國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇1
5月29日，xx國小校園內彩旗飄飄，五彩繽紛的氣球裝扮著美麗的校園。義工隊員，一行10台車40多人，下午兩點前就到達xx國小，在簡單的開幕儀式後，義工們分組，在每個教室都設定了一個個遊戲主題，孩子們可以自由參加各項活動，如“運桌球”、“夾玻璃珠”、“猜迷語”、“打保齡球””等等。雖然都是一些簡簡單單的小遊戲，可是孩子們玩得不亦樂乎。看著這些農村的孩子們歡喜的臉龐，沾滿汗水的頭髮，興奮的眼神和朗朗的笑聲，義工姐姐哥哥們也開心不已。
為了讓孩子們玩得盡興，義工站早早便開始了策劃和準備工作。根據各年段孩子的年齡特點，我們義工一起商量、設計了適合開展的遊戲；並向社會發出了捐贈信息，收到了義工站隊員、以及社會熱心人士的捐贈，收到作業本、鉛筆、玩具、飲料、小食品等物品一大批，有孩子們最喜歡吃的棒棒糖、津威多等小零食以及一些學習用品，作為遊園活動的禮物。
孩子們在自己的節日裡，充分動手、動腦，在遊戲中學會了觀察，在遊園中陶冶了情操，在競爭中獲取了知識，在合作中培養了能力。這些農村的孩子過了一個新鮮豐富的兒童節。隊員們在與孩子一起玩遊戲過程中，體會到了久違的童真、收穫了難得的歡笑，重溫了一個開心快樂的兒童節。在此對樂豐越野車隊提供車輛及捐贈禮物,多謝各位隊員的愛心捐贈和積極參與。
關注農村孩子，通過本次活動，可以帶給農村學生兒童節一個特別的慶祝方式，令農村兒童感受到社會對他們的關愛並建立起良好的溝通氛圍，開闊了他們的視野；同時，通過我們義工的熱誠，推動了社會對山區學生（農村兒童）的關注程度，從而使更多的社會團體加入到愛心行列中來。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇2
為了使我校全體少先隊員過一個快樂而有意義的節日，我校根據區教育局的要求開展了一系列的慶祝活動，具體情況總結如下：
1、開展“展示隊員風采凝聚班級特色”主題班隊會觀摩活動。
主題隊會是展示學生活動成果的場所，是鍛鍊學生能力的舞台，為了更好地對學生進行思想道德教育，5月23日我校大隊部組織開展了主題班隊會觀摩活動。即在各中隊開展活動的基礎上，每個年級選出一個中隊參加學校的觀摩比賽，各中隊自定主題，有文明禮儀方面的，有環境保護的，有感恩父母的，有講究誠信的，有走進北京奧運的。雖然主題各異，體裁不一，但都能緊緊圍繞主題開展活動，做到內容豐富、形式多樣、節目精彩，部分中隊還邀請家長來參加。通過組織觀摩活動，各中隊不但重溫了主題班隊會的形式，進一步規範了班隊活動，也讓隊員們在活動中受到了一次專題教育。
2、“放飛夢想喜迎奧運”校園卡拉OK比賽。
5月26日我校舉行了“放飛夢想喜迎奧運校園卡拉OK大賽”。同學們伴隨著暖暖的陽光，滿懷著喜悅的心情。敞開靚麗的歌喉，回味過去，暢想未來。所有的參賽選手意氣風發，唱出了風采，唱出了激情，唱出了歡樂。經過評審的認真評比，我們共評出一等獎6名，二等獎11名。
此次的慶六一卡拉OK比賽更加體現出我們翠華路國小是一個充滿活力，面向未來的集體；在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；因為，我們始終相信：明天會更好！
3、翠華路國小慶六一表彰大會
5月30日，為了歡慶六一、肯定全校師生這一年來的成績，我校召開了隆重的表彰大會，會上李校長的講話深入人心，把全校少先隊員的心和災區小朋友的心緊緊相連。隨後，我們進行了隆重的表彰活動，共表彰了一個區級先進集體和17個校級先進集體及一千多位獲獎同學，整個表彰大會在嚴肅又熱烈的氛圍中進行。
