班級情況分析
優勢和劣勢：
本班共有學生51人，其中男生25人，女生26人。
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。大部分學生上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。
班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動，需要繼續培養。
如何快速、有效地建立一個團結、合作、積極進取、有凝聚力的班集體，是一個長期而艱巨的任務。
班級奮鬥目標
爭做文明中隊，打造優秀集體。
落實月訓練措施
1、開展“二文明”教育，打造文明教室、文明學生。
2、進行文明守紀教育，促進學風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。
3、加強文明行為教育，淨化學生心靈。教育學生不破壞學校、街道、社區、機關單位等地方的公共設施。
4、規範集會、升旗、間操、放學路隊秩序，做到“快、靜、齊”。
具體工作及措施
1.文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，創設濃厚的學習氛圍。
2.文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3.文明學生：能按月訓練重點嚴格要求自己，堅持愛國主義、團隊精神；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，講究文明禮儀，養成文明用語脫口而出，文明行為隨處可見的好習慣。
4.採取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我班班風建設。
5.以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
6.使用“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
7.遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十講”、“十不準”規定，即：語言上講文明；行為上講規範；學習上講刻苦；生活中講衛生；活動中講參與；集體中講團結；待人上講禮貌；處事上講謙讓；校內外講形象；時時處處講安全；不說髒話粗話；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂寫亂畫；不吸菸喝酒；不打架鬥毆；不校內騎車；不大聲喧譁、吹口哨、打鬧；不進網咖；無不文明不正常交往。
8.倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不離家或離校出走。
9.倡導艱苦樸素、勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不符合學生要求，思想上存在依賴性強、脆弱、缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。
10.進一步規範間操秩序，嚴格要求學生做到“快、靜、齊”。
結合月訓練開展班級月主題教育活動
9月
1.“收心教育”班會2.“集會秩序文明有序”主題班會
10月
1.“間操秩序文明有序”主題班會2.上下樓梯安靜有序演練活動
11月
1.“課間活動文明有序”主題班會2.“文明守紀守法”主題講座
12月
1.“文明守紀我能行”主題班會
班級責任制
班規班約