安全知識競賽活動總結 篇1
20xx年天安杯夏季百日安全競賽活動在上級公司領導的幫助指導下，在公司部室的配合下，經過公司全體員工共同努力已圓滿結束。我司按照要求，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，健全各項規章制度，落實安全責任制度。強化責任、深化管理營造了濃厚的安全生產氛圍，進一步樹立了安全責任重於泰山的思想，強化安全工作重在防範的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，實現了活動的目標。現將我司百日安全競賽活動情況總結如下：
一、完善了相關安全責任制度，各部門負責人及相關人員樹立了擔負相應的安全責任，落實了安全生產責任制，做到了“安全生產，人人有責”。
二、與轄區各單位簽訂了。
三、公司安全領導組組織對對轄區單位進行了安全大檢查，同時堅持對重點部位和重點環節定期或不定期的檢查，對發行的問題進行了整改。
四、切實做好消防安全工作，堅持消防工作日巡查，月檢查，配備完善消防設施和器材，保證安全疏散通道暢通無阻，加強對電路的檢查，防止因漏電，線路老化等問題引發火災，對發現的問題及時整改。
五、積極了參加單位組織的消防競賽活動，提高了應對全體員工應對火災事故的能力。六：
通過“百日安全活動”的開展，儘管我公司在安全生產、管理方面取得了一定的成績，但是還是存在一些問題，如個別職工對安全工作思想上不夠重視，檢查不仔細，落實不到位，等等。對於這些問題，我們堅信在以後的工作中，我們會不斷加大安全工作力度，狠抓薄弱環節，以高度負責的政治責任感抓好安全生產管理各項工作，決不辜負上級領導對我們的期望，為我公司的安全生產工作做出更大的貢獻！
安全知識競賽活動總結 篇2
安全無小事，我校一直把安全教育看作是學校的頭等大事來抓，為了進一步加強學生安全知識教育，推進《陝壩中學安全教育活動月的實施方案》，我校於20__年3月26日和3月28日下午組織開展了“安全知識視頻講座”和“安全知識競賽”的活動。現將活動情況總結如下：
3月26日下午，政教處組織全校學生觀看了“安全知識視頻講座”，給學生介紹了交通安全、消防安全、游泳安全、食品衛生安全等安全知識，同時也為本次競賽做好了充分的準備工作。
3月28日下午，我校每班5名學生參加了本次“安全知識競賽”。本次競賽取得了圓滿成功。學生能夠積極參與，並且對常見的安全知識掌握的較好。賽後，政教處統一時間安排改卷、評卷工作。查漏補缺，找到了一些學生還沒掌握的安全知識盲點，根據具體情況將再次進行教育，以便今後更好的開展安全教育工作。
在本次競賽中，表現優秀獲得獎勵的同學有：
一等獎：1002班：魏賽男、0902班：段佳麗、1105班：張甲名、1115班：撖京圃、1112班：喬揚
二等獎：1002班：呂歡、0906班：蔡強、1116班：王曉彤、0906班：蘇瑤、1002班：宋東、1112班：馬靜、1116班：馮帥、1112班：劉歡、1106班：許靜、1113班：郭佳樂
三等獎：0906班：趙龍、1112班：王蘇寧、1116班：楊慧媛
1116班：梁莉、0906班：韓星、1113班：姬佳鈺、1106班：馬紅燕、1114班：蘇煜、1108班：焦艷龍、1103班：段麗娜、1104班：王圓、1113班：張子貴、1105班：孟祥偉、1108班：崔繼凱、1001班：趙麗娜、初一1107班、初三0903班、0905班因競賽時遲到，取消參評資格。
競賽只是一種形式，重要的是經過競賽式的活動，使學生真正學到一些安全常識，提高了安全防範意識，同時也為我校創建巴市安全文明校園奠定一定的基礎。
安全知識競賽活動總結 篇3
為推動企業建立和完善安全生產規章制度，提高廣大員工的安全意識，做好員工人身安全和身體健康保障工作，促進企業經濟發展，根據市總工會、市安全生產監督管理局的通知要求，結合公司實際，20xx年xx月——xx月期間，公司工會協同生產計畫部、安全部、公司辦公室聯合組織，利用半年的時間開展“杯”競賽活動，取得了良好成效，匯報如下：
一、成立領導機構，明確指導思想
為確保競賽活動的順利進行，成立了由公司總經理任主任的“杯”競賽組織委員會，並設立了安全檢察小組和活動辦公室，負責活動具體工作。在認真學習、貫徹落實《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《xx省安全生產監督管理規定》、工會勞動保護監督檢查三個《條例》等法律、法規的同時，建立健全以安全生產責任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主”的指導思想，開展以“落實安全規章制度，強化安全防範措施”為主題的“安全生產周”和“安全生產宣傳教育活動”，促進三個文明建設、和諧發展。
二、確定競賽主題和目標
競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。
競賽目標：力爭各車間班組的基礎工作得到加強，傷亡事故和職工危害發病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產形勢穩定向好的趨勢發展。各車間班組在參賽活動中按照“兩個提高，兩個為零、三個加強”的目標，即：提高各部門的管理者安全技術和管理水平，提高職工安全生產知識水平和自我保護意識；死亡事故為零，重傷事故為零；加強各車間、各部門安全管理，加強工會民眾監督，加強安全工作生產知識培訓。
三、主要內容
5月份：各參賽單位與有關部門充分利用一切宣傳陣地和班前班後會，大力宣傳競賽的目標、主題，發動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的民眾性勞動保護監督檢查，完善安全生產規章制度，提出一些好的建議。積極投身“杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保全全的良好的安全生產氛圍。
6月份：制訂完善安全生產規章制度，下發徵集表，讓員工提出關於安全生產方面的建議。組織生產一線員工及關鍵重點部位的員工搞一次安全生產簽名儀式活動。安排關鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，並提出整改意見。
7月份：組織職工看一場安全生產錄像片，重點部門和關鍵崗位員工寫一篇安全生產體會，各競賽單位進行了一次安全事故演習。
8月份：競賽單位組織崗位人員進行一次安全生產培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產知識，提高了安全生產的意識，了解了生產過程“安全”的重要性。
9月份：通過召開座談會、班前班後會等，回顧總結建廠以來生產安全經驗、教訓，提高安全生產警惕，防患於未然。
10月份，公司“杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進行核實、評選，評選結果報公司“杯”競賽組織委員會審核決定表彰單位。
四、總結
通過開展“杯”競賽活動，不僅健全了公司的安全生產管理制度，完善了安全管理體系，規範了工會民眾監督機制，而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我保全全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了合車間、部室安全管理，加強了工會民眾監督，加強了安全工作生產知識培訓；提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識；無重傷事故，無死亡事故。
雖然在“杯”競賽活動中，我們取得了一定的成績，但我們與其它先進兄弟單位相比，還有一定差距，今後，我們將在公司領導的帶領下，在市總工會、市安全生產監督管理局等上級部門的支持下，不斷加強自身建設，創新工作思路，充分發揮廣大員工的力量，確保“杯”活動持之以恆的開展下去。
安全知識競賽活動總結 篇4
為全面實施“文明交通行動計畫”，增強廣大小學生道路交通安全意識，提高中小學生交通安全自我保護能力，最大限度地預防和減少學生道路交通事故，我校在全校範圍內舉辦小學生交通安全知識競賽活動。根據競賽活動安排，我們在全校強化交通安全意識，積極宣傳交通安全知識，提高學生的自我保護能力，認真落實本次競賽的初賽工作。通過這次活動取得顯著效果，並取得了優異的成績。現總結如下:
一、加強領導，制定方案，積極組織，落實責任
為切實搞好本次競賽活動，達到預期的教育效果。通過班會形式，使全體學生從思想上認識到開展交通安全知識競賽活動的必要性，明確了參與“交通安全知識競賽”活動的時間、方法、形式等，從而保證了參與性和競賽性。
二、全員主動參與，時間保證，形式靈活
強化學生的道路交通安全意識。班級在宣傳欄發布交通安全的重要性以及近幾年出現交通事故的案例;班主任在班級中，以召開班會的形式，教導學生遵守交通安全，維護自身安全;信息技術老師在課堂上，依託本次競賽的契機，帶領學生學習交通安全基本知識。
1、全員主動參與。全校學生人人參與競賽。
2、時間保證。根據學生多、認知水平差異大的實際情況，本次知識競賽活動我校突出了課後自學自練這根主線，保證了學生學習、練習、競賽的時間。
3、形式靈活，學習自主。在組織學生開展交通安全知識競賽中，採用了集中與分散學習、課堂與課餘學習、輔導與自學、學校與家庭、練習與競賽等相結合的形式和方法，形式靈活，方法多樣，給學生創造了學習與競賽的平台，提供了較大的學、練、賽的自主空間。
通過這次小學生交通安全知識競賽使同學們認識了常見的交通標誌，知道了自己平時參與交通時的錯誤，了解了相關的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。
安全知識競賽活動總結 篇5
安全無小事，我校一直把安全教育看作是學校的頭等大事來抓。為了進一步加強學生安全知識教育，提高防範意識，增強自我保護能力，學校積極回響上級的通知精神，高度重視，現將本次安全知識系列活動情況小結如下：
