三、以嚴格的教育管理帶好隊伍
加強辦公室人員的隊伍建設，發揮好一班人的作用，一靠教育，二靠管理。通過嚴格的教育和管理，努力在辦公室系統培養三種習慣，發揚“四辦精神”，達到“五項標準”。
(一)培養“三種習慣”。即：良好的學習習慣。既學理論知識，又學業務知識；既向書本學，又向實踐學；既向身邊同事學，又向基層民眾學；既從正面經驗中學，又從反面教訓中學。良好的敬業習慣。真正沉下身子，耐住性子，埋頭苦幹，敬業奉獻。良好的協作習慣。
(二)發揚“四辦作用”。即：能辦大事。會抓主要矛盾，善抓關鍵環節，具備解決重大問題的能力。敢辦新事。有創前人未創之業，走前人未走之路，乾前人未乾之事的膽識和氣魄。善辦難事。能夠妥善解決工作中的棘手和疑難問題。真辦實事。講實話、辦實事、求實效，特別是要多辦貼近民眾生活，民眾又急需的好事、實事。
(三)達到“五項標準”。即：“思路寬”。無論是為領導當參謀、出主意，還是協調部門關係、解決問題，都有要有好的思路作保證。“辦法多”。善觀察、勤思考，詳分析，把思路變成現實。“工作好”。有了好思想和辦法，還要有好的工作態度，好的工作作風。“能力強”。既能辦文，又能辦事，還要會講。“品行正”。在領導身邊工作，必須具備良好的道德修養。領導的信任，民眾的依賴，必須以人格為基礎，以德取人，以誠服人。