4、“我是快樂小當家，感恩我的父母親”主題教育活動
為了增進孩子與父母的情感交流，提高孩子的動手能力，弘揚傳統中華美德，進一步深化學生的感恩意識，參加了我校西安教育電視台《中華小記者》欄目組舉辦的“我是快樂小當家，感恩我的父母親”為主題的教育活動。組織1—4年級學生參加了此次的徵文征畫活動，鼓勵隊員們把自己為父母做營養早餐的心得體會用文字或繪畫的形式表現出來，從而使隊員懂得關心家人、感恩父母！
通過這些活動的開展，增強了隊員們的進取精神、開拓勇氣和創新能力，使他們立志成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇3
五月xx日早上孩子們高高興興的來到幼稚園，穿著漂亮的園服，老師忙忙碌碌的身影出現在每個教室的一角，為孩子們精心化妝，舞台上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美妙的音樂。
活動內容如下：
一、繪畫作品展
在快樂的音樂聲中家長欣賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充滿童趣的作品，帶領家長走進孩子們的內心世界。
二、文藝演出
隨著主持人的聲音，幼稚園里每位幼兒都登台亮相，載歌載舞，充分展示自己的風采，我園共組織了十一個節目。孩子們在台上展現了他們優美的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的節目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現的聲情並茂，這次活動給孩子們留下了美好的回憶，孩子們用美妙的歌聲，優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
三、大班區域活動、中小班親子遊戲
這次親子遊戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報名，家長積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參加活動，活動氣氛很好，通過這次活動鍛鍊了孩子們的積極性，也鍛鍊了平衡能力。
四、表彰活動
結束後，孩子們有秩序的進入教室，我們與家長進行了溝通，為孩子們頒發了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的快樂。
活動結束後，我們進行了總結，這次活動整體效果還是好的，不足之處：親子遊戲活動組織的家庭有點少，下次應該讓孩子們都能參加更好，那樣活動會更有效果。
總之，在這個快樂的節日裡孩子們度過了一個有意義而快樂的節日。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇4
一年一度的國際六一兒童節結束了，這是個特殊的兒童節，是距離4月14日青海大地震後的第一個孩子們的節日，我們都在心裡默默的為孩子們祝福。
在大家的共同配合下，本次“六一文藝演出”圓滿成功，孩子們都能在這個節日裡愉快地度過。我們從五月份就開始準備六一活動，今天能夠得到家長們與領導的認可，所付出汗水也是值得的。
為了能使本次活動更精彩，五月份以來大家都在緊張的準備著。在本次活動中大家都努力的為學校增添光彩，學校花帶的裝扮、燈籠的懸掛、節目的質量等等都能展現出老師們的用心。花帶裝扮的很漂亮，燈籠也是各式各樣的，節目就更不用說了非常精彩!
