹立海報，展示校園安全避險區域以及撤離路線等等。
本次活動全校動員，從教職工到學生全校動員，儘量百分百模擬演練，提高師生對於此次演練活動的重視。
二、活動具體過程
在撤離活動之前各班已經通過教師傳達任務要求，已經與幾天前在班上進行過消防知識的傳授。
周二下午第一節的最後五分鐘，在區消防副隊長指揮下，在教學樓各個區域放置煙霧放出裝置，模擬火災煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學生通過安全路線撤離到安全地點（學校操場），從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發情況，無人員傷亡。
全體師生撤退到安全地點後，消防隊通知進行講座，通過自己親身經歷的消防搶救活動告訴大家不正規用火用點的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的認識。還邀請老師和學生共二十五位上台，親自教授各種滅火器的區別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在副隊長砸演示下，台上各位師生均掌握了滅火器的使用方法並對模擬火焰進行滅火嘗試。
三、活動後續
消防安全活動結束後，個班級下達任務，要去各位學生對此次活動進行總結，從而讓老師掌握學生對消防安全知識的掌握情況。各班級各學生紛紛參與，積極回響，並對此次演練活動高度認可，給予了很高的評價。
消防安全與我們息息相關，我們學校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現，我們學校的教育不僅僅要重視學習成績，更要以提高師生的綜合素質為教育目標。
為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力，做好學校防火工作的活動。
此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領導全面檢查學校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動。
11月9日，劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的`校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時布置消防演習活動的執行預案，要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案，各班反覆練習從教室撤離到操場安全地帶。
在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災現場的撤離演習，有救人的演習。各班學生都做到了：
1、頭腦冷靜；
2、心情平靜；
3、掌握自救方法。
11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨後，劉校長就逃生演練進行了總結，對各個樓層的`逃生情況進行了詳細的分析，對好的現象進行了表揚，指出了不足之處；並對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患於未然。
消防疏散演習活動結束以後，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防範意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發揮其重要的作用。今後我校還要積極紮實地做好這方面的工作。
學生消防安全演練總結範文 篇6
我局認真落實安全生產責任制，推進公共基礎消防設施建設、安全值班排查整治、安全生產百日專項行動宣傳教育等工作，有效控制公共場所的安全隱患，遏制火災事故的發生，確保我局安全生產的正常運行，下面將我局安全檢查情況工作總結如下：
一、全面排查治理在各部位、各環節存在的安全隱患。
1、加強對安全生產責任制的建立及落實；
2、對安全生產法律法規、規章制度的貫徹執行；
3、應急預案制定和應急救援設備配備及維護；
4、排查存在安全隱患的單位、場所，落實整改工作；
5、對易由自然災害引發事故、災難的危險點排查、防範和治理；
6、重點項目建設安全監管落實情況、事故報告、處理及對有關責任人的責任追究和落實。
二、加強對安全保衛制度的落實，認真對重點部門進行排查治理。
1、認真落實單位內部的安全保衛制度，實行24小時值班制度和來訪人員登記制度，做到不定期安全檢查，預防各類突發事件的發生；
2、加強對博物館、文化館、文化市場及各鄉鎮文化站等重點單位、要害部位、文化體育公共娛樂場所的安全預防等工作；
3、加強對各類文物保護點的防火、防盜、防自然災害等安全保衛工作；
4、重點抓好各類文化體育活動期間的安全防範工作，要針對性地制定活動預案，及時上報有關部門；
5、結合本系統各單位實際，認真做好今冬明春的安全生產工作，進一步提高幹部職工的安全意識；
7、組織開展重大節假日、火災多發季節、文體消防安全專項檢查，督促整改火災隱患；
