班級活動計畫範文 篇1
為了充實同學們的大學生活生活，促進同學們之間的友誼，培養同學們積極向上的進取精神，我申請舉辦此次班級聚會活動。希望通過這次聚餐，讓班內的同學互相加深了解，使我們班的凝聚力更強。
一、活動背景
相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是那濃濃的血，相聚是那南飛的雁。我們帶著對夢想的嚮往，對未來的渴望和對生活的激情，離開自己的家鄉、親人，從各方走到一起，在這裡我們11級物流(班)班的大家庭卻不是孤獨的，相識是緣，相知是分，今天我們大家聚在一起就是緣分。
二、互動主題
幸福聚餐建友誼敞心扉談理想
三、活動目的
為了豐富同學們的課外娛樂生活，促進同學們之間的交流與合作，培養同學們積極向上的進取精神，我班經全體同學商議特組織舉辦此次班級聚會活動。時光稍縱即逝，為使我們的班級能更團結上進，互助友愛，相處融洽。
四、活動對象
11物流《2》班全體同學
五、活動準備：
1、由班級幹部提前做好準備工作(包括參加人員數，熟悉路線，費用收取及財務管理等);
2、提前通知參加人員活動時間、地點;
3、確定負責人員及各自職責;
六、活動宣傳：
通過班級QQ群向本班同學發出邀請函，同時通過手機聯繫到每一個人，把本次聚會的宗旨、目的、原則及方式介紹給同學後，廣泛徵求大家的意見，修改聚會方案。
七、活動宗旨：
為全班同學提供聚會交流的機會
八、聚會形式
以全班聚會交流為契機，提供一個和諧交流談心的平台，其中穿插些有意義的遊戲。
九、活動地點：
【九龍街】百轉千味旋轉自助火鍋
十、活動經費
團購每人29。9元/人，預計20__以內。
十一、活動流程
1、活動當天下午6：00在通知地點集合去聚餐地點。
2、就坐、班主任、班長講話，而後相互交流並用餐。
3、同學之間相互敬酒，玩遊戲。
4、晚上9：00左右各自回寢室，班委保證同學安全。
5、負責人對本次聚會總結。
十二、活動人員及職責
1.宣傳委員負責在班級動員、宣傳活動。
2.生活委員負責尋找聚會活動地點及費用支出管理。
3.文藝委員負責現場拍照和記錄參加聚會活動人員。
4.心理負責活動策劃書的編輯及協助相關工作。
十三、注意事項：
1.參加人員請準時在在通知地點集合前往聚會活動地點，並提前向同學們講解一些基本注意事項和具體要求。
2.聚會未結束之前不得擅自離開，提前離開要給負責人員打招呼，以便班委組織安排。
3.外出注意大學生形象，不喧譁、不在公路上追逐嬉戲打鬧;著裝整潔，文明禮貌，團結互助。
4。個人隨身攜帶物品各自保管好，注意人身安全和財產安全。
班級活動計畫範文 篇2
一、班級文化建設指導思想
班級文化是班級的一種風尚、一種傳統、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學的學習、生活等各個方面。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對於營造良好的學習成長環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。為此，我校將進一步加強班級文化建設，通過豐富多彩的主題教育活動，啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家。
二、班級文化建設要求
1、以生為本。在班級建設中，要“讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家”。要賦予班級個性特色文化內涵，要從學生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全班學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。
2、實用美觀。以班級文化的建設為核心，確立具體可操作的班級公約。室內布置力求簡潔美觀，力求達到環境育人的目的。
3、自主創新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養品學兼優、學有所長的學生群體。
三、班級文化建設的具體措施
良好的班級環境能使學生的行為在潛移默化中受到薰陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環境文化，賦予班級環境一定色彩和教育意識，增強環境育人的功能，“努力使教室的牆壁也會說話”。因此，必須做好以下幾項工作：
1、班級環境文化的個性化建設
教室是師生生活和學習空間。教室環境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利於學生的身心健康，學習氛圍的營造。當師生走進書香瀰漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴神聖的感覺，內心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂地遨遊在書的海洋中。因此班主任應該精心布置文化型教室，創設文化氛圍。
(1)班級展示區：通過向學生、教師以及家長徵集了個性化班級名稱、班級標誌、班歌、班級口號等班級文化標誌。然後通過召開主題班隊會討論，在普遍認同的基礎上確定。
(2)教室環境布置：教室牆壁每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置，布置體現“實用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。
(3)教室環境淨化：整潔是文明的第一標誌。要加強衛生管理(衛生角、牆面、地面、桌椅、講台整潔)和愛護公物教育。督促同學搞好班級衛生，保證教室“地無紙屑、窗無灰塵、門無雜物”，以創造一個整潔的學習環境。
2、班級精神文化的個性化建設
(1)班級要有明確的可實現的奮鬥目標，要形成全班同學共同追求的目標和激勵班級成員奮發向上的精神支柱。可根據班級實際情況分近期目標、學期目標、學年目標等。引導學生積極參與、為之奮鬥，直至實現。
(2)個性化班級名稱、班級標誌、班歌、班級口號等班級文化標誌的設計。這類活動要儘量動員全班同學參與，充分發揮大家的智慧，集思廣益，形成個性特徵鮮明的班級標誌。-設計完成後，統一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
(3)班級制度文化的個性化建設。要建立班級公約，以此引導和規範學生的言行。認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《學生手冊》的基礎上，結合班級實際(清潔衛生、行為習慣、紀律、安全意識等班級存在的問題等)召集同學共同制定班級公約，結合學校文明班級評比辦法，制定班級各項制度，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風、學風。
3、班級學科文化的浸潤建設
讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，凡有所學，皆成性格。通過班級學科文化的浸潤建設，打造班級文化豐富的內容。
(1)語文：滲入中國文化，弘揚民族精神，展現文化底蘊，培養學生的愛國精神、集體意識、民族責任感和自豪感、神聖的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動、手抄報、書法比賽等)
(2)數學：探究符合時代特徵、學生需求的數學文化，培養學生周密的邏輯推理思維、嚴謹的治學素養。(自我測評、自我提高)
(3)英語：它山之石，可以攻玉。以名人名言佳句、格言警句、文化美文等引導學生打開對外之窗，放眼世界，開闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設演講會、英語角)
(4)科學：以學科文化為視野探索合作探究學習新方式，最佳化課堂心理氛圍，創設情境，提高理化生學習效果。培養學生細微處風品質、合作中顯風格、實踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養。(可舉行知識競賽活動)
(5)品德與生活(社會)：從生命尊重、(個人、民族、國家、人類)尊嚴感、寬容精神、審美品質、生態環境意識、理性批判思維品質、辯證思維能力培養等方面去發揮學科文化建設的特長，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。(可辦手抄報、知識卡片等)
(6)藝術體育等：借鑑、創新活動形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創作等活動培養學生的悟性、審美能力，充分發揮非智力因素在學生成長中的積極作用。有條件的學生可培養一技之長。(結合學校課外活動進行)
4、班級活動文化的個性化建設
活動是實現教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學生參與。班級活動要注重對學生的思想品德教育，按學校要求認真組織，開展主題班會活動、志願者、社會實踐等教育活動，做到活動主題明確、備課認真、詳細，活動能正常有效地開展，學生活動有較為明顯的成果。鼓勵學生參加各種文娛體育活動，如文藝會演、球類比賽等，學生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合陽光體育運動，打造陽光校園。積極參加志願者活動和社會實踐，以“崗位育人”的理念服務家庭、學校、社區。
班級活動計畫範文 篇3
一、活動性質
本學期第一次班集體大型娛樂活動。
二、活動目的
希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。
三、活動對象
10級軟體技術二班方向全班同學。
四、活動經費
AAA制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出多少錢，多出部分充當班費，不足的由班費支出。
五、活動時間
20__年11月15日(星期二)晚上7點至10點。
六、活動地點
學院附近的重慶三耳火鍋，k8音樂會所
七、活動形式
以小組為單位，通過隨機抽籤形成小組，共5大組(桌)，每桌8人，男女各半。
八、準備工作
(一)前置任務
做好活動前的徵求班裡建議工作
(二)班長任務
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調配
(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)
1、負責通知班裡同學(飛信、班群告知)【組織委員】
2、做好經費預算【生活委員】
(四)文藝委員任務
根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性
(五)衛生委員和宣傳委員任務
負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束後的清理工作
(六)團支書任務
負責拍攝有意義的照片
九、活動流程(正式聚餐)
1、當晚6點——六點半
班委在重慶三耳火鍋做好場地和道具等相關準備工作;
2、六點半點——六點五十分
班上同學重慶三耳火鍋集合;
3、七點整
分桌妥定，開始上菜
4、七點——九點整
邊吃飯，邊遊戲
遊戲內容：
一。傳牙籤
參與遊戲者每人抽一張撲克牌，然後相繼按撲克牌的順序坐好，持最小(或最大)的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙籤，依次傳到下一個人的嘴裡，不許掉喔，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，遊戲未完。將牙籤撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激。
二.官兵捉賊
用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個遊戲最好是四個人來玩。將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執行。
5.九點—十點
去k8音樂會所唱歌，發掘班級人才，促進班級同學和諧
十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍
班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍
十一、本周班會由生活委員公布本次花費情況
活動總結
本次活動增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，班級凝聚力再上新台階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，大家對大學生活充滿著嚮往。班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到了磨合。
班級活動計畫範文 篇4
一、活動主題：
班級戶外燒烤活動
二、活動目的：
班委會舉辦此次燒烤活動，是為了豐富同學們的課餘生活，加強班級同學之間的聯繫，增進同學之間的感情，促使我們這個新班級能儘快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。
三、活動時間：
20__年 月 日
四、活動地點：
南山
五、組織單位：
菁英3班班委
六、參與人員：
菁英學校3班全班同學
七、組織方式：
騎腳踏車。這種自助遊方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。
八、具體活動安排：
全班分成5組，每小組十個人(可按照策劃的分組)，燒烤計畫不變，並在燒烤過程中插入各種小遊戲和小競賽項目，按組積分，最後得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在遊戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、 提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，並在出發當天清晨去買回來。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在後面)。
2、 出發的時間定在早上8點整。請同學們在7點50在五棵松前面集合。
3、 指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點。
4、 到達目的地之後自由活動1小時，參觀景區景點。組織者利用空隙吹一些氣球。
5、自由參觀活動完之後，大約10點，召集大家玩一個踩氣球的小遊戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個人腳上綁5個氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到了最後為勝，可為所在的那一組加一分。
6、 玩完遊戲，大約11點，燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。
7、 視當時的氣氛而定，中場可以踢毽子，打氣排球，填字遊戲。
8、 大約16點，返校。
九、經費預算：
食物：500 元
牛肉豬肉合計15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐乾，地瓜，臘腸，聖女果，桔子，梨，水。
燒烤工具 100 元
木炭，竹籤，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。
配料：
燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜
十、可行性分析：
本次戶外燒烤活動的整體預算大約為600元，人均消費10元。騎腳踏車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責人，沒有腳踏車的同學請去借車，實在借不到的請提前上報班委，儘量保證班級每人都有一輛腳踏車。
預祝：本次戶外燒烤活動取得圓滿成功!