本次活動我們英語組共出兩個節目一個是小貓釣魚，一個是話劇《小紅帽》。這兩個節目都是從英語節開始一直排練到節目出演前。在排練中大家都很認真，每個動作都希望能做到。在排練時我接觸最多的是小紅帽這個節目，由於我對小貓釣魚這個節目不是很熟悉，所以只是幫忙做做道具。而對話劇小紅帽我可以說是相當熟悉,從選角色，到教學生讀台詞，再到排練，一直到最後的出演，我都一直陪著小演員們。由於學生是從我們班挑選的因此我更上心，希望他們能演的更好。本來是想讓學生在英語節上的，但是由於種種原因沒上,對學生我也很抱歉,這次“六一”有機會讓學生能登台我自然是很用心的教學生。對學生的表演、服裝等方面，我都很關注，時不時的向學生詢問有沒有準備好。值得我高興的是表演的時候孩子們都能在舞台上大膽地表現自己，節目最終表演的很成功，這對學生來說也是一種鍛鍊。
再有本次六一還向家長展示了學生的作業本。在對待教學方面我更是認真不敢有一點馬虎，對待學生的作業也是面批面改，努力做到。對於學生的作業我也是很滿意。
本次活動得到了家長們與領導的好評，以後我們會再接再厲，把這種好的作風帶到教學中去，讓我們的工作做的更好。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇5
一、領導重視，周密安排部署各項慶祝活動。
今年，為迎接“六一”國際兒童節的到來，縣婦兒工委、縣婦聯積極籌劃各項活動，做到早安排早部署。在年初將“六一”慶祝活動列入部門預算，並增加婦兒工委辦公經費7000元，為各項活動的順利進行提供了有力的保障。
縣婦兒工委主任多次聽取婦兒工委辦公室工作匯報，研究部署“六一”活動相關工作。協調文化、工商、廣電、衛生等成員單位齊抓共管，讓全縣兒童度過一個快樂而有意義的節日。
二、廣泛宣傳，動員全社會積極開展慶祝活動。
縣婦聯充分運用廣播、電視、網路等平台，動員全縣各級各部門積極組織開展豐富多彩的適合兒童特點的主題教育活動。5月16日縣婦兒工委下發了《關於慶祝“六一”國際兒童節的通知》，要求各級各部門要充分認識兒童健康成長的重要意義，抓住“六·一”有利時機，大力宣傳《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》等法律法規，在全社會樹立兒童優先、尊重兒童、關愛兒童的良好社會風尚，為兒童健康成長創建良好的社會環境。
三、圍繞主題，開展形式多樣的慶祝活動。
縣婦兒工委、縣婦聯緊緊圍繞今年“六一”活動的主題——思想道德建設主題，面向兒童生動形象地普及社會主義核心價值體系，開展了一系列的慶祝活動。
1、一是六一期間，我縣對在兒少工作中表現突出，成績顯著的城郊鄉等15個兒少工作先進集體等40名兒少工作先進個人進行了表彰通報；
2、對全縣留守兒童的生存管理現狀開展了調研，全縣23個鄉鎮上交了調研情況，縣婦聯形成了綜合調研報告，為縣委政府決策提供了第一手資料；
3、與縣國土局聯合到鎮開展了“創汝城，傳愛心圖書”活動，為鎮中心國小653名學生送去了文學、歷史等各類課外書1200餘冊，書櫃12個，價值2萬餘元。
4、與縣關工委，縣殘聯等單位聯合組成慰問團，深入鄉，慰問走訪該鄉的留守困難孤殘兒童。為賴世英等20名學生每人發放了200元慰問金以及棉被、文具等學習用品。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇6
六月一日上午，校園裡人頭攢動，歡聲笑語，清泉國小少先大隊正在舉行隆重的“慶六一詩歌朗誦”比賽大型少先隊活動。活動一開始李校長就為全校學生送上了節日的祝福——為每個班安裝了三個吊扇;還給學前班的小朋友們送上了美味的糕點。之後，全校三十餘位老師、五百多名少年兒童和部分來觀看的家長在這裡度過了快樂的節日時光。現總結如下：
一、入隊儀式意義非凡
這次的六一活動開始時，就為一年級剛入隊的少先隊員們舉行了宣誓儀式。每一個少先隊員都神情莊重地在隊旗下宣誓，然後由學校領課件下載導和少先隊輔導員等為他們戴上了鮮艷奪目的紅領巾。
二、表彰活動儀式隆重
今天的表彰活動，共表彰了三十多個優秀個人和班集體。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
三、詩歌朗誦展示風采
