學期班務計畫初二 篇1
以學校工作計畫為指導，緊緊圍繞各部門計畫要求，以“立德樹人為宗旨，開展多種形式的教育主題活動，促進學生文明規範的行為習慣的養成教育;以“教學質量”為核心，加強教學常規管理，探索自主學習型高效課堂模式，促進學生良好學習習慣的培養，提高教學效果，控制兩極分化。
一、工作目標
1、嚴格教學常規管理，規範教育教學行為。
2、加強輔導，有效控制兩極分化，擴大並穩定優生面。
3、“垃圾不落地，校園更美麗”，加強環境衛生打掃與維護，建設美麗校園。
4、提倡課間文明休息，杜絕課間大聲喧譁，追逐打鬧，營造安靜校園。
二、主要工作
1、加強教師隊伍建設，抓細抓實常規管理
(1)遵守學校勞動紀律，嚴格請銷假制度，有事須提前請假、調課並按要求履行相關手續，如當時來不及，則過後要補辦手續;大自習、早自習一樣要求。年級組只有半天的批假權力，一天及以上的需要到校校找朱凱明填寫校辦的請假條並找校長批假。
(2)服從學校和年級的安排。一般情況下崗位和工作是提前就定好了的，但是計畫不如變化快，每人也都有特殊情況的時候，這時就需要安排一些臨時性工作和或崗位，希望大家都能相互理解和支持。再就是學校已經安排好的課表、監考表或自習表，如果沒有重複安排的，儘量不要調換。因為可能你個人的調換會影響到其他同事的工作。
(3)教育學生儘量將問題消化在課堂，實在不行也不能讓他影響課堂教學;不能隨意將學生趕出課堂，部分學生對此已經無所謂了。我們仍實行上學期末的政策，對影響課堂教學又屢教不改的學生讓其寫出600字說明，自己的課堂自己負責，儘量不要給別人製造麻煩。
(4)按照學校相關要求做好教學常規工作，計畫、備課、上課、作業、考試、聽課等常規工作按要求進行並完成。計畫以備課組為單位在第二周周三下午放學前上交年級組，每位教師的計畫不能完全一樣，教學進度應該一樣，但其它部分應有所區別，畢竟我們帶的學生不一樣，各班的情況不一樣;計畫里要有幫扶計畫和措施;要有錄微課或到錄播教室上課;備課要備教材，更要備學生、備教法，不能無教案上課;上課一要組織好課前2分鐘;二要填寫課堂日誌，要清點上課人數，如有問題要及時與班主任取得聯繫。三要想辦法提高學生課堂學習的積極性、主動性，探索課堂教學的有效性和高效性。四要關注學生的反應，及時調整自己的教學。關於作業：按學校要求批改，要保證作業質量。次數要求：語、數、英、理四大學科是既有作業本又有教輔，可以根據學科實際情況以一種為主全批全改;要有少量的面批面改;另作文要求8次，也就是每兩周一次，要求全批全改，政、史、地、生等學科至少批改三分之一。教輔資料一科只能選一種，推薦給學生書名，由學生自行購買，任何教師不得統一征訂資料，不得以任何理由統一收費，學生幹部收費也不行，哪怕你6元買的，學生是10元買的，這都跟咱沒關係。現在是省示範複查驗收的關鍵時期，希望各位遵守學校制度。考試，除期中、期末大型考試外，語、數、英、理以章節為單位進行測試，提前做好計畫，安排好命題人和時間，保證測試的質量和效果。不能出現測試卷由學生批改的現象，提倡學生做滿分卷，即二次考試。聽課，按學校要求進行聽課。學科活動安排，各學科根據學生實際情況及學科特點，開展至少一次的學科活動。
(5)加強兩操檢查監督，提高學生身體素質。為配合義務教育均衡發展檢查，從本學期開始每天上午第二節課後增加眼保健操一次。因此要求第二節上課的老師做到以下幾點：一不能拖堂;二下課鈴響後立即組織學生認真做眼保健操，要求所有學生都做。三是眼保健操做完後立即組織學生迅速下樓集合做課間操，將所有學生趕下樓後，任務才算完成。如果因有事調課時，也要將此事交待給調課後的老師。課間操時間年級任何老師不得以任何理由留學生在辦公室，如果要留就等學生做完操後讓他來找你。理解一下班主任，德育處要查班級人數，班主任又不能不讓學科教師留。再說久而久之，就會造成學生不遵守紀律逃避做操的不良習慣。
(6)加強學困生輔導，控制兩極分化，穩定教育質量。幫扶計畫及輔導，語、數、英、理等學科教師要與相應的班主任進行商議，確定幫扶對象，班主任要對班上的幫扶學生及家長召開專門會議，取得家長的支持和配合，要有計畫、有措施、有目標、有考核，確實將幫扶計畫落到實處，減輕年級兩極分化現象。
(7)發揮集體智慧，加強集體備課。備課組要按教研組要求，根據年級學生情況，抓好每次的備課組活動。備課組長要負起責任，抓好教學常規的各個環節。按照學校要求，年級組每月要檢查教案、作業和聽課情況，根據教務處的時間安排，我們年級定在每月6日以備課組為單位將上個月的教案、作業(每班收5本)、聽課記錄收齊上交年級組進行檢查。備課組活動不能僅僅就備課了，除此之外，我覺得應該交流學生教育、轉差培優輔導一些好的做法，面對初三的教學和中考，我們應該做些什麼。
(8)要做學生遵守紀律的典範和榜樣。我想對全體老師說，更想對我們幾位班主任說。因為我們是教育者、管理者，同時是受教育者，被管理者，我們是各項要求的發出者，同時也是執行者，我們的言行舉止都表現在學生面前，正所謂學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。如下課鈴響了您還在上課，上課鈴響了您還在批評學生，廣播上要求所有學生停止一切活動準備升旗，您還讓科代表團查作業，讓學生打掃衛生，等等，那么您如何讓學生嚴格執行你的要求呢?因此無論如何，對學校安排布置的各項工作和要求，希望我們老師都能做學生的榜樣，做到令行禁止。
2、抓好學生行為規範和養成教育，培養學生規範意識。
(1)明確班規，以規治班，以規治生。明確學生在校的各種要求及處罰辦法，如校服、遲到、課堂、作業等，同時明確學生離校時間，中午12：05，下午6：00。第三周班規成文並張貼。
(2)班主任有事請假時，一定要安排好班上的工作並找一位老師幫忙代理班級管理。
(3)按學校德育處要求全程跟班，加強班級常規管理。加強晨誓要求與檢查，嚴肅晨誓紀律，加強晨誓對學生的思想教育;加強板報建設(黑板報：按照月主題，每月1期，每月第二周周一檢查評比);
(4)班主任要根據班級實際情況，加強聽課，尤其是薄弱學科和薄弱課堂。
(5)抓好班幹部隊伍建設。(班長需要兩名，一男一女)要有明確的班幹部職責，及時評價考核，這樣也便於管理。定期召開班幹部會議，總結班級運行情況，提出整改意見，使班級管理運行平穩有序。
(6)本學期在學生習慣養成上抓好兩件事，一是班級衛生，二是課間文明休息。衛生要求各班每天任何時間教室、清潔區必須是乾淨整潔，無任何紙屑垃圾，即垃圾不落地，年級更美麗。二是課間休息提倡文明休息，不得大聲喧譁打鬧。
(7)加強主題班會對學生的思想教育。
(8)明確班主任工作的規範要求，加強每周一次的班主任例會。提前做好每周班主任例會的學習主題，確定中心發言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的發揮作用。
3、其它工作
(1)安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
(2)加強青春期教育，做好學生的心理指導。
(3)研學旅行活動;積極組織形式多樣的年級學生活動，豐富學生課餘生活，增強班級凝聚力。開展研學旅行活動(待定)。
(4)二次家長會。開學初，以班為單位進行(擬定在第二周周四下午)。上學期總結表彰，本學期的要求，班規知曉。期中考試後進行家長開放周及第二次家長會(第十一周)，年級為單位進行。其餘每班可以根據實際情況，及時與家長進行溝通交流。