8、採取多種形式廣泛開展經常性的消防宣傳教育，提高職工消防安全意識。制定並組織實施年度消防宣傳教育計畫，組織開展有針對性地消防宣傳教育及演練；
9、推進單位消防工作。貫徹落實國家和自治區對消防工作的有關要求，落實防火檢查、巡查、火災隱患整改和滅火演練等消防制度，加強消防安全宣傳教育，配備消防器材，加強防火自救能力。
學生消防安全演練總結範文 篇7
一、組織體系健全，責任主體明確
根據市、區、鎮有關搞好“消防安全工作”的精神，中市社區結合實際情況，首先開了社區組長、居民組長、各小區物業經理會議，統一思想和認識，是實現好、維護好、保護好廣大人民民眾的根本利益。是民眾要求，時代的呼喚。天下順治在民富，天下和靜在民樂。我們要帶著對人民民眾生命和財產高度的責任感、使命感來抓這項工作。使人民民眾在這片樂土上安居樂業。隨後我們成立了以社區總支書記主任為組長，社區治保主任為副組長，其他社區幹部和物業管理負責人為成員的創建消防安全領導小組，成立了以物業保全為主體的社區居民消防志願者隊伍。
二、安全制度完善，檢查整改落實
我們社區以小區保全隊為消防安全防範主力軍，以他們控制面，做到管理有序、措施得力、分工合作、緊密配合協調的工作機制。同時我們還進一步完善安全制度，建立了例會制度，“細化”了工作措施，每月有檢查、有落實、有記錄。發現消防安全隱患及時整改、匯報。保全人員負責各小區，社區消防志願者負責控制線，居民組長負責門巷，從而使消防安全防控網路輻射到轄區重點地段及各小區。
在消防安全工作中，我們認為防火工作必須天天講，時時抓，任何時候都不能放鬆。在防火檢查中，我們始終做到對轄區基本情況底數清，情況明;重點隱患不失控;嚴防範，做到不留死角，遇到問題及時向領導匯報。今年以來，社區消防領導小組成員及社保隊員在檢查消防安全隱患中，查處消防安全隱患二起，如：衣莊街25弄2號襲明拆房隊宿舍內亂拉電線，違章使用電熱器;公元路9號剛泰拆房隊違章自製電火爐取暖。當即進行整改，並處以警告，消除了火災隱患，確保了一方平安。
三、宣傳教育活躍，民眾意識增強
為了進一步搞好消防安全工作，我們一方面充分利用牆報、橫幅、黑板報、錄像、宣傳資料等形式進行廣泛深入宣傳。另一方面我們請為轄區居民進行“消防知識進社區”講座。社區不僅組織居民進行消防知識培訓，使他們會使用滅火器、會報警、會逃生自救。而且在拆房空地進行消防安全實地演習，我們用一隻鐵桶裝上汽油將火點燃，使大家掌握了一般的滅火知識。
四、防火條件改善，安全措施落實
其一以派出所負責消防的為龍頭，整和轄區各類消防安全防範資源，共同發揮作用，實現群防群控。其二是各安全小區義務和消防志願者為骨幹隊伍對轄區所有小區全部納入消防安全防範控制網路之中，以保持轄區內消防安全處於良好的態勢。其三為了真正把消防安全工作落實到實處，並按照“誰主管”，“誰負責”的原則，真正做到管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事，把消防安全工作各項措施落實到實處，努力營造消防安全人人有責的良好社會氛圍。在轄區內，我們與小區居民簽訂了居民防火公約。
五、設施器材完備，滅火準備充分
社區各物業小區消防設施器材完備，社區居民都能自覺保護消防設施，無損壞、擅自挪用、拆除、停用消防設施器材等現象，不埋壓、圈占消火栓，不占用防火間距，不堵塞消防通道，滅火準備充分。
在鎮防火安全指揮領導小組的指導下，儘管我們中市社區在消防安全工作中做了一些工作，但離上級和居民對我們的要求還差的甚遠。我們會加倍努力，做到思想創新、辦法創新、與時俱進。增強遇見性、前瞻性、針對性，掌握主動權把這項工作搞得更好。
學生消防安全演練總結範文 篇8
一、加強領導，落實責任
為了加強對消防安全專項治理工作的領導，我校成立了由朱耀紅任組長，程波任副組長，各班主任及教職工為成員的專項治理工作領導小組，將教育系統消防安全專項治理工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對我校消防安全現狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計畫、有組織、有步驟地開展。
二、開展宣傳，營造環境
為了營造良好的治理環境，我們深入開展消防宣傳。一是組織全體教職員工認真學習《消防法》和《安全生產法》，通過學習，增強了教育系統廣大幹部職工的法律意識，提高了依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。二是開展消防知識進學校進課堂活動。根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規和防火滅火及逃生自救知識。提高了學生的防火滅火知識和逃生自救能力。三是組織消防安全疏散演練，提高師生安全防範意識和能力。9月18日，我校組織全體師生員工進行了消防安全疏散演練。通過演練，提高了全體師生員工應對火災的處置能力。
三、突出重點，標本兼治
一是認真調查，準確掌握現狀。本學期開學初，我校消防現狀進行了拉網式排查。
二是認真研究，確定工作重點。我校專項治理的重點主要有幾個方面：
1、消防滅火設備有故障或損壞，影響正常使用的。