今年的文藝節目雖然都是詩歌朗誦，但卻並不單調。因為這些節目都是老師和隊員們精心編排的，他們各盡所長，各有千秋。如：學前班稚氣的朗誦加上充滿童趣的動作，讓在場每一個人都真心地為他們鼓掌;五年級的手語配樂朗誦，讓我們想到那些需要關愛的殘疾兒童……這些節目都充分的展現了各班學生的特長。
今天的校園裡一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的詩歌朗誦活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇7
活動時間：20_年5月29日—20_年6月1日
活動分店：中心店、人民店、惠福店、新昌店
活動內容：凡在_文具店指定分店文具區購物滿28元且12歲以下小朋友，可參加兒童歡樂小小抽獎活動。(小票不累計，單張小票限抽3次。)
紅色球—獎勵飛歐書包一個50名
綠色球—獎勵卡通筆盒一個300名
藍色球—獎勵美樂多一排1000名
黃色球—獎勵85ml旺旺碎冰一條3000名
白色球—獎勵555ml水森活純正水一支20000名
抽獎細則：憑學生證可以抽取一次，抽出的色球兌換相應的禮品，即抽即獎，(紅色球3個黃色球5個，藍色球10個，綠色球20個，白色球100個)
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇8
一、促銷目的
每年的6月1日是國際兒童節,在這一天,很多家長會陪孩子出去玩,為了把握這次商機，心連心超市針對六一兒童節制定了促銷方案。“六一”國際兒童節不僅能帶動人氣,促進相關商品的直接銷售,而且能建立良好的企業形象,增強品牌勢能.同時希望通過這次六一兒童節的促銷活動能提高新世紀在少年兒童心目中的影響力,藉助兒童節來提高成人的消費,以特別的比賽互動形式來營造六一節的歡樂氣氛,促進兒童商品的銷售。
二、目標客群
經過心連心超市或者來心連心超市購物的有家長陪同的4—15歲的小朋友.
三、促銷實施方案
1、促銷實施主題
“慶六一,歡樂送.活動多,禮品多.”
2、促銷時間
5月27日—6月3日
3、促銷商品
主要是兒童類消費品,比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等.
4、促銷宣傳
人員宣傳:在心連心超市門口安排人員對過往的人進行宣傳(主要針對帶著小朋友的家長),吸引他們進來參加促銷活動.
派發傳單:安排工作人員到幼稚園、國小和國中發放宣傳單,擴大本次促銷的知名度.
5、促銷方式
(1)兒童類商品88折銷售
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市
活動對象:任意消費者
活動內容:在本次活動期間,購買童裝、童鞋、兒童用品、學生用品,以及指定的零食和飲料全場6折—9折,其中根據商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度.
(2)卡通面具大放送
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市六一兒童節領取禮品的專櫃
活動對象:不管是成人還是小朋友都可以憑票領取卡通面具活動內容:1000個卡通面具免費大發放,凡在超市進行消費的消費者可以憑購物發票免費領取卡通面具一個.
(3)個個有獎,禮品大放送
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市六一兒童節領取禮品的專櫃
活動對象:不管是成人還是小朋友都可以參加抽獎
活動內容:凡在物美超市消費滿50元的消費者可以憑藉購物小票到心連心超市六一兒童節領取禮品的專櫃進行抽獎,每個人都能獲得一份獎品.獎品如下
特等獎1名:英漢電子詞典
二等獎10名:桌球拍一副
三等獎50名:鉛筆一隻
安慰獎:心連心促銷氣球一隻
(4)免費攝影機會放送
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市六一兒童節領取禮品的專櫃
活動對象:不管是成人還是小朋友都可以憑票領獎
活動內容:心連心超市與附近的攝影樓進行合作,凡在物美超市消費滿200元的消費者可以憑藉購物小票到心連心超市六一兒童節領取免費的攝影券,家長可以憑票帶著小朋友帶與心連心合作的影樓進行1張10寸照片的拍攝並沖洗照片.
