按照縣委安排部署，縣正風肅紀動員會後，統計局局黨組積極組織、認真安排，立即召開會議傳達有關檔案精神，班子成員認真學習，積極開展正風肅紀自查。我局結合自身實際進行了深入的查擺剖析，現報告如下:
一、加強領導，落實責任
為確保正風肅紀活動落到實處，統計局成立了局長任組長，任副組長，各科室負責人為成員的統計局正風肅紀活動領導小組，並下設辦公室，具體負責活動的組織協調，建立起由“一把手”負總責，分管領導具體抓，“各司其職、各負其責、上下協調、齊抓共管”，一層抓一層，層層抓落實的工作格局，有效推動了正風肅紀活動的深入開展。
二、不斷加強學習，逐步提升作風意識
自從開展正風肅紀整頓活動以來，我局嚴格按照縣委、縣政府的要求，統一安排部署，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，我局同志除積極參加單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正幹部隊伍中存在的作風懶散、紀律鬆弛、工作效率低下等問題。對照廉政準則八個禁止、十五個不準規定，我局同志沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益的問題，沒有私自從事營利性活動的問題，沒有違反規定干預和插手市場經濟活動的問題，沒有利用職權和職務上的影響力為親屬及身邊工作人員謀取利益的問題，無違反規定選拔任用幹部的問題，作風方面沒有問題。在工作紀律、思想作風上自己始終能以共產黨人的標準來要求自己，做到自覺、自省、自警、自勵。
三、仔細查擺問題，深刻剖析原因
但是在工作中，生活中我們的同志還是存在著很多的不足：(一)政治理論學習還不夠深，學習標準不高。由於平時忙於業務工作，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足於讀書、看報、學習檔案，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀缺乏系統的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯繫實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。(二)工作創新意識還不夠強，工作方法過於簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有很好地深入基層、深入民眾、深入實際，走程式性的老路。(三)自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯繫實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。只滿足於做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務意識還不夠強。
四、強化學習，提高認識
為把廣大幹部職工的思想統一到正風肅紀活動中來，規定每周五下午為局機關學習日，由領導帶頭認真學習黨的路線方針政策，認真研讀xx總書記一系列講話，
並以中央八項規定為切入點，進一步突出作風建設、對照檢查，要求每名職工認真撰寫心得體會。
五、結合實際，深入整改
(一)繼續深入基層服務，穩固黨員幹部的民眾基礎。我們要進一步深入田間地頭，聽取民眾意見和要求，為民眾解決困難和問題，從而增加黨員幹部的親民性，加強黨員與民眾的聯繫。
(二)進一步強化自主學習意識，提高工作效率。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，加強鍛鍊，夯實基礎，努力提高工作能力;要熱愛本職工作，乾一行愛一行，虛心好學，深入鑽研，遇到問題多看多問多想;要開拓創新，努力進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。
(三)進一步健全規章制度，形成常態化的監督檢查機制。再本單位現有規章制度的基礎上，進一步完善規章制度及監督檢查方法，形成自覺遵守與監督檢查的強大合力，形成自覺的制度約束意識，提高自身的政治素養。
六、周密部署，初見成效
通過開展的一系列作風紀律教育整頓活動，我局的教育整頓工作初見成效。一是幹部職工的宗旨意識、創新意識、大局意識和依法行政的自覺性明顯增強;二是通過完善各項規章制度，全系統作風建設的長效機制進一步形成;三是全體職工的自覺自律意識明顯增強。