班級活動計畫範文 篇5
一、活動主題：
班級戶外燒烤活動
二、活動目的：
經過一個多學年的相處，同學們關係已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力、戰鬥力，為此，我班班委經結合班級成員的意見後決定舉辦一次班級戶外燒烤活動。本活動也有助於增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課餘生活，而且可以開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供一個良好的平台。
三、活動時間：
20__年10月24日
四、活動地點：
環球公園
五、參與人員：
自動化1班全體同學
六、組織方式：
班級集體活動
七、具體活動安排：
1、找兩同學去環球公園問清燒烤區與門票價錢適宜，並向師傅要一張燒烤材料清單;
2、10月24日早晨組織班上5人去下羅菜市場買燒烤材料;
3、燒烤材料買好後帶回學校並對其進行清洗;
4、下午一點和幾位同學帶燒烤材料一起前往目的地並在環球公園門口等侯其他同學;
5、一點半和同學們一起進入燒烤區;
6、留幾位同學在燒烤區，讓其將燒烤區師傅切好的豬肉片用竹籤串好;
7、同學們根據自己的喜好自由活動;
8、四點半全班同學在燒烤區集合併將全班同學均分成四組;
9、大約七點返校。
八、活動材料準備
豬肉6斤(瘦肉4斤，五花肉2斤)火腿腸1箱 雞尖2斤 魚丸3斤 豆乾3斤 香腸2斤 年糕4斤 雞翅根1袋 饅頭20個 玉米15根 韭菜3斤 茄子8根土豆8個 紅薯15斤 包菜3顆 辣椒2斤 鹽1袋 筷子 一次性紙杯 油1桶 竹籤 飯盒 一次性手套 衛生紙 飲料4瓶 水3箱
九、可行性分析：
我班班費餘額為2076.3，此次燒烤的經費材料預算需407元，門票390元(包括燒烤場地費)，總計797元，在我們的能力承受範圍內。環球公園離我校近，此次活動不存在大的安全隱患。
十、活動注意
1 所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合;
2 各成員須服從安排，聽從各組長和負責人的指揮;
3 各班幹部要以身作則，起到帶頭作用;
4 注意安全!
6 各成員以集體為單位，勿個人行動;
7 各負責人認真負責的做好本職工作;
8 活動過程中，注意衛生，愛護身體，不亂吃食物，不飲生水;
9 保護環境，在環球公園不亂扔垃圾。
十一、人員安排總負責人：
何同學提前去環球公園並內部的一些建築進行了解，並詢問此次活動大概的消費情況;
小明去超市買飲料和水;
小美去下羅菜市場採購燒烤材料;
小紅提前去環球公園買票;
林同學在燒烤區做好燒烤的準備工作;
吳同學對我們此次活動進行留影。
班級活動計畫範文 篇6
“認真複習，迎接期末考試”主題班會
活動目的：一學期馬上要結束，通過主題班會的形式交流複習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。
活動時間：20__年1月13日
活動過程：
甲：一個緊張、忙碌、充實，而又愉快的學期即將結束;同時，一個歡樂、愉快、有意義的暑假即將開始了。
乙：今天我代表全體學生，向辛勤教育我們的老師道一聲：老師，你們辛苦了!
甲：一個學期悄然而逝，我們即將面臨期末考試。
乙：期末考試的步伐一步一步逼近，同學們，你們準備好了嗎?
甲：考試是檢驗我們一學期以來收穫知識多少的一種途徑，我們都要認真對待。
乙：哪怕離考試只有一天的複習時間，我們還是應該充分利用好這一天的時間，查漏補缺，互相學習，發揮出最好的效率。我們要保持正常的作息習慣，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考試。甲：孔子說過“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然後有計畫的按時去複習，也是一件快樂的事情。迎接期末考試主題班會乙：遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經學過的知識需要不斷地、重複的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。
甲：著名的橋樑專家茅以升記憶力超人，曾經有很多人向他詢問他的記憶秘訣，他回答說：說起來也簡單，就是重複!重複!再重複!學過的東西，只有反覆複習，才能牢固的記憶，並且能夠套用自如。
乙：對。下面我們進入活動環節，
1、讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有1天的時間，我們該如何珍惜這1天的
時間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
求知者——抓緊時間 糊塗者——糟蹋時間
2、聽一聽：
還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的—— 甲：教育家說時間就是知識。
乙：醫學家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進行期末複習，才能使複習效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的複習方法，可以互相說一說自己整體的複習方法，也可以談談自己某一科的複習方法。
4、小組內先互相說一說。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的複習心得。
乙：爭分奪秒的複習固然重要，我們還要掌握科學的複習方法。下面，有請我班的丙同學對於複習有一些自己的看法：
丙：第一，認真聽複習課。複習期間，老師講的內容都是一個學期的精華，提高複習的聽課效率，吸收知識的精華。
第二，改錯糾錯很重要。複習時，把所有的作業和單元測試卷拿出來，找出原來的錯誤，一一改正，並分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固，這樣比“題海戰術”強多了。
第三，要養成檢查的習慣。考試時如能注意檢查，效果也會事半功倍。甲：還有，要注意合理的休息，可不能光顧著複習，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶提高的保證，也是為第二天有更充足的精力投入到新一輪複習中去。
甲：下面請班主任講一講有關複習的話題吧!
班主任：
親愛的同學們：下午好!
今天講話的主題是《認真複習，迎接期末考試》。從本周開始，我們學校將進入期末複習考試階段，面對即將到來的期末考試，建議全體師生必須做好以下幾件事：
第一，認真複習。全體師生要根據考試內容，認真實施嚴密的複習計畫。對知識進行認真的梳理，形成系統。重點知識，重點複習;不能出現疏漏。對薄弱環節，做好查漏補缺，夯實雙基。同時，加大訓練的力度和練習的針對性，力求達到觸類旁通，舉一反三，事半功倍的效果。
第二，珍惜時間。有限的幾天時間必須認真規劃，不能浪費。要做到見縫插針，提高效率。能利用的一切時間要充分利用起來，但不能靠無限地延長時間。因為過度延長時間，會降低複習的效益。
第三，嚴格管理。教師要管好自己的備課、課堂和課外輔導;學生要管好自己的作業、時間、效益。
第四，調整心態。期末考試既是一次教學效果的檢驗，也是一次心態的考驗。無論對老師還是同學，都面臨著巨大的挑戰和壓力。加上天氣又比較炎熱，建議全體師生在工作和學習的同時，必須保護好自己的身體，調整好自己的心態，勞逸結合，以積極的心態，健康的身體迎接期末考試，才能真正地發揮自己正常的水平。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“平時的表現就是你最終的得分”，付出努力，總會有收穫。讓我們鼓起自信的風帆，盪起奮鬥的雙槳，用我們刻苦的精神，卓越的努力，高漲的熱情，來取得優秀的成績。最後祝同學們考出理想的成績!
班級活動計畫範文 篇7
主題1：安全記心中
目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全
過程：
1)放學鈴響後要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。
2)選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。
3)路隊出校門後，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。
有家長接送的同學要求家長在指定接送區域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。
5)走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。
6)提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則後果自負。國小主題班會活動記錄主題2：遵守學校各項常規
目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
過程：
1) 談話引入
2) 看圖，說一說，議一議
課前乾什麼、課間應怎樣、上學放學路上怎么……
3) 結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
4)小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。
主題2：愛國教育，學唱國歌
班會目的：通過本次班會讓同學們了解民族精神的含義，在我們身邊的一些平凡的人與事中體現出來的民族精神，從小培養學生的民族精神意識。
班會流程：
1)給學生講有關一個有關勤勞和堅強的小故事，也就是20__年感動中國的十大小人物之一的劉洺碩。舉身邊的一些關於民族精神的例子：團結互助(比如有一個或幾個同學有困難了，身旁的同學知道後都去幫助這些同學。)守誠信(老師布置作業了，我們回家都認真完成，第二天交給老師;借同學的東西按時歸還)。堅強勇敢(重慶一位小朋友(小冬香)5歲時，父親去世，媽媽受刺激精神失常。從此，她承擔起了照顧媽媽和智障哥哥的責任，還要上學。這樣的生活一過就是7年。媽媽去世後，她仍然堅持照顧哥哥。
2)猜謎語： 1.五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。【謎底】手指
2.身穿綠衣裳，肚裡水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。
【謎底】西瓜
3.有面沒有口，有腳沒有手，雖有四隻腳，自己不會走。
【謎底】桌子
4.顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚櫃中歇。
【謎底】碗
3)學唱國歌。
4)班會總結：這節班會課內容較豐富，講故事同學們都很喜歡聽，猜謎語他們更是高興，課堂氣氛比較活躍，同學們都十分積極回答問題。
主題4：自護、自救安全教育
目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
過程：
一、 談話引入：
二、用電安全
1) 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3) 電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止 使用。
5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
二、 交通安全
1、 行走時怎樣注意交通安全
1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
主題5：安全衛生教育
目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛生的重要。 過程：
一、談話引入。
二、活動過程：
1、道路安全
1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3) 不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個人衛生
1) 勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。
2) 衣服要定期換，不穿太髒的衣服。
3) 不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。
主題6：愛護校園公物教育
目標：教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。 過程：
1)愛護公物教育
公物是大家共用的，是為大多數人服務的，我們可以使用，但不能破壞。
學生試舉例
全班討論，要怎樣做?
2) 愛護校產
學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產，看見別人損壞，我們應該及時制止。學生活動：什麼都是校產?我們應該怎樣做?