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇9
隨著六一兒童節活動的結束也讓我對此產生了不少的反思，無論是活動的準備還是活動的效果都應該更進一步才行，事實上由於組織不善的緣故導致活動期間的管理並沒有做好，較為混亂的秩序也為活動內容的落實造成了些許阻礙，總之我得對活動的效果加以總結從而更好地認清自身的不足。
首先是活動的準備不足導致難以取得理想的效果，也許是對六一兒童節的重視程度不夠導致沒能專門去蒐集相應的資料，儘管能夠採取往年的方案卻也存在著過時的問題，所幸的大家都能夠接受活動方案的內容並積極配合，所以使得準備不夠充分的六一兒童節活動得以開展下去，不得不說節日的氛圍往往能夠較好地感染大家的情緒，再加上各班都有自行組織節目從而使得學生們也能夠欣賞得津津有味，看似俗套的活動內容也為同學們在慶祝節日的時候感到高興，然而美中不足的是無法做到統一有效的組織從而導致有些混亂，這也不禁讓我感慨活動開展之前若是能夠對六一兒童節更加重視就好了。
其次則是自主性較大的活動形式也給了同學們更多的發揮空間，事實上由於活動內容由各班自行決定的緣故從而營造出良好的節日範圍，其中類似於講故事的活動內容則給所在班級的同學們帶來了良好的效果，通過上台演講的形式讓同學們自行組織語言講故事，雖然並不能夠做到所有人都參與卻也起到了不錯的效果，針對這項活動應該進行記錄並在下次的六一兒童節活動中予以有效的組織。另外在活動結束的時候也選取了學生代表進行演講從而表達他們對兒童節活動的看法。
其實對這次六一兒童節活動的總結讓我意識到自己在策劃方案中的不足，實際上若是起初能夠對活動引起重視的話或許可以取得更好的效果，不能因為節日本身的問題便有所輕視以至於造成不好的效果，雖然這次活動的展開主要由各班自行組織卻也有著不少的閃光點值得自己借鑑，這讓我在觀摩學習的同時也對明年的活動展開有了更多的想法，不得不說同學們的良好表現給了自己不少驚喜並為此感到慚愧。
須知每次活動的開展對於自身的工作來說都是不小的挑戰，而且校領導將這項任務交給自己也是種信任自然不能夠將其辜負，因此我在反思的同時也要意識到這次活動的得失給自己帶來了不少的教訓，我會用心體會這次活動給自己再來的感受並爭取在下次得到改進。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇10
在孩子們的期盼中，我們即將迎來20xx年“六一”國際兒童節。為了孩子們在自己的節日裡盡情玩耍，盡情遊戲，充分感受運動的快樂，5月26日，XX鎮中心幼稚園開展了“快樂親子，趣味六一”為主題的親子活動，讓孩子在感受快樂的同時，也展示了自我。
上午八點三十分，隨著歡快的音樂，慶“六一”活動正式拉開序幕，小、中、大各班由小運動員組成的方隊依次隆重入場，嘹亮的口號、整齊的步伐、抖擻的精神，展示出積極、健康、向上的班級風貌。園長媽媽發表了熱情洋溢的講話，並預祝運動會圓滿成功。在器械操展示環節中，瞧，表演中的小朋友個個精神飽滿，動作剛勁有力，時而變幻多姿的佇列，時而做著整齊優美的動作，充分展示出自信、活潑與健康的風貌。寶寶們的精彩表演贏得了在場家長的陣陣掌聲與喝彩聲，家長手中的照相機頻頻閃動，唯恐漏下任何一個精彩的瞬間。緊接著就是咱們的親子律動串燒環節，家長們熱情投入、動作整齊優美，與孩子們共同演繹了充滿愛與歡樂的親子律動。整個表演精彩紛呈，高潮迭起，9個班的幼兒和他們的爸爸媽媽們身著統一的服裝，盡顯蓬勃向上的風姿、陽光健康的風采。
最後進行的是親子遊戲項目，本次運動會教師根據幼兒的年齡特點設計了各種孩子們喜聞樂見的運動遊戲項目，有倒劃小船、小腳踩大腳、圈圈樂、魔法飛毯等9個遊戲項目吸引著全園的所有孩子和家長。趣味十足的親子遊戲，幽默詼諧的動作讓人歡笑不斷，家長們、寶貝們在老師精心設計的趣味十足的親子遊戲中玩得不亦樂乎，精彩的遊戲一個接著一個，加油聲、吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個運動場。運動會在此起彼伏的加油聲、歡呼聲中接近了尾聲。
本次親子運動會在園領導和老師的精心策劃、組織以及家長們積極的參與下取得了圓滿的成功，在大家的意猶未盡中落下了帷幕，活動的最後幼稚園為每位孩子準備了精美的小禮物，孩子們在活動中收穫了愉悅的情感體驗，既鍛鍊了身體，又培養了勇敢、合作等品質。同時，此次運動會也為親子互動打造了一個平台，為增進家園之間的聯繫和溝通架起了一座快樂的橋樑。家長們紛紛表示：這樣的親子活動拉近了我們與孩子的距離，也讓孩子的童年生活添上了多彩的回憶，真好！
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇11
5月22日——5月26日結合藝術周，學校進行了書法、繪畫展，一幅幅栩栩如生的國畫、美幻絕倫的線描、剛勁有力的書法作品通過展板的形式展示。五六年級舉行了英語單詞記憶比賽、三四年級舉行了英語歌曲大賽，節日的快樂氣氛已經瀰漫在校園了。用稚嫩的畫筆描繪多彩的世界，用激揚的文字抒寫歡慶“六一”的精彩樂章，用美妙的歌聲抒發“六一”的喜悅心情，用開心的笑聲串起童年的風鈴。杭州市長河國小為歡度“六一”兒童節精心安排了一系列的活動。