一、平時高度重視安全教育工作。
安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿於日常生活、學習中。因此，就必須把安全牢記心中，時時講、處處講。學校通過黑板報、晨會教育、小隊討論會等形式加深學生對安全知識的理解。利用校園廣播、宣傳欄等廣泛宣傳，營造氣氛，形成人人皆知安全教育，人人參與安全教育，讓學生真正掌握安全知識，並能靈活運用於生活實際中。
二、賽前做好競賽的宣傳、準備工作。
1、自收到關於開展中小學生安全知識活動的通知，學校隨後召開會議，對各方面安全工作做了部屬。
2、利用下午跑操時間做疏散演習活動，並製作疏散示意圖發放各班級。讓學生真正知道如出現意外時，應該怎樣疏散逃生。
3、讓學生溫習有關食品衛生安全、交通安全、消防安全、戶外活動安全、校園安全、集體活動安全等安全知識。三、認真組織好考試、閱卷工作。
學校嚴格要求班主任及監考老師要做好監考工作，認真組織學生參加此次活動。12月19日下午第三節專題課時間，全校9個教學班的學生全部參加了本次活動。學生在做題中鞏固平時所學的安全知識，同時又使學生在做題中懂得更多的安全知識。競賽完後，學校統一時間安排改卷評卷工作，查漏補缺，找到了不少學生還沒掌握的安全知識盲點，並根據自己班級學生的情況再次進行教育，以便今後更好地開展安全教育工作。
以上內容就是此次安全知識競賽的一些總結，但學生的安全教育問題是一個社會大問題，需要社會、家庭和學校齊抓共管，社會是大環境，家庭是大後方，學校是主陣地，三方都有責任，都不能忽視。
安全知識競賽活動總結 篇6
為了增長學生的知識，擴展學生的視野，鍛鍊學生的思維，促進各方面知識的全面發展。為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。我系特舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。
本次活動主要採用學生以個人為單位的參與方式，各年級段都有屬於自己知識水平的競賽題。採取勇往直前、無限挑戰兩輪淘汰賽環節，累積計分的方式。這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽，使學生對奧運知識、安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的了解，拓寬學生的知識面，活躍我系學習氣氛，提升我系同學的綜合素質能力，培養了其積極發言和善於思考的良好習慣；大大的激發了我系同學的讀書興趣，提高了我系同學學習激情。加強了學生五愛教育，培養了學生善學習、知安全的意識，促進了學生健康發展及社會的和諧進步。
但是，在本次活動中發現了幾個問題。其一，我系學生的讀書量比較少，課外積累不足。其二，學生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以，加強我系學生的讀書活動將成為我系學生素質提高的關鍵。此次活動順利進行，同學們反映強烈，激發了同學們的學習熱情，豐富了同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，開拓了學生們的思想和眼界，體現了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態，培養發掘了知識人才，提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織能力。
通過此次活動，各工作人員都學會了很多東西，為今後的工作積累了經驗，但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，題目並非全部貼近同學們的生活學習，選題也不夠廣泛深刻，活動未普及到位等。這些看似不大的細節問題都是今後須要完善的＇地方。
學習為主，娛樂為輔是開展各項活動應堅持的中心點。這次知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往後的工作中繼續堅持，使同學們快樂學習，快樂生活。
安全知識競賽活動總結 篇7
xx年年4月，根據《指揮部“安全環保基礎年”活動宣傳教育工作方案》總體安排，指揮部黨委工作部、質量安全環保處、新聞中心共同舉辦了安全環保知識競賽活動。各單位高度重視，周密部署，認真組織，自覺把競賽答題過程作為學習安全環保知識及相關法規，提高安全環保意識及技能，強化安全環保責任，提升員工素質的過程。出現了參賽面廣，答卷質量好，參賽人員多的喜人局面。本次競賽共下發試卷1.9萬份，回收答卷1.7854萬份，收回率為93.9%。參賽面超過預計目標，答卷及格率為98%，優秀率為85%。領導幹部和安全環保管理人員的答題比例達到了99%，廣大員工、離退休職工達到了92%以上，評選出了10個優秀答題組織單位，350名優秀答題個人，取得了顯著效果。現將競賽情況總結如下：
一、抓好競賽組織工作，做到有序進行
指揮部黨委高度重視這次知識競賽活動，把它作為深化安全環保基礎年宣傳教育工作的一項重要內容。黨委副書記魏銀廣和副指揮佟德安分別批示，要求認真組織好這項活動。黨委工作部和質量安全環保處專門召開會議，研究制定活動方案，對競賽工作作出具體安排，要求各單位充分認識開展這項活動的重要意義，做好廣大幹部員工的思想動員和參賽組織工作，確保活動順利進行。黨委工作部、質量安全環保處分工協作，密切配合，在查閱大量資料的基礎上，結合指揮部安全環保工作現狀，精心做好試題的編印工作，1。9萬份試題在兩天之內分發到二級單位，保證答題活動順利開展。各單位專門作出部署，要求必須將答捲髮到班組，確保全員參賽。鑽井二公司為了搶速度，從網上下載試題後，迅速組織加印，並安排專人專車分送試題。錄井公司、供水供電處把學習資料、試卷按照員工人數分發到隊站，由各支部分發到班組。鑽井三公司為保證在海外員工能夠和國內員工同步參賽，將試題和參考資料通過電子郵件發給海外員工，保證不留死角，不掛空擋。
二、掀起學習培訓熱潮，做到寓教於賽
為了防止答題活動流於形式，各單位以此次競賽活動為契機，及時對員工進行相關法規的學習輔導，加大安全環保知識的培訓力度，使參賽過程成為學習知識、討論問題、提高安全環保思想認識、關心企業安全清潔發展的過程。各單位認真組織員工學習《安全生產法》、《指揮部交通安全管理規定》、《指揮部環境保護管理規定》、《指揮部反“三違”辦法》等制度檔案，並因勢利導，不失時機地強化對員工的安全環保知識教育。錄井公司、特車公司組織員工統一觀看安全環保教育專題片和安全環保知識展覽，通過模擬事故應急處理演習等安全防範措施和方式進行教育，使廣大員工進一步熟悉安全生產規章制度，準確掌握安全生產操作內容和流程，提高了員工的安全生產和安全防範意識。鑽井一公司組織開展安全環保案例教育活動，讓員工對照檢查自己是否嚴格按照規章制度操作，是否有“三違”行為，發動員工深入分析原因，總結經驗，舉一反三。小車服務中心以《指揮部交通安全管理規定》為主要內容，舉辦了交通安全專題講座，使所有駕駛員認識到按規定駕駛的重要性。機械廠舉辦安全環保知識培訓班，強化對新招員工的培訓，堅持做到培訓合格在上崗。據統計，指揮部有8300多人直接參加了不同形式的培訓或學習活動。
三、全員參與競賽答題，做到保質保量
在競賽答題過程中，各單位都明確要求不能為答題而答題，更不能安排少數人答題應付交差，要認真組織好競賽工作。廣大幹部員工更是把競賽活動作為豐富自身安全環保知識，提升自身安全環保意識的一項重要內容來對待。
一是各級領導幹部切實負起責任，認真組織，帶頭學習，帶頭答題。有的領導幹部白天跑現場，利用晚上時間找資料答題，為幹部員工作出榜樣。
二是各單位結合指揮部開展的“安全、高效、優質、低耗”主題勞動競賽，發動幹部員工廣泛參與。有的單位還組織了答題互助組，一起學習討論，利用休息日聚在一起共同查找答案；有的員工為了弄準答案，通過網路查閱相關資料，直到全部答完。離退休管理中心以黨支部為單位，將試題發給居住在西安、蘭州、蘇州、成都等地的`離退休人員，組織3000多名離退休人員參賽，有些老同志遇到弄不懂的問題，就打電話給子女，幫助尋找正確答案，使教育的覆蓋面得以擴大，延伸了教育的空間。
三是為保證競賽活動有序進行，競賽辦公室還加大督察力度，通過隨機抽查基層單位答卷、審閱各單位總結等形式，掌握各單位活動的開展情況。技術監測中心、鄯善物業公司等單位將競賽試題作為考卷，專門設立考場，對領導幹部、安全總監、hse監督員進行閉卷考試。物資供應處在答題結束後，結合案例，對試卷進行講評，達到了加深印象，提高素質的目的。
四、聯繫實際求實效，活動取得圓滿成功
在各級領導的高度重視和廣大員工的積極參與下，此次安全環保知識競賽活動落到了實處，收到了實效。
一是這次學習競賽活動摒棄了以往競賽活動中答題者只抄答案，甚至不看試題內容的答題方式，各單位普遍結合實際，採取專題宣講、演講比賽、宣傳欄等方式，宣傳安全環保知識及規章制度，組織員工多層次參加競賽活動，掀起學習掌握安全環保知識的新高潮。
二是通過這次競賽活動，對於提高員工的安全環保意識、安全環保技能和自身素質，對於搞好企業安全生產秩序，促進安全環保基礎年活動的順利開展起到了積極的作用。廣大員工認為，在工作和生活中嚴格按照規章制度辦事，樹立良好的安全環保意識，堅決杜絕小隱患、小違章，是實現本質安全的根本。
三是針對個別單位、部門安全環保意識比較薄弱，安全環保管理力度不夠和安全環保規章制度不落實的問題，指揮部安全和宣傳部門採取有針對性的培訓和宣傳方式，深入基層，跟蹤摸底，掌握第一手資料並採取有效措施，人盯人、點對點地解決安全隱患，把安全環保防範和宣傳工作落到實處，有效地保障了指揮部安全環保工作順利推進。
總之，各單位都能根據實際情況，組織開展競賽活動，既做到轟轟烈烈，又注意扎紮實實，領導重視帶頭，工作紮實講實效，出現了規模宏大、生動活潑的喜人局面。廣大幹部員工反映，這項活動時機好，主題好，組織發動的好，學習了知識，提高了素質，振奮了精神，鼓舞了士氣，獲得了很好地教育效果和社會反響。指揮部安全形勢局面喜人，今年前5個月，指揮部安全環保形勢好於任何一年。