總之，新的學期，新的挑戰，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現。
三、具體工作安排
二月份：常規管理強化月
1、做好開學報到註冊，布置教室，做好收心工作，收交寒假社會實踐表、觀後感及學科作業。
2、學習討論德育處班級管理及學生管理的新制度，各班制定班級工作計畫，修訂和完善班規。
3、開好第一個主題班會，對學生的行為習慣，穿著打扮提出要求並進行教育和整改。
4、學生自主管理、小組管理的建立，明確職責與要求。
5、第一次家長會(擬定於2月23日以班為單位進行)。
三月份：文明禮儀教育月
1、組織志願者服務小組，開展學雷鋒做好事活動。
2、研學旅行(三月中下旬)
3、地理學科知識競賽。
4、學雷鋒月——“講文明、樹新風、成就中國夢”主題教育活動。(3月6日)
5、全國中小學生“安全教育日”(3月27日)
四月份：強化安全教育、民族精神教育
1、傳統節日及愛國主要求教育
2、主題班會、板報：《我的中國夢，我的價值觀》;
3、開展“兩遠離”和“三防”安全教育;交通安全教育;
4、組織好期中考試，做好考試後的分析，召開教師會、家長會、學生會等。
五月份：愛國主義教育月
1、“我愛我家、我愛我校”主題教育活動
2、青春期心理教育講座(結合政治課分散進行)。
3、結合“五?一”和“五?四”節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育，配合團委發展新團員。
4、科技體育文化周
5、家長開放周和第二家長會(擬定於十一周進行)
六月份：理想前途、責任教育月
1、主題班會、板報：《珍愛生命，遠離毒品》。結合禁毒宣傳日開展珍愛生命遠離毒品教育：禁毒宣傳教育;
2、期末考試動員複習，考風考紀教育，組織好期末考試工作。
3、學生綜合評價及素質報告冊、學生檔案的填寫。
4、學期考評總結工作
七月份：
試卷講評，假期安排。
學期班務計畫初二 篇2
一、基本情況：
九年級班現有學生___人，其中男生__人。學生在八年級期末考試中成績突出。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調起學習積極性是當前班內的首要任務。要想更好地提高學習成績，發揚良好的班風，需要做長期的、穩定的工作。
二、指導思想：
堅持四項基本原則，按照教育方針，中學生學習守則和日常行為規範，把學生培養成有理想、有紀律、有文化、有道德的_人和勞動者。同時針對九年級的特點，樹立學生兩種思想準備。
三、努力目標：
1、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲，建立一個團結協作、認真負責的班委會。
2、培養學生的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛生環境。
3、端正學習態度，努力提高各種成績，使大部分學科三率之和位於同行前列。
4、努力使紀律、衛生、學習綜合評比位於同級段前列。
四、方法措施：
1、每階段有工作重點，任務下達後有人負責，有檢查，有總結。
2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。
3、在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。
4、加強家庭與學校的聯繫，隨時進行家訪。
5、要積極了解學生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。
6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。
7、堅持周會制度，總結檢查情況，表揚與批評相結合。
8、一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。
9、積極與任課老師聯繫，一學期召開1~2次老師座談會。
10、關心學生身體健康，為有病學生提供方便。
五、工作安排：
第一周：報名註冊，安排住宿，發放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。第二周：學習學校管理制度，對學生進行紀律教育。
第三周：召開班委會，總結前段的學習紀律、衛生情況，召開差生座談會。
第四周：對學生進行理想前途教育。
第五周：收集各科成績，總結排名次，與部分學生座談。
第六周：與部分學生家庭建立聯繫，進行家訪，召開任課老師座談會。
第七周：成立各科學習小組，解決疑難問題，並進行培優補差活動。
第八~十周：中考考前動員複習，為期中考試做準備。
第十一周：期中考試。
第十二周：期中考試總結分析，召開學生座談會。
第十三~十八周：加強學風、班風建設，介紹學習方法(各科成績突出的)。
第十九~二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。
第二十~第二十一周：期終考試，結清各種帳目。
九年級新學期班務工作計畫
九年級，是國中進入關鍵一年，為實現“培養有理想、有信心、有毅力、有幹勁、講文明、守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九(1)班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計畫。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計畫，並且有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。
3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點：
1、加強班級管理，緊抓學生行為規範。
2、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。
3、大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。
4、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。班級口號：團結一心，爭創佳績。
具體措施：
1、加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是國中決戰性的一年，為使集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。
(1)加強班幹部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。
(3)繼續密切保持和生活老師聯繫溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。
(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。
(5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。