2、疏散通道、應急照明燈損壞或失效的。
3、電線電路老化、容易發生火災事故的。
4、校周圍堆放易燃物品的。
三是自查自糾，防止火災發生。
針對以上消防安全重點，我校展開“地毯式”排查，務求不遺漏校園內的每一個安全隱患，徹底杜絕火災事故的發生。
四是組織檢查，徹除安全隱患。
我校與9月4日進行校園消防安全專項檢查。通過檢查，發現：電線老化一處。
針對以上問題，我校制定了整改計畫，保證消防安全。
四、警鐘長鳴，建立長效機制
為了把消防安全宣傳教育活動工作落到實處，取得實效，鞏固治理成果。我學建立了《消防安全工作預案》、《消防安全責任制》、《消防安全報告制》制度，並層層簽訂消防安全管理責任書，確保橫向到邊，縱向到底，責任到人，逐步建立起了消防安全工作長效機制，確保全全工作萬無一失。
安全責任重於泰山，學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務。在今後的工作中，將在加強日常管理的同時，真正樹立起防患於未然的安全意識，把學校消防安全工作做得更紮實，更有成效，為保障正常教育教學秩序、維護廣大師生員工生命財產安全和社會穩定做出更大的貢獻。
學生消防安全演練總結範文 篇9
為進一步普及消防安全知識，增強同學們的消防安全意識，切實提高同學們自防自救能力，3月4日，金融學院於1B412開展了消防安全知識講座。
現代教學樓由於樓層逐漸增高，結構越來越複雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發生火災時逃離比較困難。一旦著火，可考慮選擇以下方法逃生：
1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地弄清著火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨後用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，並將衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑膠袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，並採用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3、如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從視窗降到安全地區。
4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞，應沿防火疏散安全樓梯逃跑。如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回屋頂平台，並呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打碎，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
為了避免火災的發生，呼籲同學們要堅決做到以下幾點：
1、定期接受安全教育，增強防火、防意外傷害意識，提高自我防範、保護能力。
2、不在宿舍內聚餐、喝酒、吸菸、點蠟燭等，嚴禁在宿舍記憶體放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。
3、不在公寓內打球、跳舞、使用大功率音箱設備等，不在公寓內飼養寵物。
4、不在公寓內私自接線，安裝插座；不在宿舍記憶體放或使用高功率電器(電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器)。使用電器時，必須在宿舍做到“人走關電”。
通過本次講座，同學們了解了更多的消防知識，樹立了正確的安全觀念，懂得了生命的重要性，同時也學會了如遇突發情況該如何正確處理，增強了自身處理險情與自我保護的能力，讓“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心，為同學們的校園安全生活增添了保障。
學生消防安全演練總結範文 篇10
為了結合全國第27個119消防宣傳日，增強師生消防安全意識和提高我校師生抗禦火災事故和突發事件的組織處置水平和能力，保衛處開展了一次“消除火災隱患，構建和諧校園”消防安全教育日活動。活動現場模擬紅角洲校區學生宿舍房間起火，消防警報第一時間響起，同學們迅速有序地從所在寢室向大樓外廣場疏散，學校保衛處在現場科學調度、積極組織，快速有效控制了“明火”。消防安全演練結束後，保衛處有關工作人員在現場向同學們介紹了消防安全知識、平時消防安全注意事項，以及火災發生的逃生技能。
現場同學們紛紛表示，此次消防安全教育日活動不但讓他們進一步了解了校園安全文化知識，還增強他們自身的消防意識、提高消防技能，讓他們學會了在危險情況下怎么自救，切實營造良好的校園消防安全環境。
學生消防安全演練總結範文 篇11
一、基本情況