安全知識競賽活動總結 篇8
春意盎然，萬象更新的x月，為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我系特在x月xx日晚舉行了“安全知識競賽”。
此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環境。
前我們部就接到了這項活動，我們積極商討，認真寫工作方案，著手把這項活動準備好。終於，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。
一、必答題環節
比賽先進行了必答題環節，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環節，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
二、搶答題環節
比賽進入了激動人心的時刻，到了最後一輪的論述題環節，各個小組都不依不讓地搶答，現場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
三、節目環節
為了調動現場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發揮，我們特別邀請xx級本科班的為大家帶來一首優美的歌曲，現場的氣氛也因這首歌平和了許多。
四、互動和頒獎環節
為了給大家留下懸念，比賽還設定了互動環節，現場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品。互動後，我們又回到了比賽中，主任以及輔導員老師為獲獎選手頒獎。最後，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現都很優秀，各位領導以及老師們不僅從中學到了許多有關安全知識的預防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學生會女生部、文藝部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經歷了很多，也學會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。
通過此次活動，我們發現了許多不足之處：例如，活動前的準備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最後的環節中彌補了其中的不足，但這也是以後我們應該改進的地方。相信我們在以後的工作中會更加注意細節問題，協調各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發現錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進“失誤”的作風，希望通過活動，學習經驗、積累經驗，努力在最後做到更好。
當然在此次活動中，我們也有許多優秀之處值得發揚。我們的選手在通過一次次的準備之後，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現出了自己的風采，活動氣氛很活躍。在大家預期的程式中，圓滿完成了任務，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學習和改進的。
總之，我們會在以後的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
安全知識競賽活動總結 篇9
安全無小事，我校一直把安全教育看作是學校的頭等大事來抓。為了進一步加強學生安全知識教育，提高防範意識，增強自我保護能力，學校積極回響教育局的通知精神，高度重視，現將本次安全知識系列活動情況小結如下：
一、平時高度重視安全教育工作。
安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿於日常生活、學習中。因此，就必須把安全牢記心中，時時講、處處講。學校通過會議、有關安全資料的學習，對教師安全知識的理解有了深刻的'認識。利用校園板報、校園網路等廣泛宣傳，營造氣氛，形成人人皆知安全教育，人人參與安全教育，讓教師全面掌握安全知識，才能更好地傳播給學生，並能靈活運用於生活實際中。
二、活動前做好競賽的宣傳、準備工作。
1、自收到關於開展教師安全知識活動的通知，學校隨後召開會議，對各方面安全工作做了部屬。
2、我校印發了關於國小校園安全的有關資料，利用課間、放學時間認真學習、背誦。
三、認真組織好安全知識考試、閱卷工作。
學校嚴格要求班主任及監考老師要做好監考工作，認真組織學生參加此次活動。12月10日中午，全校18個教師全部參加了本次活動。教師在做題中鞏固平時所學的安全知識，同時又使教師在做題中懂得更多的安全知識。競賽完後，學校統一時間安排改卷評卷工作，查漏補缺，找到了不少教師還沒掌握的安全知識盲點，並根據自己的情況再次進行教育，並重新補考，達到優秀的成績。
在本次的安全知識活動中，教師們的安全知識、安全意識有了明顯的提高，從而為今後的安全教育工作奠定了堅實的基礎。
安全知識競賽活動總結 篇10
為了進一步落實我校普法規劃和普法工作計畫，增強青少年的法律意識和法律素養，充分調動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創造性，xx國小x月x日下午組織學生參加《xx普法教育讀本》知識競賽，現將活動過程和體會總結如下：
首先，學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級檔案通知，x校長立即召開緊急會議，傳達檔案精神，並責成教導處專人專項負責籌化準備此項工作，以保證知識競賽活動的順利開展。
其次，調動學生積極性。利用班會、法制安全教育課、課外活動等有效時間，由各班班主任負責組織學生閱讀學習《xx普法教育讀本》知識，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，採取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間學習法律知識，為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的準備。
第三，密切教育課和學生生活與社會現實的聯繫。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、電影、電視、錄象、網路等，引導學生主動收集相關的法律知識、法律事件資料，激發學生的學習興趣，提高法律的教育效果。
第四，精心組織學生進行普法知識競賽，提前發出通知，要求每班推薦5名優秀學生參加，充分做好考前的相關準備，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。
我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規定辦事。通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質。青少年又正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同於成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希
望。
安全知識競賽活動總結 篇11
結合本鄉實際，各村、鄉直相關成員單位圍繞宣傳活動主題，突出宣傳重點，有計畫、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳活動。現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，精心組織
今年以來，XX鄉領導高度重視此次食品安全宣傳培訓工作，專門成立了以主管領導為組長的宣傳活動領導小組，負責組織、協調和指導各成員單位開展宣傳培訓活動。各成員單位也分別明確了具體實施人員，為開展好宣傳活動做好了充分的準備。
二、方案具體，目的明確
圍繞今年食品安全宣傳活動，XX鄉制定了詳細的宣傳活動實施方案，充分利用各種宣傳手段，通過開展宣傳諮詢、食品安全教育課等活動，以懸掛橫幅、設立展板、現場諮詢、印發宣傳材料等形式，進行全方位、多視角、多角度的宣傳，以吸引廣大人民民眾的關注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造人人關心、重視食品安全的社會氛圍。
三、內容豐富，效果明顯
(一)舉辦大型集中宣傳活動。鄉食安辦牽頭組織鄉農技站、畜牧站、司法所，於5月上旬和8月下旬分別在北長渠農民新居舉辦兩場食品安全現場宣傳諮詢活動。
(二)懸掛宣傳標語。5月中旬開始，在鄉政府和北長渠社區懸掛宣傳標語。
(三)開展進社區、進鄉村、進企業、進學校的宣傳活動。5月開始，鄉食品安全辦公室負責將宣傳手冊、宣傳海報等 資料，分發到各村、各企業、各學校經營戶，並督促各村、學校、食品生產經營單位至少懸掛或張貼1條創建標語，至少出2期宣傳櫥窗或牆(板)報。協調縣有關部門組織安排食品生產經營從業人員進行食品安全培訓輔導，給中國小學生安排上食品安全教育課、組織食品安全演講和作文競賽等活動。
(四)及時上報創建工作信息及工作進展情況。
(五)大力宣傳《食品安全法》和《食品安全法實施條例》。因地制宜地組織開展形式多樣的學習、宣傳活動，尤其是加強了鄉村信息員、協管員和食品生產經營者的培訓，提高執法人員的執法水平，強化食品生產經營單位的食品安全第一責任人的意識，增強全社會的食品安全法律意識和維權意識。