愛護民眾物品
最近有民眾來校反應，我們有個別學生，踩民眾的麥子;攀折民眾家的花樹、果樹;摔地里捂韭黃的瓦罐。
學生討論
3)小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。
主題7：安全教育
目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力
過程：
1)上下學安全。放學後立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學後滯留學生的安全問題。
2)課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧譁。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。
3)運動安全。上體育課和做遊戲不能做危險動作。
4)交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。
5)小結。
主題8：防溺水安全教育
目標：提高安全防範意識，保護自我
過程：
1)預防溺水
天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。
不去村裡的大口井及周邊玩耍。
不去河裡游泳，不結伴外出遊泳。
不偷偷跑去河裡玩耍。
2)安全游泳
要去專業游泳場所游泳。
要在家長陪同下去游泳。
不和不會游泳的親戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳時注意體力，預防抽筋。
上下學安全。放學後立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。
運動安全。上體育課和做遊戲不能做危險動作。
3)不在教室里亂跑。
班級活動計畫範文 篇8
一、指導思想
新學期開始了，本學期我擔任九年級三班的班主任工作。根據學校工作計畫，根據新課改精神，我將努力工作，在班級樹立良好的班風，開展團隊精神教育，培養團隊精神精神，形成良好的學習氛圍，全面提高教育教學質量。
二、教育總目標
1、加強思想教育，重視對學生進行愛國主義、團隊精神、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。
2、加強安全教育工作，學習《中學生守則》切實加強學生的行為規範。
3、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明好少年。
4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎紮實實提高學生思想政治素質。
三、教育內容和措施
1、 文明行為教育：
(1)充分發揮學生的主體精神，結合班級實際，通過最佳化組建小隊，討論等多種活動形式，設立班級好習慣章。
(2)切實抓好行為規範教育，有內容、有計畫的學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》等規章制度，根據班級的特點，落實每周一次晨會、班會的行為規範訓練，使行為規範經常化。
(3)以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我考核，爭創“文明班”。
2、禮貌教育
(1)見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。 (2).學習待人接物的基本禮儀。(3)把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。(4)在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家裡一個樣。
四、具體活動安排：
九月份：
1、開好主題班會：新學期，新挑戰，以小隊為單位，討論“好習慣”章。
2、加強常規教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等規章制度。
3、在安全教育宣傳月，大力開展安全教育活動。
4、在教師節到來之際，進行尊師教育活動。
十月份：
1、開展一次“小義工”活動。
2、.結合“國慶節”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報。
十一月份
1、社會實踐活動： 組織學生閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精 神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。
十二月份 ：
1、舉行“我們是新世紀的勞動大軍”主題 班會。
2、主題班會“人人獻出一點愛”。
元月份：
1.組織豐富多采的“慶元旦”活動。
2.做好班級工作小結，布置寒假工作。
班級活動計畫範文 篇9
行規方面，大部分同學本質良好，作風正派，但個別同學作風自由散漫、有目無尊長等問題現象。課堂紀律存在較多問題，嚴重影響到整個班級的學風建設。班幹部工作沒有落實到位，使一些同學形成小團體，有損班風班貌。
以下是針對上學期還存在的不足之處，結合本學期的新構思，而定的計畫書。
一、總目標。
1、建立求實務實，勤學好問的良好班風。
2、在全班每位同學的努力下，讓我們班的成績更上一層樓。
二、分目標。
1、學風營造。
①成立學習輔導中心。
在班中選出成績優秀的同學，其他同學有不懂的問題可以問他們。在課餘時間裡，輔導中心成員會幫助後進的同學，實行一對一輔導，讓他們的成績有所提高。
②設立每日一題。
利用黑板一角作為學習的平台，設立每日一題欄目，由3名理科課代表分工協作，課間出題，放學講解，以期通過出題、解題充分調動同學們的學習積極性。
③確立早讀制。
“一日之計在於晨”，且天氣日趨轉暖，故決定利用每日的早晨30分鐘時間，針對英語或語文這類需記誦的科目進行練習與積累。
④制定成績計畫。
先算出班級第一次考試平均分，然後制出第二次考試平均分在幾分以上，使我們有明確的目標。若第二次考試成績退步了，則找出原因和給出相應的措施。希望到本學期期中考試時，理科平均分能與其他班縮小差距;期末考試時，各學科成績能與其他班平行。
⑤定期回顧總結。
每個月進行學習情況總結。先讓同學自我考察，看看這一個月里，對所學的知識是否掌握，然後分成三組;第一組為掌握，第二組為基本掌握，第三組為不掌握。讓這三組同學進行學習討論，總結得失原因，讓其他同學借鑑和改進，使全班每位同學能根據實際情況探索出符合自己實際的學習方法，促使班級良好學風的形成。
⑥成立學習興趣小組
1、本班設立5個學習興趣小組。每個小組有8人，並且每組選出組長1名，設立各小組總負責人為莫佳榮同學。
2、每個小組均安排有1~2個平時學習成績比較好的同學。這樣可以有利於學習上問題的解決，另外，隊員就按自由組合的方式編組。
3、每個小組在每個星期內至少有1次集中學習和交流的時間。時間不得少於3個小時。各組長在每星期一前上交1份總結到總負責人處。
4、在下學期初，班委會將對5個學習小組進行評比。將評選出最佳組織獎1名，個人成績進步獎若干名，單科成績獎5名。
5、成績在年級專業排名中進步20名以上者可獲得個人成績進步獎。
6、最佳組織獎主要以隊員獲得獎學金情況和隊員進步情況兩大方面評定。
7、在期末考試中，凡是有出現補考科目的隊員，該隊員所在的小組將被取消評選最佳組織獎的資格。
8、組長主要負責安排隊員學習的時間和地點，以及維持學習紀律。
9、獎金主要由班費出資。如果大家有更好的建議，可以直接在留言板上發表，謝謝大家的合作!
2、班級管理。
①嚴格值日班長制，每天由2名班幹部負責當天班級的衛生、紀律、學習等。
②認真記錄班級日記，並於每天放學後進行點評。做到問題不過夜。
③班長負責每天同學出缺勤的統計工作，若有情況及時向班主任匯報。
④生活委員除負責各項收費外，還要做好班級財產的保管工作，提醒同學愛護公物，做到學期結束學校大檢查時，我班無惡性破壞事件。此外還負責班級外出時關門關燈關窗工作。
⑤文娛委員於學期前預先制定主題班會的活動計畫，現初設“三八”婦女節時的感恩母親;植樹節時的感恩自然;學雷鋒時的感恩社會。
3、團委建設。
①在保持上學期良好態勢的同時，開始思考更多有時代感、有創新意識、貼近同學們的熱門話題，進行討論與研究，以此提高團員活動的積極性。
②在社會實踐活動這方面，像上學期一樣，認真完成與社會的每一次接觸，使團員們在活動中更好的鍛鍊自己，培養責任意識。使團員們更有愛心，學會關愛身邊的人。
③在每一次的黑板報評比中，不僅要保持按時高質量的完成任務，而且還要將我們的黑板報出的更有聲有色。讓我們的黑板報從內容上更能體現出同學們平時的學習生活和業餘生活，使我們的老師也能從平時的黑板報中更多的了解同學。達到師生互相溝通交流的目的。
4、環境保潔。
①每天的值日生堅持早、中、晚兩拖三掃。
②勞動委員每兩節課進行教室環境檢查。要求：靠走道的玻璃門窗保持明亮、粉筆槽無積灰、地面無垃圾、講台無堆積物、桌面(生活櫃)上無堆積物。
③我們更希望同學們能夠自我督促，多注意周圍環境，經常檢查各自周圍，及時清理，坐在過道的同學應及時清理過道的垃圾，時刻保持地面清潔，為自己也為他人建造一個良好的學習環境。勞動委員經常督促。
以上為我班於本學期內的基本計畫，我們全體班委、團委定會團結班內同學們，努力把計畫順利完成，與班主任攜手把班級建設得更美好。
班級活動計畫範文 篇10
學習校園內外安全知識，各種形式對學生進行安全教育，防患於未然。逐步提高學生的安全素質和能力。
一、導入班會
__x中隊委:
1、__區__ 國小__中隊“安全讓我們健康幸福”主題中隊會準備開始(各小隊報告人數)
2、報告輔導員老師，我中隊應到隊員56人，實到56人全部出席，“安全讓我們健康幸福”主題中隊會一切準備就緒，邀請您參
加我們的隊會並給予指導，報告完畢。
中隊輔導員:接受你的報告，參加你們的隊會，並預祝你們的主題中隊會圓滿成功!
3、__區__ 國小__中隊“安全 讓我們健康幸福”主題中隊會現在開始!全體起立、出旗、敬禮!
4、(__上前面指揮)全體起立，唱隊歌。
二、“我安全我健康我快樂”主題中隊會表演節目
1、中隊委宣布此次主題隊會的意義:“我安全我健康我快樂”主題中隊會主要是讓大家通過本次活動，懂得安全的重要性，安
全幸福千萬家啊!那什麼是安全呢?(全班齊讀大螢幕)小學生常見的安全有哪些呢?(多媒體出示)
1、學習安全 (運動期間、實驗期間安全等)
2、生活安全 (飲食、交通、戶外運動、外出旅遊、崇尚科學等)
3、個人行為安全 (防盜竊搶劫、火災爆炸、防範性侵害、化解矛盾糾紛等) 4、公共安全(自然災害、社會安全、遠離有毒物品 等)
5、網路安全
2、主持人開場白，介紹第一個節目:詩朗誦“珍惜生命”
尊敬的老師，親愛的同學們:大家好!
我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，交通連著你我它，交通安全靠大家。隨著經濟的繁榮發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時常在我們身邊發生。因此，交通安全，人人須知。下面掌聲歡迎(韓昀霏等同學)為我們帶來朗誦，“珍惜生命”
A:上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜生活。郭:安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
李:生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?
B:我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著腳踏車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什麼急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。
C:“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。
D:這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
合:現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不
在場，我們都要自覺的遵守交通法規。
A:例如:過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;
: B:未滿12歲的兒童不得在馬路上騎腳踏車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……
合:我們小學生不僅自己要遵守，更要積極當一位小小宣傳員，讓我們共同努力吧!
主持人:同學們，人最寶貴的是生命，生命對於每個人來說都只有一次。讓我們學會珍愛生命，珍惜一切美好的事物，時時刻刻
把安全記在心間!
3、小品劇“放學的路上”表演者:張嘉玲等同學
4、三句半“安全 安全 記心裡”
我們六人台上站，給您說段三句半。說得不好怎么辦?提意見!
學校安全數第一，小朋友們要牢記，各項制度和紀律，記心裡。
課間遊戲要文明，不用棍棒比輸贏，石子沙子不亂扔，講文明。
上下樓梯不擁擠，靠右行走講秩序，不在樓道瘋和玩，講規矩。
購買東西要認清，三無食品吃不行，一旦中毒不得了，嚇死人。
亂喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染進醫院，誤前程。
排隊回家靠右行，別在路上亂逞能，不按規矩左右跑，會傷人。
三無車輛不能坐，走著回家好灑脫，如果一時貪便宜，出車禍。
嚴禁野外把火燒，遵守紀律事故少，一旦失火燒了山，要坐牢。
電是老虎要遠離，不在周圍做遊戲，不懂不要充內行，要學習。
安全時時記在心，遵紀守法講文明，大家都來齊努力，享太平。
說到這裡算一段，說得不好提意見。下次演出咱再來，拜拜!
5、血的教訓 表演者:安啟東等同學
多媒體畫面出現校園x踏事件的圖片，學生配圖解說。
6、兒歌大連串(全班參加)
A:三月三，風箏翻，高壓線下最危險。 六月六，熱日頭，莫喝生水莫洗頭。
九月九，秋風起，及時添衣早早起。 臘月臘，雪花下，堅持運動強身體。
B:小朋友，上學校， 交通安全別忘掉。 街上車輛來往多， 走路要走人行道。
紅燈停，綠燈行， 聽從指揮不亂跑。 交通規則要遵守，安全第一最重要!
C:下課鈴聲響，依次出課堂。 走廊慢慢行，有序不爭搶。
樓梯靠右行，不鬧不推搡。 運動要適量，上課精力旺。
快樂做遊戲，個個守規章。 安全記心上，時時不能忘。
D:小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。 紅燈停，綠燈行， 黃燈請你準備好。
過路應走斑馬線， 交通規則要記牢。
E:下雨天，有雷電，千萬別在樹下站。 關閉門窗拔電源，千萬不要出去玩。
下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。 湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。
人生命，大於天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安!
F:下課鈴聲響，依次出課堂。 走廊內靜靜行，不跑不跳不爭搶。
上下樓梯靠右行，不打不鬧不推撞。 快樂團結做遊戲，注意安全和健康
合:你拍一，我拍一，交通安全記心裡; 你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看;
你拍三，我拍三，遇到危險報公安; 你拍四，我拍四，發生地震要躲避;
你拍五，我拍五，雷雨天氣要防範; 你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行;
你拍七，我拍七，火災來了要逃生; 你拍八，我拍八，遇到大風要躲避;
你拍九，我拍九，自然災害要牢記; 你拍十，我拍十，小朋友們要記牢，要記牢!
