班級春遊工作計畫 篇1
【活動意義】
促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，*班班委會決定在本周六舉行春遊活動。這既可以為全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
【活動組織】
1、活動總負責： 班長：
主要負責人：班長，團支書
2、活動策劃：主策劃人 班長
其他策劃人 全體班委
3、活動組織者：全體班委
4、活動地點：
5、活動時間：20xx年**月**日
6、參加人員：*班全體同學、其他班友等
7、乘車方式： 。
【活動內容】
1、前期準備：
(1)班長負責聯繫地點，團體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排，文娛委員及副班長負責活動遊戲，娛樂等事宜，其他班委負責安全，春遊疑問解答等問題。
(2)團支書統計自願參加這次活動的成員名單，先自由組隊,每組大概是6—10人左右(可根據具體原因安排)，再根據需要由班委統一組織，(原則上各小組要有一位班幹部)，並統計有意向燒烤或野炊的同學名單.
(3)所需物品：各種食物(組內自行購買)、水(多帶點)、應急藥品(自備)、雨傘(防備)。學生證。
(4)活動費用：見附表。
(5)照相攝影主要由負責，其餘學生自行安排。
2、活動進程
(1)**月**日早上8：15，我們在學院集合，各組長點名確定人數到齊，我們集契約一出發去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。 9：30到達目的地，說明注意事項，然後自由組隊進行遊玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的地的環境，自由遊玩。
(2)4：30集合清點人數，帶隊回去。
(3)文娛委員選擇一些到時將要進行的團隊遊戲(如有必要和時間則進行，若無時間，則不進行)(如放風箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞遊戲等)
(4)選出幾個熟悉路線的人，負責帶領同學到達目的地。
【活動時間安排】
1.班委第一次談論時間**月**日,初定活動方案。
2.於**月**日在班級號召同學參與。
3.在**月**日完成報名活動。
4.**月**日分好組,並做準備工作。
4.在**月**日講安全意識,希望大家安全第一。
5.於**月**日8點15出發,開始春遊。
【注意事項】
各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來迴路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規範活動行為，利用本次活動充分展示大學生應有的風采，具體要求做到：
(1)路上和活動時要注意安全。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險遊戲。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛生。
(6)生活委員陶響輝負責好同學的飲食安全，提醒同學注意安全。
(7)宣傳委員孫傳斐負責調動同學的活動熱情。
(8)信聯委員黃銀嬌負責觀察同學，釋放同學壓力，保持心理健康。
(9)團支書韋曉丹負責活動總結，找出活動的不足，為下次活動積累經驗。
(8)關於本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
【後續工作】
各班委根據各成員的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力。
班級春遊工作計畫 篇2
一、活動宗旨：
通過踏青春遊活動,讓學生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
二、活動主題：
春天，我和清明河有約
三、活動時間：
4月10日(周三)上午8：00——11：30
四、活動地點安排：
(1)活動路線：(出校門右拐---北環路---蔡陳涵洞口---周田左拐---自來水廠----上清明河大橋右拐----上游東岸活動區)
(2)活動目的地：清明河河堤五、人員安排：(略)六、活動計畫：(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。
2、遊玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。
(2)不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來迴路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑膠袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。
4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
七、春遊注意事項：
1、在春遊前一天各班布置春遊相關事項(統一穿校服、穿運動鞋)，並進行一次春遊安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春遊那天，各年級按以上時間到校後，以班級為單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。