通過對食品安全宣傳，普及了食品安全科普知識，增強了廣大人民民眾的食品安全意識，提高了全鄉的食品安全保障水平，使《食品衛生法》、《產品質量法》、《標準化法》等法律法規更加深入人心，家喻戶曉，全鄉上下一個人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。
安全知識競賽活動總結 篇12
一、活動競賽的主題：
營造安全氛圍，創建安全環境
二、參賽代表隊
原料工段代表隊、一線生料代表隊（含裝載機班）、二線生料代表隊、一線燒成代表隊、二線燒成代表隊、水泥工段代表隊、包裝工段代表隊、機修工段代表隊（含機械潤滑）、電氣工段代表隊（含電機修理）、餘熱發電代表隊、質量管理部代表隊，共十一個參賽隊，每隊x人。
三、賽事規則
此次競賽活動分為兩輪進行，第一輪為現場抽題，每隊派一名代表參加抽題，按所抽到的題號進行現場作答。
四、活動獎勵
此次活動給予前三名頒發獎狀及獎勵，第一名：x元；第二名：x元；第三名：x元；各參賽人員均有參賽紀念品。
五、活動的意義
此次安全生產知識競賽活動是一次普遍學習、生產系統全員參與、共同提高的活動，是公司在增強員工安全意識，提高員工學習能力，營造安全氛圍，創建安全環境等方面邁出的強有力一步。通過這次競賽，不僅提高了員工的安全意識，培養了團結協作的團隊精神，更重要的是營造出了生動活潑、積極向上的安全文化氛圍。當天下午在進行第二輪搶答時，機修工段還專門安排部分員工到場學習。
六、競賽總結
安全生產是一項十分重要的工作，它關係到公司的經濟發展，關係到廣大員工的生命健康。安全生產工作只有更好，沒有，讓我們牢牢把握“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，積極發揮主動性和創造性，把安全生產工作真正落到實處，保證公司各項生產穩定運行。
安全知識競賽活動總結 篇13
為了進一步落實我校普法規劃和普法工作計畫，增強青少年的法律意識和法律素養，充分調動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創造性，落實好上級檔案精神，我校積極組織了全校範圍內教師的普法知識競賽活動，現將活動過程和體會總結如下：
1.學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級檔案通知，立即召開會議，傳達檔案精神，並責成政教處專人專門負責準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。
2.20xx年10月31日，城關國小開展教師普法知識競賽活動。這次普法考試是貫徹落實“20xx年甘肅省教育系統師德師風建設年活動”和“學法懂法守法，做合格人民教師”普法教育實踐活動的一次重要的專項活動，我校全體教師積極參與，認真作答。安排專人評卷、登分，圓滿完成了普法知識競賽活動。
3.通過本次此次競賽活動，老師們對自己的`權益有了更多的了解，也明確了自己作為一名教師應該履行的義務，進一步提升了師德修養。老師們紛紛表示學校要依法治校，每一名教師都要學好法律，保障自己和學生的合法權益，為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。
安全知識競賽活動總結 篇14
今年是“五五”普法規劃實施最後一年，從20xx年“五五”普法規劃實施以來，開發區支公司按照中央和上級公司普法工作的總體要求，深入開展法制宣傳教育活動，切實加強企業法制建設，在“五五”普法期間，公司管理人員與職工的法律意識顯著提高，公司法律風險防範機制逐步建立健全，依法經營管理水平得到了很大提高。為了進一步鞏固法制宣傳效果，我公司遵照上級領導機關的指示，於12月10日精心組織了一次普法知識競賽活動，現將活動概況作如下匯報。
一、活動內容及形式
鑒於公司絕大部分領導和職工均積極參與了網上答題，此次活動主要針對保險領域的相關法律法規的專門學習與測評。考慮到公司年末工作相對繁重，難以抽出較多時間開展活動，本次競賽採取下發問卷，限時收取的方式進行，既取得了良好的效果，又不影響大家正常的工作，獲得了廣泛的好評。
二、總體參與率
所有開發區支公司員工均參與了此次活動，其中包括正式員工30人，經職員工7人，共37人參加了本次活動，參與率達到了百分之百。值得一提的是，所有參加過網上答題的領導和職工都非常主動地要求參加此次網下的普法知識競賽，極大地帶動了大家的學習熱情。
三、活動效果評估在此次普法知識競賽中，32位員工達到了85%以上的準確率，另外的5位員工的準確率也高過了70%。雖然成績是喜人的，但是大家都認識到高分不是本次活動的目的，讓所有員工都長久地具有對法律知識的學習興趣，才是普法宣傳的根本目的。另外，此次活動也讓大家意識到學習法律法規對平常的工作具有深遠的指導意義，也能在日常的工作中得到廣泛套用，更提高了大家對法律法規的學習熱情。
四、活動經驗
舉辦這次活動最大的感受就是所有員工在意識上都具有對法律知識的渴求，只要有學習的契機，調動大家學習的積極性還是很容易的。因此，對於基層公司來說，常常開展此類的活動，不僅能達到學習的目的，而且可以調動廣大員工的積極性，提升員工的個人素養，這對公司的長遠發展是具有極大好處的。
總括以上內容，此次的普法知識競賽活動取得了良好的效果。“五五”普法規劃雖然在今年告一段落，但是此次活動並不是開發區支公司普法宣傳活動的收官，相反地，作為對之前普法工作的總結，此次活動將掀起全體員工對法律法規新一輪的學習熱潮，並且我們相信，在上級領導機關的引領下，開發區支公司的普法活動將永久地持續下去，為公司的發展提供持久的助力。
安全知識競賽活動總結 篇15
20xx年是中國共產黨成立90周年，為增進廣大黨員幹部和民眾對紀檢監察工作歷史、反腐倡廉理論政策和有關黨紀條規的了解和認識，進一步推進黨風廉政建設和反腐敗工作，根據中央紀委《關於開展慶祝建黨90周年反腐倡廉知識競賽的通知》（中紀宣〔20xx〕23號）、省紀委《關於組織參加全國慶祝建黨90周年反腐倡廉知識競賽的通知》豫紀明電〔20xx〕34號要求，我公司高度重視，精心組織開展慶祝建黨90周年反腐倡廉知識競賽活動，現將開展競賽活動情況總結如下：
一、召開會議，專題部署
8月3日，我公司召開專題會議，研究部署此次活動，全體黨員幹部參加了會議。經會議研究，決定採取以下措施確保實效：一是及時下發參賽通知，明確參賽的時間、方式、答題要求、注意事項等；二是向公司各個部門、參建單位傳送相關參考資料；三是責任到人。要求各部門指定一名負責人，做好本部門的組織、答題卡的回收統計及開展活動的總結工作。
二、查找資料，認真學習
以開展知識競賽活動為契機，印發《關於實行黨風廉政
建設責任制的規定》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》等黨規黨紀，組織公司全體黨員幹部認真學習、深刻理解反腐倡廉的具體內容、重要意義和實質。
三、精心組織，效果明顯
公司組織開展競賽活動以來，廣大黨員幹部和民眾都踴躍參加。各部門積極參與競賽活動，以此促進學習、增強反腐倡廉的自覺性，並按時上交答題卡。同時廣泛組織、動員項目參建單位基層幹部參與競賽活動，不斷擴大宣傳範圍，加深了黨員幹部和民眾對反腐倡廉知識的了解，使反腐倡廉知識深入人心。按照上級紀委的統一部署，共有12名黨員幹部參加了知識競賽，並全部上交答題卡。通過知識競賽活動的開展，普及了反腐倡廉的相關知識，效果顯著。
我公司通過開展反腐倡廉知識競賽，進一步推進了反腐倡廉建設，增強了廣大黨員幹部和民眾對紀檢監察工作歷史、反腐倡廉理論政策和有關黨紀條規的了解和認識，營造了良好的反腐倡廉氛圍。
安全知識競賽活動總結 篇16
為了促進企業經濟發展，根據市總工會、市安全生產監督管理局的通知要求，公司工會協同生產計畫部、安全部、公司辦公室聯合組織，利用半年的時間開展“x杯”競賽活動，取得了良好成效，匯報如下：
一、成立領導機構，明確指導思想
為確保競賽活動的順利進行，成立了由公司總經理任主任的“x杯”競賽組織委員會，並設立了安全檢察小組和活動辦公室，負責活動具體工作。在認真學習、貫徹落實《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《x省安全生產監督管理規定》、工會勞動保護監督檢查三個《條例》等法律、法規的同時，建立健全以安全生產責任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主”的指導思想，開展以“落實安全規章制度，強化安全防範措施”為主題的“安全生產周”和“安全生產宣傳教育活動”，促進三個文明建設、和諧發展。
二、確定競賽主題和目標
競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。
競賽目標：力爭各車間班組的基礎工作得到加強，傷亡事故和職工危害發病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產形勢穩定向好的趨勢發展。各車間班組在參賽活動中按照“兩個提高，兩個為零、三個加強”的目標，即：提高各部門的管理者安全技術和管理水平，提高職工安全生產知識水平和自我保護意識；死亡事故為零，重傷事故為零；加強各車間、各部門安全管理，加強工會民眾監督，加強安全工作生產知識培訓。
三、主要內容
各參賽單位與有關部門充分利用一切宣傳陣地和班前班後會，大力宣傳競賽的目標、主題，發動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的民眾性勞動保護監督檢查，完善安全生產規章制度，提出一些好的建議。積極投身“x杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保全全的良好的安全生產氛圍。
制訂完善安全生產規章制度，下發徵集表，讓員工提出關於安全生產方面的建議。組織生產一線員工及關鍵重點部位的員工搞一次安全生產簽名儀式活動。安排關鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，並提出整改意見。