6月1日，儘管天公不作美，但雨絲擋不住笑聲、雨絲擋不住歌聲。經過近兩個多月緊張排練的校合唱隊參加了“歡慶‘六一’文藝匯演”，在強手如林的國小、國中共13隊中脫穎而出，榮獲一等獎。
校園裡，活動分上下午進行。上午，在快樂的隊歌中，學校的八名“陽光少年”和“智慧家長”上台領獎。隨後是精彩紛呈的遊園活動開始了。每個班都設計出各具特色的活動項目，分別安排在每個教室里。活動與體育、行為習慣、動手能力等相結合，如303班的《節儉也是一種好品質》把節電、節水、節糧食、節文具、節零花錢五種提倡節儉的行為融入投球入筐的活動中，寓教於樂。405班的《大肺王》要求每個學生在最短的時間內把臉盆里浮在水面上的桌球吹出，考驗學生的肺活量和反應能力。503班的《快樂24點》競賽用撲克牌快速計算出24點。每個教室都充滿著笑聲。
下午，雨依然下，活動場面也照樣熱鬧。每條走廊的桌子上都擺著琳琅滿目的物品。有文具、玩具、裝飾品……大都是學生自己用不上了的二手貨。吆喝聲，討價還價聲此起彼伏，這是理財體驗教育活動的“紅領巾跳蚤市場”開場了。學生預先估價、登記入冊;各班配備店長、銷售員、搬運工，忙得不亦樂乎。買掉擱置的物品，孩子們還不忘淘點寶貝回家。最後，有許多學生還把手中剩餘的零花錢捐入“募捐箱”，作為少先隊貧困助學基金。大隊部共收到隊員捐款292.4元，其中301中隊虞凱揚同學個人捐款達50元。
6月2日，爭對五六年級女生生理心理發育特點，校心理輔導站對學生進行青春期教育，從身體變化，心理變化、自我保護方面進行了教育。使她們了解自己，順利、安全地從童年時期過度到少年時期。
“六一”的歌是甜的，“六一”的雨是甜的、“六一”的小朋友的臉上的笑也是甜甜的。“六一”的系列活動豐富了學生的校園生活，為學生的特長展示提供了最佳的舞台，發展了學生的多元智慧型。這些精彩紛呈的活動給孩子們的童年留下了甜美的回憶。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇12
20__年六一兒童節，以過一個“搞笑、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，期望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展狀況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六一系列活動的開展狀況，認真制定，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動。並將籌備工作落實到班級、人頭，構成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
這天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
這天的校園裡一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過完美的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。能夠說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇13
“六一”是僅屬於孩子們的節日，是他們最快樂的一天。在這天、他們歌舞喧譁、興高采烈。而“六一”也是作為幼稚園的又一次大型活動，在這之前我們是忙碌的，而過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。
一、為成功有效的舉辦六一大型活動，我們早做準備，理清思路。
於四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。讓老師們對六一活動瞭然於胸。提早排練節目，在排練過程中老師們做到無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都花了不少的心思。幾乎是每箇中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當然只要你付出了，就一定會得到相應的回報，最後老師們也都取得相對的成績。
二、節目形式多樣。
有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源於自信。那我們把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛鍊與成長！因此我們的節目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂、藝術體操、親子節目、時裝模特、動物情景表演。將各領域的知識融合，剛柔並濟，讓幼兒得以全面發展，在活動中展現自己多方面的能力。給家長們帶來一場又一場的驚喜。