2、班主任要教育學生講究節約，強調不得帶零食來校，只能帶一瓶水。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。此外教育學生愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、全體教師7：55簽到，8：00清點人數，班主任向學生做安全的進一步強調後，全體師生8：10在後操場集合，按規定的路線依次出發。(班主任要準備好隊旗，出發前要清點人數)
4、在來回的途中，男教師按學校安排在指定路口負責保證學生過馬路的安全，並維持好隊伍秩序。(兩人分別在兩邊路口整理隊伍，兩人在路口指揮)
5、以年級組為單位，在規定按區域開展活動，不得獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任;有必要的要請示年級負責人。
6、在到達目的地後，全體師生一切行動聽從學校調度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回。
7、不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執，同時班主任電話聯繫確定。參加的同學在回執上一定要填寫好家長的聯繫電話。
8、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
9、事發應急措施：若有事發，班主任及時向活動負責人匯報，最及時地把傷者送往醫院救治，並及時通知家長，做好上報工作。
班級春遊工作計畫 篇3
一、班級情況
(4)班共有學生55人，其中男生26人，女生29人。奉化市外戶籍的學生占20人。外來學生人數較多，這些孩子的家長，包括一部分本地孩子的家長，他們忙於生計，不能很好地照顧到孩子的學習和生活，因此學習方面兩極分化現象比較嚴重，這些孩子的行為習慣的養成方面也有待加強。作為班主任，感覺壓力很重。在這一學期里，我想讓我們班55個孩子，無論是在學習上還是行為習慣上都有所提高。怎樣在有限的時間裡，讓55個不同的孩子都有所進步，是我需要反覆思考並努力去實踐的。
二、指導思想
以素質教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律，以日常行為規範為準繩，以“少先隊活動”為主陣地，寓德育教育於豐富多采的活動之中，培養學生學會做人，學會做事，培養學生具有健全的心理和良好的道德品質，培養團結協作的群體意識，創建良好班集體。
三、工作目標
1、重視對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、文明行為習慣養成教育，提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索，提高學生的學習成績。
3、良好的學習、行為習慣逐步養成。
4、健全班委會，培養小幹部，明確分工，提高學生的管理能力。形成團結向上的良好班風。
四、工作要點和具體措施
1、德育方面
“育人德為先”，要重視孩子的品德教育，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，知道什麼是對什麼是錯，什麼是應該做的，什麼是不該做的，有明辨是非的能力，並在班裡發揮榜樣的作用，表揚好人好事，讓學生產生學習他人良好行為的欲望。並積極參與大隊部的主題活動，樹立班級主人翁的意識。
這學期還要在班級里培養一些有能力的小幹部，要把小幹部的人數擴大，不能像上學期一樣集中在兩三個學生身上，我認為能力是靠培養的，雖然是一年級的孩子，但他們表現欲很強，如果我分工明確，他們還是可以勝任的，學生的能力也能得到提高。
2、智育方面
在學科教學方面我還存在很大不足，在上學期的期末考試中就可以體現。沒有教過一年級，沒有什麼經驗，很多教學都不夠到位，導致學生學得不夠紮實，成績當然也不理想。在開學初，我就請教了有經驗的老師，把自己的困惑擺出來，包括教學方面的，班級管理方面的，很細碎，但她都一一給我建議，我覺得很有用，這都是她多年的經驗啊。根據這些建議，我也制定了相應的措施，我覺得效果很明顯，但是這都需要堅持，只有堅持才能慢慢變成一種習慣。
另外，我認為要提高一節課40分鐘的效率，怎樣讓學生在這短暫的課堂中學到更多的知識，而且學得更紮實，是我需要思考的。除了課前有充分的準備外，我還要更進一步地了解學生，熟悉教材，梳理知識的前後連結等等。
最讓我頭疼的是那些學困生，他們學習基礎比較差，而且家裡又沒有父母的指導，連家庭作業都不能很好的完成，都要拖到學校來補，他們的成績肯定不理想。而且我們班這種情況非常嚴重，家長都讓老師來管，我是想管，但我總覺得時間不夠，上學期，我替這些學困生都找了小老師，但效果不明顯，可能孩子們太小了，要讓他們在管好自己的同時管好別人，顯然比較困難。但這學期我還是想繼續實施，一幫一，再加入獎勵機制，可能“小老師”的積極性會高很多。爭取讓這些學困生跟上大部隊的步伐。
3、體育、衛生、藝術方面
本學期，將配合學校落實體藝2+1的工作，合理安排好時間，並進行監督和指導，使其有效落實。
衛生方面，將培養學生良好的衛生習慣，以保持為主，做到不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起來的習慣。
五、分月工作安排
三月：
養成良好的作業習慣
“好習慣、我養成”行規教育之用膳習慣養成
迎植樹節，建立“植物角”
刊出第一期黑板報
四月：
養成良好的衛生習慣
“祭掃英烈、告慰忠魂”祭掃烈士活動
第二批新隊員入隊
參加“小風箏迎世博，我為世博添風采”活動
刊出第二期黑板報
迎期中考試
五月：
“好習慣，我養成”行規教育之乘車習慣養成
開展“勞動”最光榮活動
參加“校園世博館”小製作評比活動
刊出第三期黑板報
六月：
“好習慣，我養成”之文明禮貌習慣養成
參加“校園吉尼斯”活動
刊出第四期黑板報
迎期末考試