組織職工看一場安全生產錄像片，重點部門和關鍵崗位員工寫一篇安全生產體會，各競賽單位進行了一次安全事故演習。
競賽單位組織崗位人員進行一次安全生產培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產知識，提高了安全生產的意識，了解了生產過程“安全”的重要性。
通過召開座談會、班前班後會等，回顧總結建廠以來生產安全經驗、教訓，提高安全生產警惕，防患於未然。
四、總結
通過開展“x杯”競賽活動，不僅健全了公司的安全生產管理制度，完善了安全管理體系，規範了工會民眾監督機制，而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我保全全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了合車間、部室安全管理，加強了工會民眾監督，加強了安全工作生產知識培訓；提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識；無重傷事故，無死亡事故。
安全知識競賽活動總結 篇17
為了豐富學生的業餘生活，培養學生學習數學、套用數學知識的能力，展示學生在數學學科學習中的成果，激發學生學好數學的興趣及熱情、給學有餘力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣、同時也為了培養學生從小樹立競爭意識、勇於挑戰自我及好學上進的精神。我校數學組利用12月17日下午第二、三節課的時間組織一至六年級的學生進行了數學綜合能力檢測，在校領導和各位老師的大力配合下，活動圓滿順利結束。
本次活動準備充分。12月5日，數學組將知識競賽方案傳給各班數學老師，各班數學老師接到活動方案後，依據方案要求，先由各班老師自行出題，全班學生參與競賽，於12月15日前在各班舉行競賽，選出參加校級知識競賽的人員。然後由相鄰年級的數學老師相互出題，由數學教研組長安排監考、改卷教師，從監考到閱卷老師們都非常認真、嚴謹。
通過這項活動，在很大程度上對提高學生計算的速度和計算的準確率；培養學生靈活運用知識解決生活中的實際問題的能力；激發學生學習數學的興趣，發展學生的思維能力；培養學生團隊精神榮譽感和競爭意識都起到了積極的作用。
從整體來看，學生的口算能力都比較強，參賽的60個人中得100分的16人，最低分81分，這說明我們的老師對學生的聽算、口算是常抓不懈的。前進的重任落在每一位數學教師的肩上，希望繼續加強聽算、口算訓練，力求為筆算打好基礎。從本次競賽的卷面也暴露出學生的計算能力、卷面書寫等方面較弱（可以說參賽的應該是班上的佼佼者，在這些參賽的人中還有字跡不清晰、書寫不規範的現象），希望引起老師和學生的足夠重視。通過競賽還可以看出我們學生因粗心看錯數字及運算符號出錯、因乘法口訣用錯等問題還是明顯存在；商中間、末尾有0的除法、兩位數除兩位數或乘兩位數、計算結果寫不完整，明明100+100=200，他要寫成20，明明8—1，他要計算成8+1等等，這些現象提醒我們要繼續重視良好學習品質和習慣的養成，只有這樣才能將一道題正確、完整地進行下去，也才能保證競賽的成績。本次數學計算能力競賽已經結束，喜悅和思考留給了每一位數學教師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績是你明天奮鬥的基石，願我校計算能力的的提高與騰飛永遠有你我的積極參與和努力。
提三點建議：
1、加強基礎知識的教學，在平時的教學中，夯實每一個知識點。
2、加大練習量，開闊學生的視野。
3、培養邏輯思維能力，加強學習方法的指導。
最後，對本次競賽取得的成績我們表示祝賀，希望所有在競賽中獲獎的學生再接再厲！
安全知識競賽活動總結 篇18
為確保此次活動順利開展，公司高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，並制定了活動方案，全面推進公司的精神文明創建工作。
活動於晚六點開始，兩位主持人宣布活動開始及給員工們介紹了端午節的背景及文化。在座的全體成員都懷著飽滿的熱情期待活動的順利進行。員工們積極參與到此次活動當中，各個班級派出的代表朗誦了詩詞，台下也有很多員工積極的上台背出了當年自己學過的古詩詞。期間還有各個班級帶來的表演等。場下觀眾也很配合，在“快樂傳真”小遊戲中積極參與。最後由-部長的趙雪峰、女工部部長戚小娜的點評中結束本次活動。
通過本次活動讓員工們更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，弘揚傳統文化。讓我們更加珍惜我們的傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展工作。
安全知識競賽活動總結 篇19
20xx年8月19日，是第x個“中國醫生節”為加強我縣醫師凝聚力，通過典型引領、活動吸引和形象展示等，弘揚“平等仁愛、患者至上、真誠守信、精神審慎、廉潔公正”的職業精神，樹立醫師隊伍在社會公眾中的良好形象，激發醫療工作者的從業信念，增進醫患相互理解支持，促進和諧穩定，努力為健康屏南建設貢獻力量。根據《XX省衛生計生委關於組織開展“8.19”中國醫師節活動的通知》(閩衛醫政發明電〔20xx〕243號)檔案精神，屏南縣衛計系統開展了系列活動，現將活動總結如下:
一、統一思想，提高認識
屏南縣委、縣政府高度重視“8.19”第x箇中國醫師節活動。要求縣衛計局按照省、市、縣工作安排部署，加強組織領導，加大宣傳力度，形成濃厚氛圍。縣衛計局成立了“8.19”第XX箇中國醫師節工作領導小組，具體負責督促、指導醫師節活動。7月31日召開衛計系統各單位負責人會議專題部署“8.19”中國醫師節活動。要求衛計系統各單位要制定活動方案，廣泛宣傳動員、發動，做到活動有主題、有亮點、有成效，讓廣大醫務工作者充分認識設立醫師節的目的意義。
二、嚴密組織，務求實效
按照省、市衛計委關於組織開展“8.19”第x箇中國醫師節活動的通知要求，印發了《屏南縣衛計局關於組織開展“8.19”中國醫師節活動通知》(屏衛計〔20xx〕223號)制定並實施了《屏南縣尋找“最美醫生”活動實施方案》。屏南縣醫院舉行了全院醫生宣誓儀式、開展實踐技能操作競賽活動;屏南縣中醫院開展拔河、知識競賽等活動;縣婦幼保健院組織全體醫務人員開展“心肺復甦操作培訓”特色活動;縣精神病醫院開展“患者安全、三基三嚴、法律法規”等知識競賽活動;鄉鎮衛生院集中醫務人員力量開展了對疑似精神患者集中篩查、診斷和體檢等不同方式來紀念“8.19”第x箇中國醫師節。進一步激發醫師愛崗敬業、奮發向上工作熱情，更加提升了醫療服務水平。
三、廣泛宣傳，營造氛圍
一是教育宣傳。以開展第x個“8.19”中國醫師節為契機，衛計系統各單位組織醫務工作人員學習了《執業醫師法》《醫療事故處理條例》《關於維護醫院秩序的聯合公告》等醫學技術、法律法規。提高醫務工作者業務知識能力服務水平。
二是網路宣傳。利用“屏南衛計”、“微信服務平台”、衛計政府網路等媒體，宣傳“8.19”第x箇中國醫師節日的意義。尋找“最美醫生”條件程式要求，各醫療衛生單位主題宣傳活動成效，引導調動醫療機構人員和工作人員、廣大患者、社會各界熱情參與，推進醫患關係的進一步和諧。
三是典型宣傳。捕捉醫者“最美”的瞬間，挖掘報導全縣最美醫生感人事跡。醫師節期間，在屏南縣電視台每晚7:30-8:00黃金時段播放，讓社會廣大民眾更多的了解醫生的艱辛付出，增進理解支持，促進和諧穩定。
活動期間共發放宣傳材料20__余份，接受民眾諮詢500餘人次，為民眾義診300餘人次，通過尋找、推薦評選出最美醫生23名(其中最美鄉村醫生4名)。通過開展“8.19”中國醫師節活動宣傳，推選播放“最美醫生”先進事跡23篇(人次)。不僅提高了醫務人員的工作積極性，也提升了醫療隊伍的整體素質。營造了積極活躍的服務氛圍，為有效推動我縣醫療衛生體制改革發展和組建屏南縣總院工作順利開展。
安全知識競賽活動總結 篇20
為深入宣傳安全生產法律、法規，進一步增強廣大員工的安全生產意識，提高安全生產水平和安全生產素質，全面貫徹實施《安全生產法》和公司下發的《安全操作規程》、《安全生產責任制》、《安全管理制度》、《應急救援預案》的各項規定，結合工作實際，堅持“預防為主，防治結合，加強教育”的原則，統籌安排、精心組織、於8月1日上午9點開展了此次安全生產知識競賽活動，現將活動情況總結如下：
一、活動競賽的主題：
營造安全氛圍，創建安全環境
二、參賽代表隊
原料工段代表隊、一線生料代表隊（含裝載機班）、二線生料代表隊、一線燒成代表隊、二線燒成代表隊、水泥工段代表隊、包裝工段代表隊、機修工段代表隊（含機械潤滑）、電氣工段代表隊（含電機修理）、餘熱發電代表隊、質量管理部代表隊，共十一個參賽隊，每隊10人。
三、賽事規則
此次競賽活動分為兩輪進行，第一輪為現場抽題，每隊派一名代表參加抽題，按所抽到的題號進行現場作答，每隊10題，每題10分，共100分，作答時(除簡答題外)每題用時不得超過1分鐘，作答完畢後按每隊最後得分進行排名（如有總分相同的隊，將進行附賽，附賽題為2題），按排名淘汰後5隊，其餘6隊進入第二輪。第二輪為搶答題，共3組試題，每隊派一名代表參加抽題，抽到相同題號的兩隊為一組，按所抽到的題號進行現場舉手搶答，每組10題，每題10分，先作答的隊作答不完全不扣分，錯誤扣5分，同時另一隊可做補充，補充回答正確可得5分，答錯扣3分,但選擇題和判斷題不進行補充。
第二輪結束後，所得分數加上第一輪的分數排出最後名次（最後名次見附表）。
四、活動獎勵
此次活動給予前三名頒發獎狀及獎勵，第一名：1000元；第二名：800元；第三名：500元；各參賽人員均有參賽紀念品。
五、活動的意義
