（3）全面落實課程方案。加大對英語、地方課程、校本課程、綜合實踐活動的研究，教辦每學期開展一次師生英語素質展示活動、校本課程課堂教學比賽和綜合實踐活動研討會。加大音、體、美、信息及實驗學科教學，教辦每學期末進行專項抽測並量化賦分，將結果作為評估學校的重要依據。
（4）抓好畢業年級工作，確保教學質量。制定畢業年級教學質量目標及相應措施，做好畢業年級教師、學生和學生家長的思想工作，定期召開畢業年級工作會，定期召開畢業班及學業考試學科研討會以及質量分析會，查找存在問題，制定措施；落實中考改革制度，做好國中學校學生學業水平考試和基礎素養評價工作；確保教學質量有大幅度的提高。
（5）繼續深入推進書香校園工程。進一步加強師生讀書習慣培養，開展好“三個一”活動（學校層面： “讀一本好書、寫一篇好反思、作一次好交流”；教辦層面：在教師中舉辦一次讀書匯報會、一次中華詩文朗誦會，一次“讀書之星”的評選；在學生層面：落實《中華誦——經典誦讀行動實施方案》，舉行一次寫規範漢字比賽，舉行一次“誦讀經典、愛我中華” 朗誦大賽，舉行一次活動展示），形成課外閱讀熱潮。舉辦全街道第五屆“書香家庭”評選活動，將讀書活動延伸到家庭。
（6）強化學校體衛藝工作，提高學生綜合素質。定期舉辦校園文化藝術節、體育節，充分利用學校體育資源，全方位開展“陽光體育”鍛鍊，紮實開展課間大活動，努力形成課外體育活動特色。加強學生的防近工作，控制學生的近視新發病率。在此基礎上，堅持普及與提高相結合的道路，積極開展校內各類社團活動，進一步加強校級合唱團、舞蹈團、足球隊、鼓號隊、籃球、電腦製作、繪畫等各類興趣小組的日常訓練活動，結成專業對子，開展長年持久的訓練，並努力形成梯隊，使之年年有人才、年年出成果。並結合教育局的要求，組織學生參加各級體藝競賽活動，努力從多層面多角度培養學生的綜合素養，不斷張揚學生個性，促進全面發展。
（7）突出學生創新精神和實踐能力培養。強化實驗教學和信息技術課程建設，積極開展青少年科技創新大賽、信息學奧林匹克競賽、中國小機器人競賽和中國小電腦製作活動。深入開展“小製作”和“科技小能手”活動，舉辦一屆科技活動節。
4、積極開展特色學校創建活動。
堅持“優勢求生存，特色求發展”的工作思路，組織開展“學校特色建設年” 活動,制定規劃，紮實推進。學校每學期舉行一次“每級一品”班級特色評選，促使各校結合實際，充分發掘和培育具有時代特色與鮮明個性的學校精神，努力做到學生有特長、班級有特點、學校有特色，全面提升學校文化內涵和學生素質。
（四）、強化安全工作，構建和諧校園。
1、牢固樹立“安全第一”的思想，建立安全工作責任制和責任追究制，明確學校一把手為第一責任人，逐級簽訂安全工作責任書，劃分安全責任區，安全工作要做到“五有”即：有制度、有保全、有裝備、有預案、有演練。認真排查校園治安隱患，並採取有效措施予以消除。加強對學生進行交通安全、用電安全，防溺水、防中暑等知識教育，開展禁毒知識和反邪教知識宣傳教育，教育學生遠離毒品，崇尚科學，反對邪教，增強學生的安全意識和自我防範意識。繼續整改校園周邊環境，維護正常的教學秩序。加強對學校實驗室、宿舍、教學樓，樓梯等公共場所的安全管理，確保師生安全。