1)全行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數人員能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組責任人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今後應對突發事件有一定的提高。
2)聘請消防協會專業教員對大家進行了消防知識培訓，使現場人員掌握一定的消防知識和有關消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。
3)分行義務消防隊的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛鍊。基本上達到了演練的目的。
二、不足之處
1)在三樓出現誤報的情況下，沒有按照預定方案進行，消防中心人員在用對講機未呼到門崗保全趕赴現場確認報警原因的情況下自行啟動聯動設備，未做到在緊急情況下臨危不亂、沉著穩定的崗位要求。
2)少數參與人員安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真，行動緩慢，在疏散到樓下後未參加完後續演練就自行離開。
3)演練中還暴露出一些細節問題，如雖然大家都知道疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應急用水;從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進行疏散，導致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的`效果。
三、後續計畫
減少事故給分行帶來的損失是每個員工義務和責任。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓，該到場的人員一定要按時到場，通過定期的培訓提高大家的安全意識，在突發事件發生時密切配合，一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。這樣才是一個有戰鬥力和執行力的團隊。
今後進一步加強應急演練的培訓和宣傳力度，按照實戰要求，完善消防應急用品的配置。做到認真總結經驗，及時對出現的問題進行改進，真正鍛鍊出一支能應對各種突發事件，有戰鬥力的隊伍。
學生消防安全演練總結範文 篇12
安全員通常也有稱建築安全員或土建安全員。作為一名安全員首先要了解自己的崗位職責：貫徹執行國家勞動保護、安全生產的方針、政策、法規和規定，全面落實“安全第一、預防為主”的方針，認真抓好勞動保護、安全生產和消防工作。
隨時調查研究生產中的不安全因素，提出改進意見，參與審查安全技術措施、計畫，並對貫徹執行情況進行督促檢查。制止違章作業和違章指揮，發現重大隱患時，當安全與進度發生矛盾時，必須把安全放在首位，有權暫停作業，撤出人員，及時向上級主管領導報告，並提出改進意見和措施。做好安全宣傳教育和管理工作，協助制定並督促執行安全技術培訓工作，參與有關施工安全組織設計和各種施工機械的安裝、使用驗收，監督和指導電器線路和個人防護用品的正確使用。在施工現場發生重傷以上事故時，應赴現場組織搶救，保護現場，並及時上報事故情況，進行工傷事故統計、分析和報告，按“四不放過”原則參與事故調查處理。
作為一名安全員在監督指導的同時也要以身作則，時刻起帶頭作用。積極主動牽頭做好“安全性評價工作”，做好“春季”、“夏季”、“秋季”“冬季”安全大檢查活動，做好應急預案編制及演練工作，做好每年的安全月活動，以嚴、細、實的要求認真紮實開展。認真履行職責，在落實“安評”工作中嚴把安全關，組織相關人員切實做好查評工作，不徇私情、嚴格執行制度，進一步提高了安全管理水平，大大改善了項目部的安全局面。
正確處理好人際關係。在日常的工作中，同上級、機關同事、施工人員的交流比較多，在日常工作過程中就有可能存在這樣或那樣的問題，難免出現摩擦。這就要求擺正態度，積極避免此類問題的發生。年輕人很容易在工作中表現得心浮氣躁，在處理問題的時候就很可能考慮不夠周全，頭腦一衝動做出不理智的事情，在工作中我努力避免。正確處理好與其他同事的關係，積極樂觀的幫助有困難的同事。
學生消防安全演練總結範文 篇13
20xx年是全面慣徹落實鐵路大發展的一年，為確保提速安全持續穩定，加快推進和諧鐵路建設的。班組全年始終貫徹落實《關於進一步加強全局消防工作要點》、《杭州客運段x年消防工作要點》落實預防為主，防消結合，消防工作方針。全面落實消防安全崗位責任制，認真落實暑運的防火防暴工作，同時及時參與段、隊組織的防火防暴知識培訓，暑運期間組織職工，特別是新進職工員開展消防演練，提高職工的火災事故應急處理能力，確保暑運無事故事苗發生，確保世博會期間的安全，現匯總如下：
一、關於做好夏季防火工作的通知和上鐵客函<20xx>178號關於全路客運系統開展暑期消防安全專項檢查的通知。著重講解指導思想，工作原則及工作目標。使人人明確當前形勢及重點工作，提高防火防暴意識和消防安全素質。