此次安全生產知識競賽活動是一次普遍學習、生產系統全員參與、共同提高的活動，是公司在增強員工安全意識，提高員工學習能力，營造安全氛圍，創建安全環境等方面邁出的強有力一步。通過這次競賽，不僅提高了員工的安全意識，培養了團結協作的團隊精神，更重要的是營造出了生動活潑、積極向上的安全文化氛圍。當天下午在進行第二輪搶答時，機修工段還專門安排部分員工到場學習（由於從7月15日起，一線開始進行檢修，這次競賽活動開始時，大部分員工都在檢修現場），雖然他們沒有獲得名次，但是他們的行為更能體現此次活動的主題。
六、競賽總結
此次競賽活動雖然已經畫上了一個圓滿的句號，但是，我們必須牢牢記住，安全生產只有起點，沒有終點，保障公司的安全生產還需要各位員工的共同努力。通過這次活動，必須確保“安全生產”這個永恆的主題。今年以來，雖然公司安全生產形勢比較平穩，沒有發生較大的安全事故，但是大家必須清醒地認識到，我們的安全管理工作基礎還比較薄弱，習慣性違章依然存在，操作性違章和管理性違章導致的'人員責任事故時有發生，我們不能有絲毫的麻痹思想和僥倖心理，必須時刻繃緊安全這根弦，居安思危，未雨綢繆，切實把安全生產工作抓實、抓好。
通過這次競賽，進一步加大安全生產宣傳教育力度，我們要以這次安全知識競賽為契機，以學習貫徹實施《安全生產法》和公司下發的《安全操作規程》、《安全生產責任制》、《安全管理制度》、《應急救援預案》為重點，利用多種宣傳手段，採取員工易於接受的形式，開展安全教育活動，普及安全知識，營造安全生產的良好氛圍，從而提高員工的安全意識和自我保護能力，防止因習慣性違章造成的安全事故。
安全生產是一項十分重要的工作，它關係到公司的經濟發展，關係到廣大員工的生命健康。安全生產工作只有更好，沒有最好，讓我們牢牢把握“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，積極發揮主動性和創造性，把安全生產工作真正落到實處，保證公司各項生產穩定運行。
安全知識競賽活動總結 篇21
學工部主辦、物理與光電工程學院承辦的“大學生資助誠信教育主題活動知識競賽”於6月9日圓滿結束，現將活動開展情況總結如下。
一、高度重視，精心籌劃
接到承辦“大學生資助誠信教育主題活動知識競賽”的任務後，物電學院高度重視，精心籌劃。
一是成立了以黨總支副書記仲明禮為組長、全體輔導員參加的知識競賽活動領導小組，並召開專題會議研究部署。活動結束後，學工部和物電學院領導出席了頒獎儀式。
二是制定了詳細的知識競賽活動實施方案，明確了競賽內容、形式及競賽規程。
三是合理分工。學生會各部門分工明確，新聞宣傳、會務組織、試題徵集、後勤保障等各項工作職責到人。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
物電學院學生會通過板報、條幅、網站、微博等形式，刊載國家助學政策、徵信及金融知識，介紹競賽時間、地點及規程，報導競賽進程及結果，對知識競賽活動進行了全方位的宣傳，營造了濃厚的競賽氛圍。各二級學院組織參賽隊認真備賽，積極參與，展現了良好的精神風貌。
三、嚴密組織，確保實效
在競賽試題收集、競賽現場組織等重點環節，精心組織，確保活動效果。
一是深入調查，組織好競賽試題出題工作。通過座談、訪談等形式，詳細了解同學們受資助情況，調查大學生對國家助學政策、徵信、金融知識的掌握程度，並組織知識競賽試題，使知識競賽更具針對性。
二是關注活動細節，確保活動順利開展。對初賽、決賽兩個環節的組織工作，學生會又多次召開會議安排部署，從賽場布置、音響控制、PPT展示，到主持人選拔等各項工作做了細緻安排，將工作責任落實到學生會具體負責人。
6月9日下午，“大學生資助誠信教育主題活動知識競賽”決賽圓滿結束，生物工程學院等八個代表隊獲獎。通過本次知識競賽，不僅讓大學生了解了國家助學政策及徵信、金融等相關知識，還使大學生樹立了誠信觀念，增強了法律意識，有效地將誠信教育轉化為大學生自覺的素養與行為。
附屬檔案：大學生資助誠信教育主題活動知識競賽獲獎名單
物理與光電工程學院20_年6月13日附屬檔案：大學生資助誠信教育主題活動知識競賽獲獎名單
一等獎：生物與農業工程學院
二等獎：物理與光電工程學院、體育學院
三等獎：計算機工程學院、外國語學院、數學與信息科學學院
優秀獎：經濟管理學院、歷史文化與旅遊學院
安全知識競賽活動總結 篇22
信電學院生活部在七教205舉辦了一次心理健康知識競賽，此次活動特邀了心理健康諮詢師及信電學院老師作為評審，參賽選手由本學院各專業學生代表組成。活動中，各學生代表積極搶答；評審對心理健康問題進行了深入解析，並對學生的回答作了客觀正確的評價。賽後，評審以及活動嘉賓為此次活動的一、二、三等獎以及優秀獎獲得者進行了頒獎，在學生的積極配合下活動圓滿落幕。
本次比賽由選擇題，判斷題，名詞解釋，案例分析，時政分析五個環節組成，每個環節又分為必答題，搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學生心理健康的素養。並且有專業的指導教師在現場指導學生，正確引導學生樹立正確心理健康觀。
心裡知識大賽旨在喚起大學生關注心理健康，關注自身的意識，促進大學生對心理知識的了解和學習，提高大學生心理素質，提高團結合作的精神，促使大學生全面，協調發展，讓我們與祖國共奮進！
通過這次活動，讓同學們了解了更多的關於心理健康方面的知識，增強了同學們對於心理健康的意識，幫助大家更好的了解了自己的心理狀況，並根據具體情況及時對心理狀態進行調整，為了擁有一個美好的大學校園生活做出了有力保證。
安全知識競賽活動總結 篇23
為了進一步落實我校普法規劃和普法工作計畫，增強青少年的法律意識和法律素養，充分調動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創造性，我校積極組織了全校範圍內學生的普法知識競賽活動，現將活動過程和體會總結如下：
首先，學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級檔案通知，陳校長立即召開緊急會議，傳達檔案精神，並責成德育處專人專項負責籌化準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。
其次，充分調全體教師的積極性和主動性。根據市教育局提供的普法知識競賽題樣，根據各種法律知識資源，全面完整準確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責任明確、任務到人。
第三，調動學生積極性。利用班會、法制教育課、課外活動等有效時間，由德育處組織、班主任負責，讓學生自己作答案，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，採取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間完成答卷任務，為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的準備。
第四，密切法制教育課和學生生活與社會現實的聯繫。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導學生主動收集相關的法律知識、法律事件資料，激發學生的學習興趣，提高法律的教育效果。
第五，精心出題答題，使普法競賽落到實處。由德育處負責，組織有經驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，精心出了試題，先由各年級統一安排考試，決出成績最佳者：七年級學生陳泰松、八年級學生唐義汝、九年級學生吳宇豪準備參加教育局舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。
總之，通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質。我們今天所處的.社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規定辦事。青少年又正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同於成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華的歷史重任。相信，青少年學生只有不斷學習法律知識，增強法律觀念，才能成為：在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個遵紀守法的好公民。
安全知識競賽活動總結 篇24
第二屆百科知識競賽策劃總結本學期5月我部院學生會生活管理部在部長的帶領下，策劃舉辦了第二屆百科知識競賽活動。
經部門幹事的宣傳，在5月26日，有250名左右同學參加了此次競賽的初賽，當晚部門幹事就把試卷批完打分，最後有12名同學進入複賽。
在初賽中暴露出一些問題，如：在找考場時，未能很好的確定考場教室是否有班級上自習;考試中各個考場考試時間未能統一，使考場秩序不能達到很好的安靜，而且試題有點偏向於高中學文科的同學；各個系人數不等，少數系沒有同學參加。這些問題說明我們在活動中存在一定的問題，活動沒有考慮的周全，我們應儘量的發現我們在活動中存在的問題，吸取經驗，在以後的活動中應儘量避免類似的情況再發生。
5月28號，進行了此次活動的決賽及頒獎活動，院學生會主席柯振宇與副主席袁寧寧參加了此次活動。決賽地點定在圖書館小報告廳，4點30左右部門幹事就早早到了地點，對會場進行布置，5點30左右一切準備就緒。晚上六點，主持人宣布比賽開始，小報告廳里的氣氛頓時緊張起來，經過一個半小時的角逐最終在12名選手中產生了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎兩名。柯振宇和袁寧寧及生活部部長劉燁楠為他們頒發獲獎證書及獎品。活動中，我們還有一個互動環節，設有十道題，每道題第一個搶答正確的同學都可以領到由禮儀小姐送上的精美禮品。晚上8點30左右，活動圓滿結束。在頒獎儀式結束的那一刻，也就代表了院學生會生活管理部的第二屆百科知識競賽圓滿結束！
