3、衛生方面
通過鍛鍊,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將採取以下措施:
(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模範帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的保潔小衛士分工明確,把教室內外檢查整理乾淨,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午課間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。
(4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。
4、學生心理健康教育
隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到:
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯繫,實施有計畫的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。
4、加強學校與家庭的聯繫,給孩子一個寬鬆的心理空間。
5、學生安全教育
(1)、讓學生輕聲慢步,不能在走廊里追逐打鬧,告訴學生上下樓梯靠右行。
(2)、不帶任何利器進校。
(3)、雨天不在操場上滑行。
五、工作安排
九月——弘揚美:
1、穩定學生情緒、加強安全教育。
2、暑假小結:了解學生暑期情況。
3、組織學生認真學習《國小生日常行為規範》,抓一日常規。從身邊的小事做起,愛護公物,培養學生勞動觀念,做好一天兩掃和包乾區的衛生工作。
4、根據班級實際,制定《班規》。任命和競選班幹部。
5、召開第一次班幹部會,合理分工,明確每個人的工作重點、工作程式。
6、以中秋、國慶為教育契機,加強對學生的民族精神教育,開展小型多樣的宣傳活動,開好主題班會,出好專題黑板報。
7、各項評比進行小結,推出好壞典型。
十月——感受美:
1、孝敬長輩教育,開展感恩活動。開展以愛祖國的主題班隊活動。
2、召開第二次班隊幹部會議。總吉他們的優缺點,明確今後努力的方向。同時,要求他們注意班幹部之間的合作,盡力在同學們中幫助他們樹立威信,創造機會,培養和鍛鍊他們的能力。
3、根據班級特點,營造書香班級,以“溫馨教室”建設為抓手,促進良好的班風班貌的形成,促進書香校園建設。
4、進一步培養學生學習習慣,培養學生勤學好問刻苦鑽研的團隊合作精神,做一名合格的國小畢業生。
5、出第二期黑板報,布置班級園地。
6、各項評比進行小結,表彰優秀個人、優秀組長、優秀團隊。
11月——傳播美:
1、心理健康教育。
2、看影視教育片,寫觀後感。
3、孫世婕、陳智潛的學習經驗介紹。
4、積極參加課間安全文明小遊戲活動。學生根據學校的要求、自己的喜好自帶玩具。
5、召開第三次班隊幹部會議,班幹部開展批評與自我批評。
6、出第三期黑板報,布置班級園地。