二、做好前期的宣傳發動，落實“三乘聯檢”制度，加強設備設施的檢查，發現問題及時匯報，再者利用學習會、小班會時間加強應急預案的學習，提高職工的應急處置能力，有效預防和杜絕了火災事故的發生，確保活動順利的開展。
三、班組開展了消防實作演練，讓全班職工能親身體驗到滅火器材的便用過程和方法，以及火災爆炸事故發生後的處理過程，與平時學習的書面知識能與實際相結合，新職人員也能參與和跟上班組其它老職工的學習進度，除了實作演練處，還利用平時學習會、小班會時間，不定時的進行抽問，大家相互學習相互探論，便班組的學習氛圍得到改善，增加了學習的效果。
四、全面積極投入到夏季消防活動中，在會上，列車長對各類可能發生的火災事故進行了講解同時要求職工對如何處理進行討論，相互交換了意見。列車長進行了核觀和總結，使大家對各類火災的應急處理方法有了新的認識，提升了實作能力。
五、班組始終堅持執行以客車為重點的工作要求，班組職工能認真落實乘務員崗位防火責任制，出乘前認真落實“三乘聯檢”制度，對車廂內的設備設施能做到心中有數確保正常便用，並認真規範的進行記錄，始發開車後，由列車長親自帶隊組織進行查危工作，查危時能較好的做到使用查危“六字法”杜絕了走過場的現象，各車廂乘務員當班時能勤巡視車廂，對茶爐、行李架等重點部位及時檢查，通過大家的努力，杜絕各項隱患的發生。
六、雖然班組在暑期防火安全工作中取得了些成績，但我們面對成績不會驕傲，始終向內看，重看問題，輕看成績的思想，眼睛向內針對自身平時工作存在的不足進行梳理與分析，班組主要還存在以下問題：
1、個別職工禁菸宣傳過於形式化。
2、個別乘務員連線處菸頭管理需加強。
針對上述問題班組及時制定了以下措施：
1、首先要強化職工意識教育，使其明白禁菸宣傳不等同於勸阻，首先預防、後者是補救，因此今後車班將加大宣傳力度，廣播要密切配合，不間斷地廣播，並適當增加案例解說，便旅客能意識到禁菸的重要性，並主動配合我們工作。
2、列車長在途中要加強車內巡查力度，對職工細節工作加強督促，對一些意識淡薄的職工要加強教育，並認真執行考核制度，大膽管理，一視同仁，全面提高職工的消防意識，從而使其能自覺的落實好各項消防安全制度，杜絕事故隱患的發生。
班組會及時的落實制定的措施，使存在的問提得到逐一的解決，在今後的工作中，我們會不斷的發揚好的方面，時刻按標準作業，落實各項安全制度，紮實消防安全基礎，確保消防工作再上一個台階。
學生消防安全演練總結範文 篇14
一、高度重視，紮實安排
學校接縣局檔案後，更加重視冬季安全工作，馬上開展排查整改工作，仔細負責，不走過場，力爭不留死角死面。
二、整改隱患
查出的隱患得到了整改，主要表現在以下方面：
1、加強了對蛋奶飲用過程的治理。
2、清理了周邊環境，清理了教學樓、學生宿舍的雜物。
3、撤除危房間，圍牆15米。
三、存在問題
校園有土木構造教師住房且年月長遠，有安全隱患，儘快修理，另有局部圍牆傾斜，需要撤除。這些工作正在進展中。
四、整改要求與措施
由總務處做好土木構造校舍和圍牆的撤除、封閉、修理工作。
五、加大檢查力度、做好清查工作
學校建立、健全安全消防檢查制度，學校進展全面消防安全檢查，橫向到邊，縱向究竟，不留死角。“消防安全領導小組”定期對各校進展消防安全檢查，要求各校必需有學校防火自查自改狀況，有火災隱患排查及其整改狀況以及防範措施的落實狀況，有消防安全工作記錄、資料。學校對進展防火安全大檢查，檢查中存在的問題。提出整改意見，限期整改。
六、不斷完善學校安全保衛工作規章制度
建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並依據安全保衛工作形勢的`進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全治理制度，以及學生治理、門衛值班、防火防災、食品衛生治理、防火安全治理、體育器材檢查、外來人員出入等規章制度。
七、組織冬季安全教育
各班級組織上好冬季安全教育課，主要是防寒防凍，防滑、防水災、防煤氣中毒、防踩踏、防交通事故等安全防範學問技能。加強與學生家長溝通，共同監管孩子。
八、建立學校安全意外事故處置預案制度。
學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，並依據詳細狀況的需要準時進展修訂、落實。安全是一切工作的根底，我校全體師生學安全、懂安全、抓安全，取得了突出的成績，為學生創立了一個安全的學習和生活平台。
學生消防安全演練總結範文 篇15
為貫徹上級檔案精神，保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，近日，中心國小開展以“全民關注消防、生命安全至上”為主題的消防安全宣傳活動。
利用晨會集中宣傳，提高消防安全意識。11月6日，是該校每周一次的升旗儀式，在國旗下的講話中，該校政教處負責人從認識消防安全的意義、掌握消防安全的知識等方面，對全校學生進行集中教育。使全體同學初步提高了認識，掌握了基本的消防技能。
班會展板一齊上陣，加強消防安全認識。要求各班充分利用班會、隊會，開展主題班會，充分利用現代信息技術手段，播放視頻、展示圖片，同時利用學校的`宣傳展板，製作圖文並茂的宣傳內容，讓學生聽、看、思，調動學生的感官，提高學生的興趣，促進消防安全技能的提高。