在決賽及頒獎活動中也出現了一些問題，如：有的參賽選手沒有帶親友團，使現場的觀眾及氣氛都比較冷清；活動中我們的計分人員也出現了一點問題。當然，經歷了此次活動，在以後的活動中我們會更加的考慮周全，想到每一個細節，吸取之前活動的教訓，把每一個活動做的越來越好。有句話叫：“不經歷風雨怎能見彩虹。”我相信，在以後的活動中我們會更加努力，團結，共同奮鬥，讓我們的部門更加強大更好的為同學和學校服務。
安全知識競賽活動總結 篇25
一、 活動的組織工作
為使“安康杯”活動在有組織、有監督、有檢查的狀態下順利的開展，召開了“安康杯”競賽籌備會，明確了競賽主題：“科學發展抓預防，預防為主重教育”，管理目標：繼續不斷提高經營管理者安全生產意識和管理水平，提高職工安全生產知識和自我防護能力;實現死亡事故和重傷事故零目標;不斷加強安全生產管理，加強工會和職工民眾監督，加強安全健康經費投入，加強安全文化建設，加強職工安全健康教育，加強班組安全建設，加強女職工勞動保護。通過實現總體目標，力爭杜絕各類安全事故的發生。會上就“安康杯”和“安康杯”合理化建議活動進行了討論研究，制定出活動安排、評分標準和獎勵辦法。並成立了“安康杯”競賽領導小組，在安全環境管理部設定了競賽辦公室。
二、宣傳教育工作
活動緊密圍繞“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針和“科學發展抓預防，預防為主重教育”的競賽主題，進行了廣泛的宣傳教育活動。包括在生活區和生產區張貼、懸掛各種各樣的安全宣傳標語，安全生產知識，利用櫥窗對安全生產各種方針政策進行宣傳，利用每周一次的安全生產周例會對各種檔案進行宣傳。根據現場施工情況及時組織農民工進行安全生產知識教育、安全意識教育、安全技能培訓，利用班前會時間對作業人員進行結合實際的現場安全教育，對新進場人員一律進行入場三級安全教育並考核合格後方可上崗。
三、圍繞“安康杯”競賽活動，不斷建立和完善各級各類安全生產責任制
積極推行現代化安全生產科學技術和管理經驗，提高安全生產工作管理水平。並將競賽活動納入安全生產責任制和年度考核，結合競賽制定年度安全生產目標責任制，有力地保障了安全生產各項目標和措施的落實。組織修訂了以安全生產責任制為核心的各項安全管理制度和規範，並從日常管理和責任追究兩個方面對安全生產責任制的落實進行監督和考核，促使參賽部門做到安全生產責任落實，安全組織機構落實，崗位規章制度落實，職工安全生產教育落實，安全生產檢查和整改措施落實，安全資金到位，安全考核到位，形成了層層落實責任制，人人把好安全關的局面。
四、取得的成效
通過這次活動，組織員工觀看安全視頻700人次，開展安全講座70餘人次，安全大聯查5次，查找安全隱患40餘項，班組自組織隱患排查100餘項。
安全知識競賽活動總結 篇26
此次活動目的就是為了豐富全體師生校園生活，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習《小學生日常行為規範》以及各種安全知識。提高全校學生安全和文明行為意識，增強遵守規範的自覺性，營造一個安全文明的校園氛圍，促進學生養成良好的行為習慣，做一個全面發展的學生。
本月上旬我和政教處馬主任就開始準備這項活動，通過多次商量，認真制定活動方案。終於，本次競賽在大家的等待中拉開了帷幕。本次比賽分為三個環節：
一、必答題環節
比賽先進行了必答題環節，每班派出了三名選手，每人必答一題。通過第一輪必答題的環節，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
二、搶答題環節
比賽進入了激動人心的時刻，各組選手都積極地搶答，現場充滿了殺氣和濃烈的火藥味。我都擔心把我們剛買來的搶答器按壞了。在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
三、風險題環節
為了給前兩個環節落後的班級反轉局面的機會我們專門設定了這個環節，考驗參賽選手的膽量和實力。因為分值越大的題目難度也相應的越大，答不出倒扣相應的分數。
本次活動可以說是比較成功的，同學們以及老師們不僅從中學到了許多知識，而且度過了一個美好的下午。達到了我們的目的。
通過此次活動，我們發現了許多不足之處：例如，活動前的準備工作不太完善，選手對比賽規則了解不太深入，導致主持人與選手間的配合開始時不夠默契，幸虧馬老師和黃娜娜老師隨機應變，使比賽越來越精彩。我們在以後的活動方案制定中我們會更加注意細節問題，使每次活動更加的順暢。
當然在此次活動中，我們也有許多成功之處值得發揚。我們的選手個個展現出了自己的風采，現場秩序井然，這都離不開各位選手的認真準備和各位班主任老師的指導有方，活動氣氛很活躍。在大家預期的程式中，圓滿完成了任務。
在此，我們還要特別感謝各位領導的支持，專門買來了搶答器，兩位校長和教導處兩位主任檔案室的劉老師，微機室張老師，苗老師用了整整一個早上清理四樓的會場，特別感謝參賽班級的各位老師和班主任認真指導本班選手，並使比賽現場井然有序。
安全知識競賽活動總結 篇27
金秋送爽，秋雨微涼，轉眼間學期過半，我們迎來了11月。今年11月9日是全國第_個“消防安全宣傳日”，在“119”消防安全宣傳日來臨之際，學院團委學生會舉辦：“消防連著你我他，校園安全靠大家”安全系列活動。通過形式多樣的活動，讓安全知識走進大家的生活和學習，提高安全意識，營造平安校園。
11月9日晚6點半，在學院北校綜合樓報告廳舉行了119消防安全知識競賽。學院團委毛鳳麟書記、張利臣主任和來自學院6個系精心挑選的各6名參賽選手參加了此次活動。在活動開始之前，主持人宣讀活動應急預案，然後6個系參賽隊隊長發表了參賽宣言並且進行了抽籤分組，分組結果為：管理系對信息系，機電系對石化系，建工系對藝術系。然後，主持人宣布比賽開始。比賽分為初賽和決賽，初賽為選擇題和判斷題，由抽籤分組結果兩兩對抗，初賽結束後，機電系、建工系、藝術系獲得勝利進入決賽。決賽分為三輪，第一輪為搶答題，初賽勝出的三隊同時比賽;第二輪為5道必答題，有第一輪領先的藝術系優先選擇;第三輪為挑戰題，為簡答題，由第二輪暫時落後的機電系優先選擇。通過三輪激烈角逐，建工系、機電系獲得了並列第一名，藝術系獲得第三名。在比賽中，主持人嚴謹認真時而幽默風趣，參賽選手遵守規則，答題踴躍，賽出風采，賽出水平。觀眾互動環節積極踴躍，氣氛活躍。通過知識競賽的方式，普及消防知識。安全牽繫你我他，平安幸福靠大家。我們要積極學習消防安全知識，杜絕消防違法行為，為創造和諧校園增添最靚麗的一筆。
通過今天的活動，我們認識到，雖有不足之處，但我們會吸取經驗，把以後的活動舉辦的更好!
安全知識競賽活動總結 篇28
20xx年10月29日下午2點鐘，伴隨著舒緩的樂曲，同學們個個興高采烈，有序地在老師辦公樓前不大的林蔭處整齊入座，雷村國小第二屆讀書活動知識競賽正式拉開了帷幕。
此次活動的主題是“讀書樂，樂讀書”，旨在讀書中獲得快樂，在快樂中享受讀書。
“一匹小馬嘴裡長了5顆牙，它的年齡是5歲，對嗎?”一石激起千層浪，無論是低年級，還是中高年級的學生一下子熱情高漲，那舉起的小手、小胳膊，真真兒的似一片小樹林。“對的，我在報紙上看見過。”稚嫩的童聲之後，是一陣狂歡“耶——”,還有其他班同學遺憾的”唉——”，隨即又個個側耳聆聽，躍躍欲試了……
此次競賽題目，涉及天文、地理、歷史、文學、古詩背誦及生活常識等多個領域，從學生的反應看，文學、古詩背誦及生活常識是同學們最喜歡讀的，也是讀的最多的書籍類型，而對於天文、地理和歷史知識，則顯得相當匱乏。像塞外牧羊十九年的蘇武、中國歷史上的第一任總理是誰、山東省的.省會是哪，二十四節氣中劃分季節的四個節氣是什麼等等，回答的正確率幾乎為零。
賽後，我們評選出了低、中、高年級組的冠軍班級和每個班級中表現突出，積分最高的最佳個人，並以精美的圖書作為獎勵，此舉，又一次引發了同學們的一陣陣羨慕和讚嘆。
總之，這次活動的開展，極大地激發了學生讀書的熱情，我想，它就像是一塊“磚”被我們拋出，定能引出學生的“玉”來的。同時，作為一名老師，我們也會及時調整各自班內學生讀書的類型，對每天的課外閱讀做更為全面、合理、有效的指導。
安全知識競賽活動總結 篇29
活動結果及意義
在這一次活動中，班級的同學積極參與其中並享受著競賽的過程，踴躍為自己的組員爭取更多可以得分的機會，從中也可以學習和加深關於社會主義核心價值觀知識的記憶和理解。積極培育和踐行社會主義核心價值觀是推進社會主義核心價值體系建設的基礎，必須堅守好價值觀領域這塊陣地，這就需要我們堅持以馬克思主義為指導，大力加強社會主義核心價值體系建設，在凝魂聚氣、強基固本上下足功夫。應清醒地認識到，價值觀領域的博弈是激烈的、長期的、複雜的。提煉社會主義核心價值理念，逐步培育社會主義核心價值觀，社會主義核心價值體系是社會意識的本質體現。社會主義核心價值體系在構建和諧社會、建設和諧文化中應運而生；社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本；建設社會主義核心價值體系是構建社會主義和諧社會的重要保證；建設社會主義核心價值體系是適應新形勢、迎接新挑戰、完成新任務的迫切需要。
在這次活動中，可以加強班級的凝聚力，從而讓班級更加團結，而且，競賽的內容是以核心價值觀為主題，在題目裡面還適當加了一些歷史知識，對於班級和個人成長有著很大的幫助和促進，因此，大學生應該認清自己，形成正確的信仰，認清自己需要什麼，提早規劃自己的人生，實現自己的夢想。
活動感想
通過這次團日活動，首先明白了團乾們的辛苦之處，為了班級而付出了努力，而僅僅只靠團乾們是不行的，最重要的是同學們的配合和參與，所以，這次團日活動是基本成功落幕的，同學們在活動中積極參加，也從中學習到社會主義核心價值觀的內容，對自身有著一定的提高。班級在這三年里，逐漸的團結和諧，這次活動也感謝同學們的支持和配合。我相信，只要團乾們繼續有著把自己的班級搞好的這個目標，在大學剩下的兩年里，我們肯定可以成長得越好。社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針，它為當代大學生加強自身修養、錘鍊優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發展動力，明確了基本途徑。我們必須全面準確地理解社會主義核心價值體系的深刻內涵，充分認識社會主義核心價值體系在大學生思想道德建設中的重要地位和作用，牢牢把握和諧文化建設的正確方向。