7、伴樂合唱“祝你平安”(大家手拉著手齊唱)
三、退旗
1、中隊委__:
(輔導員講話:同學們，你們這次 “安全讓我們健康幸福”主題中隊會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。因為“安全重於泰山!” 、全體呼號)
全體立正、敬禮!(退旗)
2、__區__ 國小__中隊“安全 讓我們健康幸福”主題中隊會到此結束!謝謝大家的參與。
班級活動計畫範文 篇11
一、活動名稱：“加油，小夥伴”班級籃球賽
二、活動目的：為豐富我校同學們的課餘文化生活，增進學院各班級間的交流，營造拼搏向上、積極進取的學習生活氛圍，同時為喜愛籃球的同學們提供一個展示自我和相互交流的平台;加強各院系班級、教室的集體凝聚力。
三、活動時間：4月8日(周一)——4月12日(周五)
下午4：00——4:50 下午5:00——5:50
四、主辦單位：校體育教學部 校團委
五、策劃承辦單位：校團委·校學生會
六、活動地點：學校操場由南及北1、2、3、號籃球場
七、參賽對象：各院系班級籃球賽大一大二冠軍隊伍
八、賽制安排：
1、比賽採取淘汰賽制;
2、十個院系通過抽籤分為A、B、C、D、E、五個組，每個組的獲勝隊伍晉級;
3、抽籤決定的對陣為一個院系大一大二共同的;
4、下午先進行大一比賽再進行大二比賽;
5、大一大二分別獎勵獲得前三名的隊伍。
九、活動規則：
1、比賽全場40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘分鐘，時間按照毛時計算;
2、比賽賽場地、場次、時間、分組皆依抽籤決定;
3、比賽按照國際籃聯籃球比賽規則計分，吹罰;
4、各支隊伍只能由各院系冠軍隊伍成員參賽，不得找人頂替，違者取消比賽資格，通報批評;
5、上下半場各有2次暫停機會，暫停時間為2分鐘，上下半場結束前2分鐘不予暫停;
6、上下半場犯規累計滿7次進行發球，投籃動作犯規在犯規次數累計滿前罰球;
7、裁判由組成;
8、比賽分別在下午四點和五點準時開始，遲到五分鐘後按棄權認輸判定，比分為 參賽隊20：0棄權隊;
9、比賽過程中如果球員或者球迷間發生衝突或者頂撞裁判，由裁判直接判決;
十、活動賽程：
1、4月8日進行A、B、C三組的淘汰賽，勝出隊伍為a、b、c;
2、4月9日進行D、E兩組的淘汰賽，以及a、b兩隊的淘汰賽勝出隊伍分別為d、e、f，進入半決賽的隊伍為c、d、e、f;
3、4月10日進行c與d，e與f的半決賽決出獲勝隊伍;
4、4月11日進行冠軍爭奪戰與季軍爭奪戰;
5、4月12日頒發大一大二各組前三名以及最佳運動員。
十一、活動用品：
籃球6個、桌子3張、椅子6張、秒表3個、工作證10個、記分牌3個、醫藥箱一個、獎狀七個。
十二、活動預算：
記分牌一個 40元 (長期使用)
哨子三個 30元(長期使用)
裁判用水 100元
總計：170元
班級活動計畫範文 篇12
一、活動背景：
現在的大學生往往善於嚴謹務實，羞於開口，不善於表達自己。為了提高學生的思維能力，挖掘和培養優秀的辯論人才，培養團隊精神，促進學生的互動，我們班決定舉辦一次辯論比賽。
二、活動目的：
舉辦辯論賽不僅鍛鍊了學生的口才，豐富了學生的課外生活，活躍了課堂氣氛，而且促進了學生之間的互動，使學生更好地融入大學生活，舉辦辯論賽擴大了學生在這個班級的知識和交際能力。
三、積極分子，時間和地點
1、人物：11級嵌入式班所有學生
2、時間：暫定3月30日晚7：00-9：00
3、地點：TBD
四、策劃與主持：
曹、張，11級嵌入班心理委員
動詞（verb的縮寫）活動的具體安排：
1、活動前安排
A、曹在3月15日晚的開學班會上向學生宣傳了這一事件，並向學生髮出了辯論賽通知。註：比賽獲勝者和最佳辯手將獲得獎品作為紀念獎勵(獎品由蔡在比賽前準備)。
B、3月15日晚，曹向同學們徵集辯論賽的主題(具體徵集方式由曹選定)。定下晚上辯論的主題。
C、3月15日晚宣布選手報名。(當晚招募了4名後衛和1名支持者。)、
D、比賽前，正反雙方收集資料，互相討論，學習如何辯論。主持人看了辯論視頻，努力在比賽中保持良好的秩序。主持人應該在比賽前找到並熟悉計時器。
E、賽前，曹、張討論比賽時間和教室(比賽時間最好定在3月16日)。徵求了大家的意見後，張把比賽的時間和地點告訴了學生們。
2、活動當天的安排
A、比賽當天六點半之前，曹負責安排人布置比賽場地。布置好場景，等待其他同學的到來。後衛10分鐘前進入比賽場地。蔡應該好好領獎。于謙拿著數位相機。
B、其他同學提前5分鐘進入比賽現場。陳欣在7點鐘被命名。命名後，主持人主持比賽。
C、比賽結束後，觀眾將根據辯手的表現進行現場投票，選出獲勝者和最佳辯手。每個獲勝者都會得到一份獎品，最好的辯手也會得到相應的獎品。
3、事後安排
A、在場的學生將清理現場，把東西放回原處。
B、于謙把當晚的照片收集起來，發到我們班的qq群相冊里。
不及物動詞活動注意事項：
1、整個活動必須在學校相關法律法規和協會規章制度下進行，不得違反相關規定
2、整個活動不得擾亂正常的教學秩序或干擾其他學生的正常學習和生活。
3、整個活動要注意安全。比賽結束後，學生需要回到宿舍。
班級活動計畫範文 篇13
一、活動名稱：班級聚餐
二、聚餐引語：有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。
三、聚餐背景：為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的精神。同時為了給大家創造更多的交流機會，營造和諧融洽的氛圍。讓同學們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級聚餐活動。
四：聚餐目的：相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是只南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀……此次班級聚會意在豐富大家的業餘生活，加強班級凝聚力。讓同學們通過聚餐更好的交流感情，交流學習經驗。加深同學們之間的友誼，增強團體氛圍。
五、聚餐安排：
(1)聚餐主題：團結向上，青春健康
(2)聚餐形式：以全班聚餐為契機，為同學們提供一個相互交流談心的平台，在聚餐的過程中穿插各種有趣的小遊戲
(3)聚餐人員：全體同學、班主任、助班及鄭超學長
(4)聚餐時間：20__年三月17日晚6：00—9：00
(5)聚餐地點：隆中大酒店
(6)統籌人員：秦訓東、姜瑞雪、李壯、池海麗、葉波
(7)人員安排：
秦訓東主要是負責策劃此次活動。
姜瑞雪負責通知全體同學，登記參加活動同學的名單。
李壯、池海麗和葉波負責聚餐場地的安排，活動場地的安排。
王麒雲負責相片的收集和整理。
黃健負責此次聚餐的經費支入支出，賬單的統計和公布。
五、聚餐流程
(1)班委提前到聚餐場地完成相關安排，負責提前通知同學參加聚會
(2)全體同學在5：30點準時到達聚合場地簽到
(3)班主任逐一和全體同學相互交流，了解同學學習和生活狀況
(4)人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小遊戲……
(5)全體同學舉杯向班主任表示敬意
(6)聚餐結束後班主任和全體同學合影
六、聚餐要求：
(1)全體同學六點準時在學校大門口集合，以便統一管理
(2)按聚會統一安排，統一活動，不脫離團體搞獨立活動。活動和結束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯繫班委。能帶相機的儘量帶上相機，儲存照片，珍藏記憶。
(3)每位同學著裝整潔，文明禮貌，講團結，相互謙讓。
(4)個人隨身攜帶物品各自保管好，注意個人的人身安全和財產安全
(5)提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致身體的不適，進而影響聚餐後面的活動。
七、聚餐簡短心得與體會：
聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養靈魂。聚讓我們強大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經苦痛而心智強大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認識命運，把握人生。
此次聚餐可以說是溫馨而充實的，同學們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收穫了一份家人般的溫情。總的來說，此次活動辦得非常成功，同學聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個大家庭的溫暖，也進一步增進了班幹部的了解和友誼。希望在以後的活動中也能做到這樣。飯前相互交流。
班級活動計畫範文 篇14
一、活動名稱：綜合拓展活動
二、活動目的：培養學生團結、互助的精神，改變部分同學膽孝靦腆的性格，同時增強同學之間的信任，也考驗同學的知識和智慧。
三、活動時間、地點：__年__月__日 新足球場
四、活動流程：
1、請老師對此次活動進行動員、加油，並對同學提出希望。
2、主持人宣布活動開始(本活動共分5個環節)
a環節、一分鐘約會
規則：男女生各一排，面對面坐，每兩名女生對面坐一位男生，主持人宣布開始後，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時間為1分鐘，1分鐘後所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結束後要由老師隨機抽取幾名同學，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。
b環節、瞎子和瘸子
規則：所有同學隨機分為3組，每組有2名同學作為裁判，其他同學分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉著瞎子的手，對他說：“同學我願幫你走完大學!”之後進行障礙路上的接力賽，讓每組的同學都走完這段路，用時最少的小組為冠軍，之後是亞軍、季軍，並頒發獎品。
c環節：
提示語猜詞
規則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學生分為3組，分別站在這三張大紙上(註：每組同學要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間，站在凳子上方，向同學說
提示語，並請同學以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。環節結束後統計各組得分!
d環節：trust me.(相信我)
遊戲規則：由6名男生，每2人手相連，組成保護網，搬來一個凳子，讓同學站在凳子上，背對保護網，筆直身體向後倒，落在保護網上，(註：每名同學在站上凳子上時，要大聲對充當保護網的同學說：“我能相信你們嗎?”保護網回答：“放心吧，相信我們。”)第一個由老師來進行示範，為大家加油，鼓舞士氣!
