生命高於一切，安全重於泰山
開學以來，我校廣泛開展了“安全在我心中”主題教育活動，在這一系列活動中，無論是老師、學生都接受了一次深刻的教育和洗禮。我，作為學校領導的一名成員，深深體會到校園安全的重要性。
青少年的健康成長，關係到社會的穩定，關係到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。國小階段是一個人成長的重要時期，國小教育尤其是國小生安全教育的成敗直接關係到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現的問題。隨著農村城鎮的進程，校園周邊環境日趨複雜，給學生安全教育管理帶來許多新的問題，學生安全事故時有發生。抓好學生的安全教育與管理，保障學生的人身財產安全，促進學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。
一、突出安全重點，抓好安全管理
為了加強安全管理，學校全面構建了安全工作防控體系，切實做好校園安全防範工作。我們以治安整治為核心，全面加強校園周邊地區安全；以思想教育為載體，全力做好學校安全管理工作；以課程建設為中心，不斷推進學校安全法制教育；以調查研究為基礎，努力提升學校安全工作水平。學校根據安全工作的新情況新形勢，重點抓好學校食品衛生安全與衛生防疫、校車安全管理、校園消防安全防控三個關鍵環節。我們在創新工作落實機制、方法、手段等方面下功夫，從強化責任、健全制度、突出重點、嚴格考核四個方面狠抓落實，讓學生安全，讓家長放心，讓社會滿意。
學校始終把安全放在突出的地位，把加強校園安全保衛工作，看作關係師生生命財產安全、關係教育事業的發展、關係教育穩定大局的高度去認識，牢固樹立政治意識、大局意識，自覺承擔起一方校園平安的政治責任。
1、加強學校保衛工作，堅持護送學生制度。上學放學時間，學校保衛人員、值周老師、班主任全部上路護送學生，增強了學生們的安全感。
2、強化校園防控體系建設，不斷完善校園安全防檢網路，提高了校園整體防控能力。
3、加強校園內部管理制度，嚴格學校門衛管理制度。對帶入、帶出校門口的物品進行仔細檢查，對人員和車輛進行認真核對和登記，嚴防外來人員對學生人身和財產造成侵害。
4、加強信息溝通，建立了聯動機制，提升了及時發現和處理各類不安全隱患和治安事件，維護校園及周邊正常秩序的能力和水平。實現維護校園秩序，保障師生權益，讓學生生命安全得到保障。
學校安全工作至關重要，重視和切實抓好學校安全工作，創造和諧、平安、活潑向上的校園環境，是學校的基本職責，是保障廣大師生人身安全和學生家庭幸福的現實需要，是堅持以人為本、執政為民，貫徹落實科學發展觀的必然要求。由於學校提高了認識，認識到了加強學校安全穩定工作的極端重要性和現實緊迫性，克服了麻痹思想和僥倖心理，廣大教師責任感不斷增強緊迫感，校園安全工作得到加強，各方面工作穩定有序。
二、加強學校輻射，打造育人環境
校園的安全教育與學校、家庭、社會都息息相關。加強安全教育，只有以學校輻射到家庭社會，形成“學校、家庭、社會”三位一體的安全教育網路，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
家長本應該有義務對孩子進行安全教育，但事實並非如此。在現實生活中，眾多家長嚴重缺乏安全的意識，忽略對學生安全知識教育，輕視學生安全行為的養成，通常是在孩子發生危險後才引起他們的重視，所以家庭中的安全教育僅僅局限於口頭的叮囑，而不能付諸於實施。如何把“學校、家庭、社會”這三方面因素很好的結合起來，形成合力呢？
首先，學校是學生生活和接受教育的主要場所，也是對他們進行教育的重要平台。學校的安全教育應建立嚴格和有效的規章制度，讓學生有深刻的印象，懂得哪些能做，哪些不能做，什麼時候能做什麼，什麼時候不能做什麼，遇到影響安全的情況該怎么辦。學生理解了這些，記住了這些，他們的意識和行為就會十分清醒和恰當，防範意識就會不斷增強。而有了很強的防範意識，就會有效避免一些可以避免的影響安全的事故。