2、加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
(1)制定目標計畫。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計畫，並幫助學生執行計畫。
①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮鬥的方向。
②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什麼層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。
③定好周計畫。由於初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什麼，上周還有什麼沒有做好，及時總結反思，檢查改進。
(制定目標的工作在第一周完成。學生計畫實施由班主任和學生共同監督。)
(2)繼續培養學生的學習習慣。
經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺複習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、複習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。
①課堂學習習慣。主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班乾一起抓好課前準備。
第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發獃，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收穫。
②自習習慣。
主要是三方面的工作：
第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。
第二，引導學生利用好課餘時間。培養學生自覺學習的習慣。
第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
(3)加強和科任老師聯繫，做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。
本工作從三方面入手：
第一，優生參加年級統一訓練。必要時個別輔導。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。第三，由督學組負責，繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
(4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，並在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經完成)
(5)在班內展開“三比”活動。
①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛鍊比刻苦。
②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛鍊由體育委員負責，由體育老師審核。考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛鍊的次數等等。
③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。初步計畫開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或辭彙積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。
4、加強學生體育鍛鍊，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現場監督。)
5、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。
6、抓好學生思想工作。
(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。
(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。
學期班務計畫初二 篇3
一、班級學生情況分析
本班共有學生 人，其中女生 人，男生 人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。
2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
四、採取的主要措施
1、常規教育方面
剛踏一年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行為,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“每日之星”對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
(二)、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
(三)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育，進一步規範學生的行為習慣。
2、紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
(一)、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
(二)、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做遊戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
(三)、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。
3、衛生方面
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。針對本班情況計畫如下：
1、個人衛生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
五、重要活動安排
九月份：學習校紀校規，學生基本遵守學校各項紀律。
十月份：舉行說話、識字比賽，讓學生感到撐握知識的重要性，從而積極的投入到學習中去。
十一月份：個人衛生月。本月讓學生形成講衛生的好習慣。
十二月份：繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學生全面發展，充分發揮學生潛能，找出學生的優點，並加以引導和培養。
元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活。