e環節：環境科學的所有同學，手拉手排成x—can的形式，請老師拍照，(預示環科同學一切皆能，x代表未知的東西，推廣來說就是探索未知，探索一切，can是能，所以代表一切皆能)
3,、活動結束，請老師對本次活動作評價、講感受，總結，請同學發言談本次活動感受、收穫。
班級活動計畫範文 篇15
活動背景：
大一新生對學校的各種情況還不熟悉，與同學門的交往還不多，有些同學甚至還不能夠適應大學的生活與學習。籃球是一種普及的運動，大多數同學都會打，並且能夠強身健體，提高人的免疫力，使同學們遠離疾病。
活動目的：
培養班與班之間的籃球情誼以及頑強拼搏和永不言棄的精神，增強大學生的團隊意識，發揚團結協作的精神。賽場上任何事情都可能發生，還能鍛鍊同學們的隨機應變能力和臨危不懼的品質，提高同學們的心理素質。
活動時間：
10月20日下午3：00——4：30
活動地點：
第二籃球場
活動主題：
培養籃球文化，增強團隊意識。
活動策劃組織者：
83班與80班的班長、組織委員和文體委員。
活動對象：
83班與80班的籃球愛好者
活動流程：
(1)兩班的宣傳委員向同學們宣傳該活動的主要目的和意義，呼籲籃球愛好者都參加，其他同學以拉拉隊隊員的身份參加。
(2)文體委員負責訓練工作，使球員們鼓足勇氣，刻苦訓練，樹立自信心，堅定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時要統一服裝，訂做籃球隊服。
(3)班長提前預定場地，以免發生衝突，同時請深入了解籃球規則的同學當裁判。
(4)組織委員組織拉拉隊的呼喊口號和呼喊時機，在比賽前準備好飲用水;組織攝影技術好的同學在比賽時攝影、拍照，在比賽結束時拍合影照。
(5)賽前兩隊隊員進行友好握手，在搶球時要注意安全，避免受傷，同時要盡全力去比賽，展現各班的風采，拉拉隊要選擇好時機為球員加油，把氣氛搞得活躍點。
(6)比賽結束時，兩隊球員要再一次友好握手，同時各隊球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。
活動預算：
需要買水，製作宣傳海報，租借攝像機，訂做籃球隊服(球員付款，每人40元)，一些小獎品，總計60元(隊服除外)。
班級活動計畫範文 篇16
大學
一、整體情況
背景：
大學生活是豐富多彩的，體育活動作為同學們課餘生活的重要組成部分，一直是我院團委學生會工作的重點，我們鼓勵那些體育愛好者和在體育方面有特長的同學積極的參加，在運動場上展現自己獨特的風采。
趣味運動會的舉辦是為了在豐富同學們的課餘生活的同時，提高班級的凝聚力，促進年級各個班級之間的交流，給同學們一個展示自己的舞台，迸發青春活力，並以此活動進一步提高年級乃至學院的影響力。
二、目標人群
物光學院09級全體同學
三、活動主體
1、 比賽主題：——物理與光電信息科技學院09級首屆趣味運動會。
2、比賽時間：20__年3月19日早上
3、地 點：田徑場
4、比賽形式： 此次活動大致分為兩個階段，即比賽的初賽、決賽。
5、參賽要求：
此次運動會共有三個項目，通過積分制來決定勝負。
6、獎項設定：此次評選出一，二，三等獎並頒發證書;
兩個單項獎：最佳個人獎，最佳道德風尚獎。
7、主辦單位：物光學院09學生會。
承辦單位：物光學院09級團總支學生會。
四、前期準備
1、為比賽做好宣傳工作，將於2月28日下發年級趣味運動會通知書以及報名表格，報名截止至3月3日，通知宣傳部張貼活動宣傳海報。
2、各班體育委員動員本班同學，填好表格，於3月4日交給體育部。
3、進行統一的歸納安排。
五、比賽準備
1. 3月16日前完成場地的租用及宣傳欄的租用(路口,食堂)
2. 3月15日前完成若干海報工作。
3. 3月16日前將海報貼於食堂門口,男女生宿舍口的宣傳欄。
4.體育部：
1) 3月1日體委開會，向體委說明比賽流程及報名形式，告知各班要自己縫沙包;
2) 3月4日統計各班報名情況，對沒有滿足要求的班級，要及時進行動員;
3) 通知各班要做好後勤工作，拉拉隊，水等;
4) 3月18日晚上8:00體委抽籤，覺得比賽順序
5.外聯部：與商家接洽,為活動經費提供保障,並且負責外聯後的反饋。(本條待定)
6.主席團：邀請其他學院的老師、學長參與比賽評比
六、比賽當天流程(3月19日)
1. 比賽規則:比賽採用積分制，共有四個項目：
1)躲沙包:每班派出20名選手，甲乙班對峙，通過投擲硬幣決定發球權，(假設甲獲得)，甲方向乙方隊員投擲沙包，砸中者出局，乙方獲得沙包後，繼而向甲方投擲，哪方隊員先都出局即比賽結束。獲勝者進入複賽，決出前三，其餘都為第四名。
2) 集體跳繩：每班派出20名選手，分批，每批10人，進行比賽，計時，比看看哪個班的同學能夠跳最長時間。決出前三，其餘都為第四名。
3)定數走人：每班派出30名選手，在場上跑動，當裁判說3，計時，所有人進行組隊，每三個人拉成一圈，沒有成圈的同學，出局。其中，裁判總共得說出5個數，最後，統計每班比賽時間及剩餘人數，決出前三，其餘都為第四名。
4) 跳皮筋：這次的跳皮筋主角是男生，每班派出10名男生，女生現場教授，看哪個班配合得最好，決出前三，其餘都為第四名。
(賽前不可透露有這個項目。)
2. 宣傳部：計分及最後的統分
3. 體育部：
1) 場地秩序及選手出場秩序
2) 負責比賽過程的道具借取與各班通知。
4. 生勞部:比賽後場地清理
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總計：人民幣 整
註：經費為初步預算，不排除變動可能;
九、注意事項
1、由於活動開展在周末，所以存在活動舉辦時間與其他活動的衝突，而使比賽無法正常進行，所以我們會適時調整時間
2、受場地限制，及天氣的制約，可能會影響選手的發揮，因此，我們的評審會儘量秉著公平、公正、公開的原則將比賽選評誤差降到最小。
3、邀請其他學院的老師、學長參與比賽決賽評比，更好的體現了比賽的公平、公正、公開的原則。基本杜絕了個人情感的因素。
4、選手準備：拉拉隊。
班級活動計畫範文 篇17
一.活動名稱：護理學院班級杯籃球比賽
二.活動目的：為了豐富同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞台，並且增強班級之間的友誼和團結，我院定於在10月下旬展開班級籃球賽，本次籃球賽是豐富每位同學課餘生活，給每個同學施展自我的機會。
三.活動時間：10月20日起(遇周末和雨天往後順延)
四.活動地點：北區籃球場
五.活動主辦：系學生會體育部
六.比賽流程：大一六個班和大二四個班進行全場比賽
比賽流程
大一大二混合抽籤分組，分為兩組，每組五個隊。(具體分組及比賽日程在各班體育委員抽籤之後公布)
第一階段的比賽是每組內進行單循環比賽，勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。
c.小組賽結束後，按積分排名。若兩隊得分相同，則考慮雙方交戰成績，勝者排名靠前;若出現三隊等分均相等，則計算每場比賽總得分，多者排名靠前。每組前兩名的隊伍小組出線。
d. 第二階段的比賽是四支出線的隊伍進行淘汰賽。
f. 最終取前兩名予以一定獎勵。
七.比賽準備：
1.三名裁判員(賴澤桂，李鵬舉，楊旺)，需準備裁判哨。
2.記錄員，由體育部成員負責，需準備好記錄筆，記錄表,秒表。
3. 準備比賽服(共10套)，便於裁判進行判罰，由體育部負責
4. 比賽飲用水由各班後勤團隊提供。
5. 運動員賽前訓練，由各班自行組織訓練(體育部會在賽前給大一各個班安排有經驗的女籃隊員指導訓練)，以適應比賽。
6. 準備三個記分牌。
八.比賽注意事項：
1. 各參賽隊請根據日程表安排到場比賽，中午12點半準時開賽，遲到15分鐘以棄權處理;
2. 比賽中必須服從裁判的判罰，如有不服，賽後立即向系學生會體育部提出異議;
3. 必須尊重裁判和對方球員,如有毆打辱罵裁判員，情節嚴重者系體育部可取消該隊參賽資格;
4. 有特殊情況、賽程變更，我們將通知各隊組織者,請各隊組織者注意我們的聯繫與通知。
附__賽細則：
全場比賽細則：
運動員人數：比賽雙方人數為8—12人(本班女生即可)，上場隊員為5人。
比賽時間：全場比賽為30分鐘，上下半場各15分鐘。雙方全場比賽各允許請求兩次暫停，每次暫停時間為30秒。除出現意外狀況和比賽暫停停表外，其餘時間不停表。
比賽開始：雙方以擲硬幣的形式決定發球權，然後在底線發球區發球開始比賽。下半場由對方獲得發球權。
比賽規則：遵循通用的全場比賽規則。
犯規：個人不累計犯規次數，但全隊累計犯規達5次後，該隊第六次以後的侵人犯規(禁區)由對方執行2次罰球。
6.替換：替換隻能在死球的情況下進行。
7.比賽結束，以得分多者為勝方。如得分相等，則打5分鐘加時賽，發球權仍以擲硬幣的形式決定，若得分仍相等，則執行一對一依次罰球，只要出現某隊領先1分即為勝方，比賽結束。
“護動杯”班級籃球賽比賽日程計畫
大一 ：A1 涉外班 A2 中美合資班 A3 本二班 A4 本四班 A5 本三班 A6 本一班
大二 ：B1 涉外班 B2 本三班 B3 本一班 B4 本二班
第一組 A1 A2 A3 B1 B2
第二組 A4 A5 A6 B3 B4
比賽時間
一號場地
二號場地
三號場地
20日中午12點半
A1 & A3
B1 & B2
A4 & A6
21日中午12點半
A2 & A3
A5 & A6
A4 & B4
24日中午12點半
A1 & B1
B3 & B4
25日中午12點半
A2 & B1
A3 & B2
A4 & B3
26日中午12點半
A1 & B2
A6 & B4
A5 & B3
31日中午12點半
A1 & A2
A3 & B1
A5 & B4
1日中午12點半
A4 & A5
A6 & B3
A2 & B2
注意事項：若遇雨天賽程向後順延。(因為校運會舉行 27，28，29日比賽暫停)
班級活動計畫範文 篇18
一、活動背景
期中考試是我們一學期工作成果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。
二、活動目的
充分認識本次考試的重要性，明確個人目標,制訂學習計畫，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感鼓勵他們好好學習。
三、活動過程
第一、同學們要充分認識本次考試的重要性。
考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學一個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個階段學習情況的重要依據，通過考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。特別本次考試是由縣教育局統一組考，而我校自20__年6月創辦以來，經歷了縣統一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續輝煌，還是關健在於我們在座的同學們，請問，你們有不有信心再續輝煌?