組織消防知識培訓，開展疏散逃生演練。消防安全的宣傳，還需要通過實踐，該校組織全體師生，組織一輪消防安全知識培訓，通過播放多媒體課件、警示教育片等形式，向師生講解消防安全知識，傳授火災報警、火場逃生、初起火災撲救等消防技能。同時常規性地開展疏散逃生演練，完善演練方案，提高學生逃生技能和路線熟悉程度，增強師生對應急處置的感性認識。
通過活動，不僅提高了學生安全意識，掌握了安全逃生技能，而且提高了學校面對自然災害的應對技巧，為打造平安校園、文明校園奠定了紮實的基礎。
消防安全教育主題班會總結5
為了進一步加強我校的安全管理，提高消防工作意識，防止火災事故的發生，確保我校消防安全。我校以“消防安全宣傳月”為契機，結合本校實際，積極開展消防安全宣傳月系列活動。現將活動情況匯報如下：
一、組織機構建全
成立了由校長任組長的安全工作領導小組，責任明確、分工細緻。
二、計畫周密完善
制定了詳細周全的活動計畫。建立和完善了消防應急預案，組建了應急小分隊，責任到人，並適時進行了消防演練，使消防安全工作深入人心。
11月21號下午3點，隨著緊急刺耳的警報聲想起，學生們迅速從各個教室內跑出來，靠牆、低頭、彎腰，按照疏散線路迅速撤離。只見他們一個個表情嚴肅，有序地從各個通道口撤離“火災”現場。每個樓道口負責疏散的校行政、教師按照預先的應急演習方案指導學生疏散，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到安全場地之後，按照自己班級所在的位置迅速排成方隊蹲在地上，觀看消防隊員的消防演練。
通過本次消防演練，使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念，掌握了“預防為主、救火及時、逃生有法”的消防知識，為校園安全工作夯實了基礎。
三、宣傳形式多樣
1、通過國旗下講話，讓廣大師生了解掌握防火知識、自救方法等。2、利用板報、橫幅、紅領巾廣播等渠道對學生進行消防安全教育，學習掌握安全知識，增加防範意識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。
3、開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間，讓學生暢所欲言，談談自己知道的消防安全知識及做法。班主任根據班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳，讓同學們了解到更多的消防安全知識。
4、開展“消防安全到家庭”宣傳活動，向社會、家長作宣傳，創建良好的社會穩定局面。體現了“強化安全管理，共建和諧校園”，為共建和諧社會而努力。本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防範，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。
通過開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我校“安全文明校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。下面是小編為大家整理的“開展消防安全教育主題班會總結優選8篇”，以供大家參考借鑑！
學生消防安全演練總結範文 篇16
20xx年xx1月9日是全國第“119”，緊緊圍繞“消除火災隱患、共建平安社區”主題，廣泛、深入開展“消除火災隱患、共建平安社區”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能。
一是開展警營開放日活動，大隊在宣傳周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應急救援滅火搶險知識，強化師生、家長消防安全意識。
二是消防知識送入校園，活動周期間，走進校園、走進課堂，為學校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識。
三是消防宣傳進企業，在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動，通過發放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進一步提升員工消防安全意識。
四是消防志願者助力宣傳周，彭州大隊視窗和轄區消防志願者通過分發消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關注身邊消防安全環境，認知並消除身邊火災隱患，積極增強市民的消防安全意識、提高市民的災後自助自救能力，為穩定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎。
通過開展“119”消防宣傳周活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強了他們對消防知識的了解和掌握，同時加強了同轄區民眾的“警民親”關係，在社會樹立了消防的良好形象。