活動優缺點
（1）優點：
1、活動前期準備較充分，於活動舉行前期多次開會討論活動流程和細節，並向輔導員商量活動建議，考慮突然狀況解決方法；活動有周全的計畫和充分的準備，如團乾們會提前一個星期開始籌備團日活動，和輔導員說明活動籌劃的情況並請教其指導方案。
2、密切配合以及多方面的積極協調和努力，如在活動準備時，同學們的積極回響，在活動中，同學們的積極參與，在整個活動中所做出的團乾與同學們的相互合作。
缺點：
1、無法及時詳細通知活動時間等，導致開始競賽過程中，個別同學遲到，影響了隊員間的情緒。
2、無法及時預防和解決突髮狀況，例如，u盤拷貝不了ppt上電腦，並且在活動進行中由於規則的不明確和人性化，導致場面一時混亂。
3、環節較簡單，無法更好地提高同學們的參與欲望。
解決方案：
活動前後通知到位並確定出席人數，確保同學們準時出席，以及詳細通知其具體細節，如時間、地點，以防出現個別同學遲到或走錯場地等錯誤現象。
做好充足準備，提前進行活動現場檢查，若需使用電腦等電子設備，則須進行電子設備的檢查及電子產品與其的使用情況。
創新及多方位選擇遊戲（安全），在環節間穿插一些小活動，簡單安全卻不失趣味性，使之更好的提高同學們之間的相互協作能力及提升團體精神。
安全知識競賽活動總結 篇30
一、平時高度重視安全教育工作
安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿於日常生活、學習中。因此，就必須把安全牢記心中，時時講、處處講。學校嚴格要求班主任每周開展一節安全教育課，而且必須要認真備好課，上好課，讓學生真正在安全教育課中能掌握安全知識，並能靈活運用於生活實際中。
二、賽前做好競賽的宣傳、準備工作
自從收到關於開展小學生安全知識競賽活動的通知，學校隨後召開會議，布置班主任做好競賽的宣傳、準備。一方面讓學生重溫老師平時在每周安全教育課上的有關食品衛生安全、交通安全、消防安全、戶外活動安全、家居安全、校園安全、集體活動安全等安全知識，一方面由教務處統一下載安全知識競賽試題，下載好後，再根據學生人數列印好試卷，以備考試用。同時準備好參賽的學生名冊，以便考後登記分數。
三、認真組織好考試、閱卷工作
競賽那天，學校嚴格要求班主任及監考老師要做好監考工作，認真組織學生參加此次競賽，讓學生在做題中鞏固平時學的安全知識，同時又使學生在做題中懂得更多的安全知識。競賽完後，學校統一時
間安排評卷工作，每班的試卷由三位老師合作完成。嚴格要求各班主任真實核對學生的試卷，經檢查無誤後把分數如實填入參賽的學生名冊上，再把學生名冊、試卷統一存放備案，作為今後學校安全工作檢查的一項備查內容。
總之，安全工作無小事，我們將在以後工作中進一步加強教育力度，提高學生安全意識，力爭使我校安全工作再上一個新的台階。
安全知識競賽活動總結 篇31
為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防範意識，使我院學生，大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能，提高大學生安全意識和自我防範能力，切實保障大學生的人身財產安全，特此舉辦此次安全知識競賽活動;這次大賽從籌備到開賽始終是在院領導的正確指導和悉心幫助下進行的，並得到了院領導及有關部門的高度重視。
這次競賽的題目涉及的內容包含同學們日常行為中防盜、搶，防火、險等，把生活中容易被忽視的安全總是提升到大家廣為注意的高度，並以趣味競賽的方式豐富了新生的安全防範知識，提高了學生的安全防範意識，為進一步加強我校學生安全教育和管理工作打下了堅實基礎。本次比賽是面向20--級本科生採取開卷考試的方式。對《大學生安全教育讀本我的安全我做主》一書進行考察。競賽時間為11月3日19：30-21：00，考試地點為五教，每個考場安排監考老師兩名(班主任為主監考，另安排一名老師為副監考)。我們學習部負責閱卷及考試秩序維護工作。
此次活動總體上是成功的，其中也出現了一些問題：例如考試前準備時間有點短，考號黏貼中出現些小問題;監考中出現扎堆聊天顯現像。針對抗訴工作中的不足，我們經過開會總結，覺得在今後工作中：做任何事都確保時間充足，畢竟倉促就容易出錯。其次就是態度，即使是在簡單的事，做好了也就不簡單。最重要的是看到學弟學妹們學到了安全知識才是最開心的!最後希望以後我院學生的安全意識越來越強，安全隱患和事故越來越少，我院生活和學習得到最大的保障!
動科院學生分會學習部
20---11-12
安全知識競賽活動總結 篇32
為進一步提高學生的安全意識和自我防護能力，有效防範侵害學生人身安全的惡性案件和安全事故的發生，保障學生的人身安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據陝教安辦〔20xx〕4號、寶市教發〔20xx〕117號、隴教體發〔20xx〕86號檔案精神，結合學校實際，制定了《“安全知識網路競賽”實施方案》，並紮實有效地開展了一系列活動，現將活動情況總結如下：
一、高度重視，安排周密
學校安全領導小組非常重視“全省中小學生安全知識網路競賽”。5月26日下午召開行政專題會議，學習傳達了“關於參加全省中小學生安全知識網路競賽活動的通知”，討論制定了《“安全知識網路競賽”實施方案》。工作安排細緻，責任到人，為確保本次活動取得良好效果奠定了堅實的基礎。
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚
5月30日升旗儀式上，王拴虎宣讀了《“安全知識網路競賽”實施方案》，要求各班採取多種形式，積極參加安全知識網路競賽。王拴虎老師將註冊並列印的參賽賬號、密碼下發到各位教師、班，並對網上參賽的操作程式進行培訓。賽前的培訓、準備為師生參賽奠定了基礎。尤其是手機參賽，做了重點培訓。
三、積極參賽，效果良好
競賽期間，一方面讓學生重溫老師平時在每周安全教育課上的有關食品衛生安全、道路交通安全、消防安全、戶外活動安全、家居安全、校園安全、集體活動安全等安全知識，另一方面班主任嚴格按照學校安排。不少師生在此次競賽中都取得了好成績。
此次安全知識競賽，既讓師生在答題中鞏固了平時所學的安全知識，又讓師生懂得了如何靈活處理日常生活中的突發事件，增強了師生防護能力。 “安全第一，預防為主” 。我們把“平安”的種子撒播進師生的心田，讓它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福與安寧。
安全知識競賽活動總結 篇33
x遠興能源股份有限公司“安全生產月”安全生產知識競賽總結為了全面宣傳貫徹落實“安全生產月”活動，進一步普及安全生產知識，增強各級領導及廣大員工的安全生產意識，根據遠興公司《關於開展“安全生產月”活動的通知》要求和安排，公司從規章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理、安全標準化等多方面安排部署了此項工作，並對各生產經營企業員工進行了廣泛的安全生產知識宣傳和教育，組織開展了安全生產知識競賽，提高了員工安全生產意識，為進一步做好公司安全生產工作打下堅實的基礎。此次工作取得較好的效果，現將具體工作情況總結匯報如下：
一、領導重視，貫徹落實，認真組織安全生產競賽活動。
根據遠興公司《關於開展“安全生產月”活動的通知》精神，各生產經營企業由安全主管部門牽頭組織全體人員認真學習《安全生產法》、《安全生產事故與預防常識》和《安全生產法知識問答》等法規、常識，提高自身的安全防範意識，為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次安全生產宣傳教育與安全生產知識競賽，我們進行了周密的計畫部署，要求各生產單位由主管領導牽頭組成安全生產知識宣傳小組，組織進行統一的培訓宣傳教育活動。
二、全員參與，正確率高。
為實現“安全生產知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，公司於6月15—21日分別組織了煤炭企業、危化品企業、總部及服務業員工參與的三次安全生產知識競賽，為保證此次活動的效果，各企業前期組織內部選拔，成績優異者參與遠興公司組織的安全生產知識競賽，此次活動共有160多名員工參加，合格率達到93%以上。
三、領導帶頭，表率明顯。
領導帶頭是開展好活動的關鍵，在這次競賽活動中，各生產經營單位高級管理人員積極發揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭參與，為廣大員工做出了表率。活動結束後，公司活動領導小組統一對試卷予以評閱，根據成績評選出了一等獎6名、二等獎10名、三等獎21名、優秀組織將三個，並給予了相應的獎勵。
通過開展本次安全生產知識競賽活動，不僅健全了公司的安全生產管理制度，完善了安全管理體系，而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我保全全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了部室安全管理，加強了安全工作生產知識培訓；提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識。
雖然在安全生產知識競賽活動中，我們取得了一定的成績，但我們與競賽要求相比，還有一定差距，今後，我們將在公司領導的帶領下，在市安全生產監督管理局等上級部門的支持下，不斷加強自身建設，創新工作思路，充分發揮廣大員工的力量，確保類似活動持之以恆的開展下去。