第二、合理安排複習時間，妥善安排複習計畫，注重複習效果。
同學們!離考試只有6天的時間了，時間對於我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試複習為重心，以考試為中心，以爭取考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計畫，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。時間對每個人來說是平等的，上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。
複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節，複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和套用，平常學習好的同學要善於歸納、總結，應該利用複習之機紮實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大複習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新台階。原來基礎差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位。
第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。第四、我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制
度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
第五、嚴肅考風考紀，杜絕違紀作弊現象的發生
考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷、不作弊的的學生的一種打擊，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱，是對學習不努力弄虛作假現象的放縱,更深刻點說是對這些同學的一種貽害，也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進我校良好考風的形成起到了積極的作用。
班級活動計畫範文 篇19
活動時間：20__年1月21日
活動地點：四年級教室
活動對象：四年級全體學生
活動目的：為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發生。 活動過程：
一、外出活動及交通安全
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建築物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建築物等。
3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的遊戲，及時遠離危險因素。
4、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規則，不騎腳踏車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒後駕駛的車輛，出行注意交通安全。假期安全教育主題班會6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。
7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
二、飲食衛生安全
1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
4、禁止燃放煙花爆竹。
四、社會公德方面
1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子遊戲室、網咖、歌舞廳活動，看有益電視節目。
3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母乾力所能及的家務活。
五、假期作業方面
為了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應該好好學習，認真複習功課，保質保量完成假期作業。
班主任寄語：以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束，各科作業做完後讓家長簽名。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。
班級活動計畫範文 篇20
班會目的：
1使學生重視期末複習，在班級掀起複習迎考的高潮。
2、查找問題，統一思想，強化管理。
3、使學生制定一個總體複習規劃。
4、使學生獲得一些好的複習方法。
班會準備： 優秀同學分享複習方法
班會過程：
活動一：請部分同學表決心
主持人：面對期末考試，我們該做些什麼?
活動二：分組討論，面對期末考試，我們怎么辦
主持人A：面對期中考試，我們應該直面風雨，不懈追求。期末考試動員主題班會主持人B：從今天開始，我們要更加飽滿自己的內驅力
請一名同學讀：要讓期中考試的目標成為我們戰鬥的方向，讓考試中的每一點成績貯藏於我們收穫知識的梁倉，讓知識在考前複習的滾動中成為我們實現跨越的堅實的橋樑。有了這樣的追求，有了飽滿的內驅力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。主持人A：從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力
請一名同學讀：我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應該因時的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學習中收穫成功的保障。
主持人B：從今天開始，我們要更加集中自己的注意力
請一名同學讀：如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的複習時間消耗殆盡。是無聊的閒談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想，在影響著我們的注意力...…有注意力才能全神貫注於書本，才能全身心投入於學習，有集中的注意力才有複習的效率，才能收穫複習的最大效益。
主持人同：同學們，內驅力是根本，意志力是保證，注意力是關鍵，有了它們，其他一切困難也僅僅是與我們做伴，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收穫期中考試的成績與輝煌。
主持人A：面對考試，自信很重要。我們要相信自己是最優秀的，相信自己是最努力的。堅信自己成功的人，已經成功了一半。
主持人B：積極的人，像太陽，照到哪裡哪裡亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什麼樣的想法，就有什麼樣的未來。
活動三：講故事(我有一個夢想)
主持人：這個故事其實就是反映了我們的人生。
成功永遠屬於有準備的人，沒有詳細的計畫，就不會取得成功。
活動四：請優秀同學分享心得，分享複習計畫
主持人：有了計畫還不夠，重要的是要付諸行動。
請大家跟我讀：因為我奮鬥，所以我快樂。奮鬥改變命運，夢想讓我們與眾不同。
班主任小結：
親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間迴蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧!你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的領導和老師交上一份滿意的答卷。最後，相信我們班的同學在期中考試中會取得優異的成績!!!預祝同學們此次期中考試圓滿成功。
班級活動計畫範文 篇21
一、 設計背景
計算機與網路已經成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關於中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時，我們是否應該提醒學生在上網的時候要注意言行，注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網癮，安全上網”，是我們今天要討論的主題!
二、 教學目標
1、通過網路成癮自測題，讓學生明白自己是否有網癮的傾向。
2、通過學習網路安全法，掌握相關知識。
3、學會健康上網、安全上網的方法
三、 教學過程
1、 導入：網路成癮自測題
2、 認識網癮，拒絕網癮
(1)網癮是什麼
(2)網癮的危害
3、 安全上網
(1) 網上交友需謹慎
(2) “黑”人電腦是犯罪
(3) 網上交易防陷阱
(4) 網上造謠也違法
4、 小結
(1) 討論投票
(2) 小結
班級活動計畫範文 篇22
一、指導思想
以《語文課程標準》為指導，深入開展多種形式的讀書活動，最佳化校園文化環境，豐富學生精神生活，以期待師生共同成長、教學相長。
二、活動目標：
1、通過讀書活動，能是學生會讀書、喜歡讀書。
2、各年段要依據讀書活動的要求，結合實際，為廣大學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。
3、通過讀書活動，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、按照計畫組織學生開展讀書活動，開展校級“讀書考級”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。
三、活動要求：
1、要求學生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個小時進行讀書。家長配合監督。
2、學生要隨時做好讀書筆記或者記錄。
3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學生進行活動。
4、本學期結束後進行評比，進行表彰。
四、活動安排
五、 推薦書目
班級活動計畫範文 篇23
一、設計思路：
以“遊藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項遊藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次遊藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼稚園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過遊藝活動，感受到幼稚園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：大一班
四、活動時間：暫定於__年12月27日上午8:00開始入園參與遊藝活動。
五、活動地點：大一班活動室
六、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動
七、開場(祝福語)
女：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨
男：各位老師，小朋友們，你們好!
女：我是今天的主持人西西朵朵
男：我是今天的主持人王清晟張俊偉
合：我們代表幼稚園老師和小朋友祝大家新年快樂!萬事如意!
男：新年染紅了我們的幸福生活
女：我們的心像怒放的花朵
男：今天，我們歡聚一堂，共享快樂時光
女：今天，我們歡歌笑語，憧憬美好未來
合：大一班慶元旦活動現在開始。
八、節目表演：
1、打擊樂《喜洋洋》
2、歌曲串燒
3、舞蹈《老師親媽媽親》
4、故事《小花籽找快樂》
5、男孩舞蹈《江南STYLE》
6、舞蹈《歡樂舞》
7、舞蹈《秧歌舞》
8、歌表演《我愛我家》
9、集體《最好的未來》
九、益智(娛樂)遊戲(內容附後)
十、結束語
男：歡樂的時光總是這么短暫
女：團聚的日子特別讓人難忘
男：我們的活動到這裡就結束了，
女：在這裡，我們祝爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨工作順利，家庭幸福!
合：再次祝大家天天開心!元旦快樂!
1、女：我們能唱能跳，我們多才多藝，首先請大家欣賞我們大一班全體幼兒為大家帶來的打擊樂《喜洋洋》。
2、男：每個寶寶都是可愛的天使，他們的笑容天真燦爛，他們的歌聲玩轉動聽，讓我們靜靜的傾聽他們的歌聲吧!下面請欣賞歌曲串燒。
演唱者：劉謹鈺王清晟冀彥翰田雯璽王佳敏范昱蓉裴瑞傑候昱如《拉拉勾》《搖籃曲《小樹葉》《我們都是好朋友》《國旗紅紅的嘿》
3、男：在幼稚園老師就像媽媽一樣教我們唱歌和跳舞，老師就像媽媽一樣愛著我們，所以老師親媽媽親，請欣賞小女孩帶來的舞蹈《老師親媽媽親》
4、女：小朋友你們快樂嗎?有一個小花籽卻不快樂我們一起幫助它尋找快樂好嗎?請欣賞故事《小花籽找快樂》表演：張俊偉李樹航楊東翰郭譽瑤陰悅張佳淼
5、男：剛才小女孩跳的舞蹈特別好，但是我們男孩也不差，下面請欣賞舞蹈《江南STYLE》
6、女：今天是個開心的日子，讓我們唱起來跳起來吧!請欣賞舞蹈《歡樂舞》表演者：段棋傑史佳升王澤昊楊雯雅溫如心張鈺慧
7、請欣賞舞蹈《秧歌舞》表演者：王昱昊馬嘉呈張宇恆雷淵鈞張栩瑤王棋鈺王藝霖武妍彤
8、男：我們每一個人都有自己的家，幼稚園是我們共同的家，請欣賞歌表演《我愛我家》表演者：侯鳳鳴魏俊宇李靈坤趙雨萱康藝涵劉航昌張昌瑜
3、合：這是最好的未來，千山萬水傳遞著關懷，幸福與愛永遠同在，請欣賞大一班全體幼兒帶來的手語表演《最好的未來》
貼鼻子
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
拼圖
目標：培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。
材料：5幅幼兒作品，自由分割成10-12塊拼圖。
規則：參賽者在規定時間內，將打亂的幼兒作品拼好，以正確率高和速度快為勝。
我餵媽媽(爸爸)吃豆豆
規則：聽到口令後，孩子拿筷子從盤子裡夾起豆豆餵到媽媽嘴裡，時間5分鐘，以數量多者為勝。
班級活動計畫範文 篇24
一、活動時間：20__年9月25日晚
二、活動地點：一教學樓101教室。
三、輔導員：__X
四、主辦班級：機電學院高08機電2班
五、主持人：__X
六、活動背景
步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。08機電2班針對這一現象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。
七、活動目的及意義本次班級活動根據輔導員的指示，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今後大學生活的方向，確定自己大學奮鬥的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應該有自己的大學夢想，為將來計畫就是我們成功的前提條件。班會會用多種形式來幫助班級成員構建一個美好的大學夢。
八、活動具體流程
(一)宣傳工作
班長、團支書下達活動通知，宣傳委員採取積極的宣傳方式進行宣傳，如海報製作，黑板報。組織委員配合團支書介紹活動的具體內容，活動主題以及目的內容。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
(二)、主題班會開展
1、團支書和組織委員負責教室布置;宣傳委員協助會場布置:勞動委員負責會場的衛生。
2、主持人致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。
3、輔導員致辭。
4、第一個節目，由同學代表發言，關於我的大學我的夢講出自己的見解和看法，和同學們互動交流。
5、班級成員自由發言，爭取讓每個同學都發表自己的看法。
6、由同學代表帶來詩歌朗誦《我的大學夢》，播放柔美的背景音樂，讓大家在一個舒適的環境中來思考大學的夢想。
7、班級成員帶來歌曲《蝸牛》，用此勵志歌曲來激勵班級成員。
8、給每人發張小紙，自己寫上自己的夢想或者對大學的希望、或人生追求等等，最後貼到班級宣傳欄。
9、輔導員總結。
10、班長、團支部書記對活動進行總結。
11、主持人宣布班會結束並致結束語。
(三)、班會後期工作團支書自主組織班級。勞動委員負責教室的清理工作。成員進行交流，對此次活動發表自己的感想和看法，並收集對本次活動的意見和建議，作為活動材料的一部分
九、注意事項
1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務，確保活動的順利進去。
3、提前布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好後續工作，確保活動達到預期效果。
班級活動計畫範文 篇25
一、指導思想
以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體;以人為本，弘揚個性,充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校德育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，將學校整體的道德教育與學生管理工作推向新的台階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進一步樹立我校“生態德育”的品牌。
二、創建班級
七、八年級要求班班參與創建，九年級自願創建。
三、創建內容
各班根據本班實際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長等方面確定創建目標和內容，形成創建主題。例如：
1、行為規範特色班：包括儀容儀表特色、環境衛生特色、班級活動特色等。
2、學習才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。
3、班級文化特色班：共進班、團結班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等
以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供《特色班級申報計畫表》，學校根據班級提供的材料結合平時檢查匯總進行評比。
各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環旗;學習方面：小蜜蜂、萬卷書;衛生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等，並積極申報和開展活動。
各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校及班級實際，注重實效為原則。
四、創建標準
1、能根據班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，並且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有台帳，有成效。
2、學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生髮展中發揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參加相關競賽，成績突出。
4、每學期能夠邀請學校的領導、科任教師、家長參加班級特色主題活動。
五、活動步驟
1、開展特色活動，積極組織創建。
各班級要根據本班制定的創建目標和內容開展相應的各項創建活動，並收集好相關特色活動的資料。要求各班每月都要根據班級確定的特色主題開展至少一項活動，並有相關的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，並在每月按時上傳活動材料(→政教室→20__-20__學年度→20__年春→特色班級→年級組→班級→月份)。
2、班級自主申報，學校評議驗收授牌。
各班根據創建實際，組織創建材料，於元月學校驗收，學校組織政教室、年級管委會相關人員，主要是採取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收，正式任命特色班級。
驗收辦法：
(1)自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敘述創建過程，並附有關資料)
(2)校評。學校根據對各班創建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手：
1)查資料。查閱班級特色創建活動中的相關資料，了解活動開展，過程落實的情況。
2)看效果。根據政教室班級量化管理記載，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創建活動的效果。
3)學生訪談。通過學生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效
3、成果匯報展示
(1)宣傳展示。各特色班級在學校統一指導下，製作展板、宣傳畫等進行特色展覽。
(2)成果匯報。學校組織特色班級創建報告會，候選特色班級組織團隊講述創建細節、創建活動中的精彩故事。
(3)頒獎授牌。學校對特色班級進行授牌，頒發證書。
對獲得“特色班級” 稱號的班級，學校將進行定期複評。考評合格，繼續保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號。
六、獎勵
學年結束，學校對創建特色成功的班級和班主任進行獎勵。
班級活動計畫範文 篇26
一、活動主題
“體驗生活，增進感情”
二、活動目的
1.通過拓展訓練，增強班級內部以及同學之間的信任感、責任感。
2.在活動過程中，讓同學們共同享受美食，增強彼此的感情。
3.通過活動，讓同學們對生活體驗更多，學會一點廚藝。
三、活動組織者
13級風景園林12班班委會
四、活動參與人員
13級風景園林12班全體同學
五、活動時間
__年6月13日
六、活動地點
懷化市迎豐公園
七、活動流程
(一)前期工作
1.確定總負責人、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的項目以及活動的必需物品。
2.班委會買好食材，女生宿舍負責清洗裝菜。
3.素拓委員與副班長提前踩點。
4.心健委員負責準備向所有成員講解活動的各種注意事項
5.一切準備就緒後，全體成員在組織委員的帶領下前往目的地
(二)活動期間
1.全體成員在懷化學院側門集合，班長說明一下安全知識。
2.隊伍整理後乘車到達目的地。
3.進行活動：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點的位置，分成幾個小組，在相鄰的灶台圍桌而坐;各組小組長領取分配好的食糧，做好燒烤的準備工作，生火，調好調料，燒烤架，碗筷;由小組長負責總工作--烤菜，其他人作為替換人員;活動期間，大家可一同娛樂、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。
(三)注意事項
在“自主燒烤”期間時，全體成員應注意安全;活動完成後，全體學生分工收拾垃圾;最後，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發共同乘車回學校;至此，本次素質拓展活動全部結束。
(四)活動必需品
燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。
八、拓展活動具體規則以及相關注意事項
1.保持嚴格的組織性和紀律性，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。
2.總負責人負責本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權，策劃人、班委會輔助總指揮人。
3.素拓委員負責引領隊伍行進方向並對必要的活動場地進行布置，對本次拓展活動進行監督管理。
4.活動參加人員要求：活動參加人員最好身著深色衣服，以免弄髒衣物;活動進行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。
九、緊急情況應對方案
1.班委會負責對活動中的緊急事件進行處理;
2.期間有隊員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴重則由班長和素拓委員護送醫院治療。
班級活動計畫範文 篇27
一、指導思想
學生在校學習生活較枯燥乏味，德智體美全面發展未得到充分體現。為了豐富校園生活，以學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境，使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生更好地發展。
二、目的和意義
此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質德育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，起到了既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動，符合絕大多數學生、家長的意願，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，更加有利於激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展 三課外活動內容
根據北師大成都實驗中學校特色建設情況，同時仍得結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：
1.以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、桌球、象棋、科技製作、禮儀隊(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。
要求：興趣小組活動，根據學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計畫，並認真安排好活動內容，有《興趣小組活動計畫》及時做好《興趣小組活動記錄》，有活動圖片，學期末有《興趣小組總結》
2.未參加興趣小組的學生以班級為單位開展閱讀和練習寫字，看課外書。
四、課外活動興趣小組的組織
1.學校成立課外活動領導小組，興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人.按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。
2.活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員)，輔導教師做好活動小組學生的管理工作。
3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。
五、注意事項及其他
1、課外活動期間，各小組組長要記錄好學生缺勤情況。
2、小組長發現缺勤情況馬上詢問班主任並查找，否則出現意外學生自己承擔責任。
3、各活動小組教師提前到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。
5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對於無故缺勤情況，學校將定期通報。
6、在一學期課外活動中表現突出者，期末量化適當加分，凡通過學校課外活動領導小組考核達到合格以上者，輔導教師每人200元輔導費，獲得優秀的輔導教師每人400元。
7、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇於創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。
班級活動計畫範文 篇28
一、活動目標
1.讓學生初步掌握一些安全常識，學會保護自己。
2.用舞蹈、知識競答、ab劇、即興表演等形式鞏固並拓展學生對“安全”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。
3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、活動準備
1、收集資料;
2、排練舞蹈;
3、排練小品《我們學會了保護自己》。
4、磁帶、錄音機、錄相帶(光碟)、錄放機(vcd)、多媒體電腦及道具等。
三、活動過程：
甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬於我們，我們未來的生活將是多么美好。而生命對於我們每一個人來說，只有一次，我們一定要關愛生命，珍視健康，關注安全，快樂成長。
甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會現在開始。
乙：健康之於生命，如光芒於太陽。擁有了健康，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。請欣賞舞蹈《健康歌》。
甲：關愛生命，呵護健康，是我們崇高的使命。為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了這次主題班會。在這之前同學們收集和掌握了很多安全常識。現在安全大使來考大家啦!
安全大使上：我來考考大家，同學們可一定答對啊，答對了就可以得到安全自護獎章啊，還有獎品啊!
(多媒體課件出示競賽題目)
乙：看來同學們對安全知識都掌握得很不錯啊!那在實際生活中怎么套用這些知識呢?下面我們來看段錄相，並請大家做出選擇。(ab劇的形式，幾個小夥伴去河邊玩，一個小夥伴下水去撈魚，結果溺水了，其他小夥伴都不會游泳，這時候他們應該怎么做?是下水去救人，還是去找大人來救人?讓學生做出選擇，並且相同選擇的同學坐在一起，接著演一演自己這種選擇可能會出現的結果;再演一演自己為什麼不做另一種選擇，另一種選擇會出現什麼結果。)
安全大使：同學們的選擇都有自己的理由，但是我要告訴大家，生命對於每一個人只有一次。雖然捨己救人是光榮的，但是如果我們能想出更好的辦法，能夠既救了人，又使自己的生命得到了保護不是更好嗎?遇到事情不要衝動，要積極地想辦法。
甲：對啊!從這么緊張的選擇中走出來，讓我們輕鬆一下，請欣賞說說唱唱《安全伴著快樂行》。
a：號角聲聲響連天，
b：鑼鼓陣陣震五洲，
c：我們鏗鏘三人行，
合：開門見山說安全。
a：不唱桃花枝頭紅，
b：不唱楊桃柳條兒青，
c：唱一唱健康就是幸福要記清，
b：唱一唱交通安全陪著你前行，
c：唱一唱消防安全防火最重要，
合：唱一唱安全伴著你我快樂行。
別唱啦，別唱啦!著火啦，著火啦，快去救火啊!!(一個同學跑上來喊著。)水火無情啊，同學們!請看(課件出示一組著火時和火熄滅後的圖片)這些令人驚心的場面，我們怎么能小看這火呢?
甲：是啊，你說得對，那我們在遇到危險的時候應該怎么辦呢?我們來看個小品，看他們是怎么做的?(小品《我們學會了保護自己》分組進行)
組1：著火了，紅紅和媽媽一邊救火，一邊報火警等。
組2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑，同學們進行救護。
組3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關注安全，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》——(配樂：舒緩的鋼琴曲)
愛護花壇里的花草 體驗綠的和諧
幫助摔倒的同學 體驗心靈的溝通
照顧受傷的小鳥 體驗愛的溫暖
挽扶盲人的手臂 體驗情的愉悅
生活的天地 這樣遼闊
生活的快樂 這樣有趣
保護自己 讓生活更自由
文明安全 讓生活更美麗
熱愛生命 讓我們更快樂地生活
甲：同學們，最後請我們的班主任老師講話，作為我們這次班會的結束語吧!
班主任：時代召喚著我們，我們是跨世紀的一代，我們首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“安全自護”小獎章，從這裡出發;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安，快樂和安全永遠與我們相伴!
甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會到此結束!
班級活動計畫範文 篇29
一、活動性質
本學期第一次班集體大型娛樂活動。
二、活動目的
希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新台階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿著嚮往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。
三、活動對象
電子產品行銷與管理專業 輔導員、全班同學、全體任課教師
四、活動經費
aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。
五、活動時間
__年6月17日(星期日)晚上6點至9點。
六、活動地點
學院附近的人和魚府
七、活動形式
以學號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師
八、準備工作
(一)前置任務
做好活動前的徵求班裡建議工作
(二)班長任務
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調配
(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)
1、負責通知班裡同學(飛信、班群告知)【組織委員】
2、做好經費預算【生活委員】
(四)文藝委員任務
根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性
(五)衛生委員和宣傳委員任務
負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束後的清理工作
(六)團支書任務
負責拍攝有意義的照片
九、活動流程(正式聚餐)
1、當晚6點——六點半
班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作;
2、六點半點——六點五十分
班上同學人和府集合;
3、七點整
分桌妥定，開始上菜
4、七點——九點整
十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍
班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍
十一、下次班會由生活委員公布本次花費情況
電子產品行銷與管理專業副班長：王窗
班級活動計畫範文 篇30
一、活動背景：
為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼稚園的經典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終於在20__年1月拉下了帷幕。
二、活動過程：
(一)比賽前夕的準備工作：
比賽活動前夕，我們都以下發宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發揮了家長的主動性與孩子的自主性。
(二)比賽形式：
為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評審共同參與到活動中來。
(三)比賽過程：
以每班為單位，在班中進行海選，並根據原定計畫，每班擇優選擇3個節目入選決賽，節目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評審則根據評分標準進行打分，隨後以平均分由高到低，擇優選拔並將最後的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。
三、活動的觀察與反思
活動亮點：
1、家長、幼兒積極、參與熱情高。
當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發了宣傳單後，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之後，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。
2、創設了培養幼兒大膽表現自我的舞台。
兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子願意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已。可見，孩子們對於此類活動形式，非常喜歡，也大大有利於增強了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長在比賽活動中的主動性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家裡為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之後，發現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現;主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導;會為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動作等全方位輔導。在最後的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評審共同參與到活動中來。
活動的不足：
1、比賽周期較短，孩子準備不足
由於時間關係，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環節。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。
2、藉助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。
雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由於是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。
3、規範幼兒的文明禮儀。
在比賽活動中發現，雖然孩子們對於自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評審老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。
4、節目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。
在本次決賽中發現，幾乎每個班級的節目都以小組唱的形式出現，但是，由於幼兒本身的舞台表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節目的整體水準均有所不高。
四、預設下次比賽的結果
為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對於比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行;請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術;請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導;根據幼兒的舞台表現力，為幼兒設計相應的節目表演形式。
班級活動計畫範文 篇31
一、活動主題：領略自然風光，吃自助美食，加強班級同學情感交流.
二、活動時間：20xx年x月x日(星期六)
三、活動人員：12級電混1班全體成員
四、活動地點：銀川郊區
五、活動目的：五月春風，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開，好一派風光，令人陶醉加上自助美食更別具風味。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，加深同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現新的活力，以用心向上的面貌學習態度，我們將開展株洲大京風景區一日游，在走進大自然自然完美風光的同時，讓同學們了解彼此走進彼此，建立深厚友誼。促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的民眾氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，12級電混一班班班委會決定在周六舉行春遊活動。這既能夠為全體成員營造一種簡單自由的氣氛，又能夠加強同學們的民眾意識。
六、活動資料:游大京風景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閒，棋牌娛樂，自助美食.
七、活動安排
(一)前期策劃準備工作
1、為保障全體同學的利益與安全，一齊出發，禁止單獨外出，相伴而隨行.
2、與相關旅遊地做好充分的溝通工作，了解此次春遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數，避免遺漏.
3、下達訊息講解春遊當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時就應注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、把農家自助餐的食材和調料準備充足(前一天應備好一切不會變質的食材，當天把所有該買的全買好.注意:為節約資金食材統一購買且儘可能滿足同學的各種要求).
5、商量好價錢後，出遊經費來源由班費統一出.
6、確定包車經費和乘坐人數接送同學們方便出行(部分班幹部需自行乘車，以狀況而定).
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾台相機，並由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
(二)活動當天事宜
1、活動時間：4月x日早上7：00到操場集合，人員到位後即民眾乘包車前往銀川郊區，注意確保各同學安全。
2、活動資料：
1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享以前出遊的經歷，趣事;玩小遊戲。同時再次提醒全體同學遊玩時就應注意的事項。
2)、抵達後，能夠自行或組團出遊領略大自然的完美，參與以上的活動，或各種自創活動，靜止下水庫游泳。
3)、11：00在指定農家樂集合開始個組自助餐(各種食材已平均分配到個各組)：
4)、計畫5：30回校(以人到齊為準)
3、後期工作
(1)組長帶頭清理各組區域的衛生，組員把各自的碗洗乾淨。
(2)用本次活動的照片和感想製作成紀念冊。
4、注意事項
(1)出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要民眾行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
(3)在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程持續手機處於開機狀態，方便聯繫。
(5)出行時由同學們自己根據自己的狀況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突髮狀況。
(6)期間出現任何突髮狀況時，要及時上報負責人，負責人班幹部及時處理好應變工作。
(三)後期反饋工作
1、召開班會，總結並聽取全體同學們春遊感受;
2、班幹部聽取同學們的意見和推薦，並對工作進行總結。
七、應急預案
1、如果4月x日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫負責人，並及時聯繫醫生，事先由負責人了解大京風景區的緊急電話。
班級活動計畫範文 篇32
參加學生：__x 主講：__x 時間：__x
1、教育學生上網規則，注意人身安全。
2、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
教學要求：
知識方面：了解有關知識;明確危害安全的上網行為。
能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。
覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。 教學重點：危害安全的行為，及自救措施。
教學方法：導、讀、議、評相結合。
教學媒體：多媒體。安全教育主題班會教案課 時：一課時。
教學流程：
創設情景，導入新課→學生閱讀，分析歸納→運用知識，解決問題→小結
教學過程：
今天當我們步入網路社會，發現青年與網路之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青年對網際網路“一網情深”。青年在網路影響下千狀百態雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網民的失色表現卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。
內容一 青少年用戶使用網際網路的特徵
一、用戶開始使用網際網路的時間：約80%的用戶從1999年或20__年開始使用網際網路，網齡大都不長。具體分布如下：1997年以前占6.3%;1998年占14.0%;1999年占36.20%;20__年占43.50%。
二、上網地點：58.8%的青少年用戶在家裡上網，31.5%的用戶在親戚朋友家上網，在網咖、咖啡廳或電子遊戲廳上網的占20.45%，在父母或他人辦公室上網的占15.0%，在學校上網的占10.8%。
三、上網時間和對上網時間的滿意度估計：青少年用戶平均每周上網時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37.0%的用戶認為自己上網時間“正好”，認為“比較多還能滿足”的用戶占12.0%，認為“太多了”的僅為0.7%。31.7%的用戶認為“比較少”，18.5%的青少年用戶認為“太少了”。也就是說，50%的青少年用戶對上網時間並不滿足。
四、網際網路功能的使用：玩遊戲占62%;使用聊天室占54.5%;收發電子郵件占48.6%;下載儲存網頁占39.7%;使用搜尋引擎占25.0%;訂閱新聞占21，9%;網路電話占14.7%;網上尋呼占14.3%;製作和更新個人網頁占12.6%;上傳檔案占9.4%;公告板(BBS)占9.2%;代理伺服器占2.3%。
五、用戶和非用戶對網際網路的需求;用戶選擇“獲得更多的新聞”為最重要的需求的比例最高，其均值為3.81(滿分為5分，以下同)。以下依次是：“滿足個人愛好”為3.74;“提高課程的學習效率”為3.71;“課外學習和研究有興趣的問題”為3.67;“結交新朋友”為3.65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值為2.8l。
內容二 網路的影響
一 網路的正面影響
1、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸準青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由於網路信息的傳播具有實時性和互動性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果;由於網路信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。
2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網路提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對於處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利於其身心的健康發展，而且有利於家庭乃至於社會的穩定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識範疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。
二 網路的負面影響
1、對於青少年“三觀”形成構成潛在威脅。青少年很容易在網路上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處於極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、網路改變了青年在工作和生活中的人際關係及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。
4、網路的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網路犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐欺等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關網路 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。
內容三 上網青年的各種“症狀”
第一，認知上的“快餐——硬結”症
對於眾多步履匆忙的青年而言，網際網路好比知識快餐一樣，大大激發了他們急於求知的強烈欲望，在滑鼠輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間裡的學習、工作效率。而對網上各種時
髦展品，他們在好奇心、求知慾驅使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構造成份和運轉功效，整個大腦於囫圇吞棗之際成了一個受動而麻木的機器，致使許多硬結不但吞噬著青年人本應充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內化。
第二，情感上的“狂瀉——冷漠”症
對於那些至今尚未完全擺脫父權主義、順應主義教育的青年來說，雖然在現實中其情感表露總要受到他人及社會的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網路世界中肆意暴發。上網交友，網上聊天、在BBS中高談闊論成了人們忘記權威壓制、排遣孤獨，宣洩不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，儘管網際網路在一定程度上有助於青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時，總想試圖將自己真實的情感深埋心底，不願向真實世界坦露，並懶得與活生生的人進行情感交流。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動，顯出一副冷漠姿態。網際網路成了一部分人面對現實情感世界的心靈之鎖。
第三、意志上的“自主——膨脹”症
在網際網路這一無人管理的區域內，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個人意志自主地利用網上資源、自主地在遊戲中扮演各類角色、自主地設計令人驚嘆的“小製作”、“小發明”等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現雖然在相當程度上利於青年個性的張揚。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其“唯我獨尊、唯我是大”的意志膨脹表現所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個性，總想通過自己的意志自主表現而一鳴驚人，於是利在網際網路上隨意製造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達到讓世人把他當主角的目的而不惜作出損害別人數據、破壞他人網站，侵入別人系統等過激行為，以至釀發可怕的阻塞網路交通的網路地震。
內容四 充分認識網路發展中的“青年問題”，積極尋求對策
1、充分認識網上思想滲透問題，強化對青少年的教育引導。必須加強對青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育引導廣大青少年，使他們堅定共產主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強化愛國主義意識和宏揚民族精神。
2、切實加強網上文明行為規範的建設。要廣泛開展以宣傳《青少年網路文明公約》為主題的各項活動，積極引導青少年遵守網路道德，提倡“五要五不”，即：要善於網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強保護意識，不隨意約見網友;要維護網路安全，不破壞網路秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創造乾淨、健康、文明、有序的網路環境。
3、構建網路和社會互動的青少年教育體系。網路時代的青少年思想教育是一項複雜的系統工程，因此政府、社會、家庭要協作聯動，努力做到三個結合：一是要把傳統的青少年教育的政治優勢和網際網路的特徵有機結合起來;二是把黨、政府和民眾團體的組織力量和培養網上青年志願者的工作結合起來;三是把網站的建設工作與對現有青少年組織和機構運行機制進行必要的改革結合起來，以適應網路發展需求。另外，還要著重加強對青少年的社會化教育，提高青少年適應現代社會的能力，使他們勇敢地直面現實世界，積極投入到改造社會的實踐中去。
4、培養一批適應網路時代要求的青少年工作者。調查顯示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不會用電腦，38.4%的人根本沒有接觸過網路，這種情況
很難適應網路時代的教育要求，所以，我們必須加強對青少年工作者隊伍網路技術的培訓，讓他們儘快掌握和網際網路有關的知識和技能，豐富自己的知識容量，改善自己的知識結構，了解青少年的所思所想，這樣才能使教育工作更具有針對性。
5、開闢更多的更好的青年網站，積極占領網路陣地。目前，大多數青少年網站沒有新鮮感、時代感，顯得比較呆板，不容易產生強烈的凝聚力和號召力。因此我們要儘快建設內容豐富多彩、形式獨特而富有新意的青少年網站，以“主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上”的風格對青少年進行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同時，要加強青少年教育軟體的開發製作，利用法律和技術上的可行性打擊網上違法犯罪現象，走“以法治網”的良性發展軌道。
教學效果：學生聽課認真，效果良好，達到預期目標。
班級活動計畫範文 篇33
活動主題：沐浴陽光、放鬆心情
活動形式：
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語(腦筋急轉彎)
3. 套物品
4. 看你了解我多少(主要是男生參加)
活動目的：1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。策吧網
2. 為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光，放鬆心情，天天開心。
活動時間：20xx年x月x日 星期三下午15：0016：00
活動地點：四川理工學院石鑼山山頂上
參與人員：生藥071班全體同學
主要負責：
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)
2. 有意願當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)
3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。
4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。策吧網
活動流程：
1.確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。
2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)
3.穿越障礙物
(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)策吧網
(2) 在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品為該組所有
4.猜謎語(腦筋急轉彎)
三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最後按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。
5.套物品
將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6.看你了解我多少
所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。
注意事項：
這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要儘量放開，全心全意的投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。
總結：
這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放鬆自己，放鬆心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最後都還是捨不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。
通過這次活動，我們又收穫了很多。
首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的，生活就是要不斷奮鬥，不斷放鬆，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。
其次，我們班更加和諧，團結，溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互了解，增進了友誼，(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。
最後，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。