六一是一個幼稚園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼稚園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼稚園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但願在今後的工作中我們能將合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴，將工作做得更好。在那今後的活動中能有更多的創新，展現更加與眾不同的精彩。
20xx年x幼稚園六一活動已然圓滿結束，此次活動無論是安全、還是整個活動都取得較滿意的效果，希望在下次活動中節目的質量及活動的整個過程會有更好的突出。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們x幼稚園的發展，更上一個台階。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇14
六一兒童節是一個幼稚園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼稚園的園風園貌，老師的業務水平和教學能力，幼稚園的辦園宗旨和教育理念。
一、策劃周密，精心組織。
今年從4月初我們制定了活動主題，並根據各班的實際情況制定了活動方案。班主任與賀艷輝老師接到方案後積極組織幼兒進行排練節目，其他科任教師積極為班主任做好後盾，協助班主任準備節目所需的道具。籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，我園特聘請攝影師為孩子們拍照、錄像，並製成光碟，讓我們永遠與孩子相伴。這次活動營造了良好的氛圍，擴大了宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，取得了較好的效果，受到了全體幼兒的歡迎家長的好評。
二、內容豐富，形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年。在這次"慶六一"文藝活動中有大型舞蹈、歌曲、詩歌朗誦、課本劇、三句半、古文背誦、跳格比賽，讓每一個幼兒都體驗到過節的快樂。尤其是親子遊戲，更增強了孩子與家長感情的溝通，而且我們還為參加親子活動的家長與幼兒頒發獎品，家長的積極性更為高漲，活躍了節日氣氛，為小朋友增添了歡樂。匯演結束後我們組織家長觀看班級環境創設及幼兒作品，受到家長一致稱讚，提升了幼稚園的影響力。活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子為主，老師精心指導，幫助。可以說，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節日!
三、群策群力，團結合作。
這次活動讓我深深的體會到集體的力量。園裡的每一位老師都能發揮主人翁精神，積極獻策獻力，都能以飽滿的熱情投入到活動中。每一次彩排，我們都頂著烈日炎炎的太陽，汗水順著臉頰淌下來，我們卻顧不得擦去。從每次彩排，大家發現問題都能共同研討，最終達成共識，才使匯演那天一切順利，收到滿意的效果。賀艷輝老師在這次活動中表現更為突出，主動承擔起為小主持人寫串聯詞和指導的擔子，在匯演那天早晨所有教師都能提前
到園，給孩子化妝。大家心中只有一個信念，那就是――我是中心幼稚園的一份子，我要為幼稚園著想，我要以集體利益為重!我有信心讓這種團結合作的氛圍一直繼續下去。
六一兒童節匯演雖然結束了，但六一的感動卻依然在我們心中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一吧!
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇15
大家上午好！“六一文藝匯演”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，同學們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。
這次匯演以慶祝“六一”兒童節為背景，以“傳承華夏文化，塑造健康人格”為主題，以培養少先隊員集體榮譽感、提高藝術情操、激發學生傳承中華民族優秀文化的意識為宗旨，為學生搭建了一個七彩舞台，讓孩子們在這個屬於自己的節日裡，高歌曼舞，歡聲笑語。
這次表演節目形式新，質量高，各節目的輔導老師在編排上有不同程度的改革與創新，老師、學生以誦讀、吟唱、歌舞、武術、快板、小品等豐富多彩的表演形式，再現了經典詩文的神韻，充分展現了傳統文化的藝術魅力。歸納起來有五個特點：
一、主題突出，個性鮮明；
二、自創自編，構思巧妙；
三、聲樂舞蹈，相溶相襯；
四、陣容龐大，表演出色；
五、服裝新穎，引人注目。 激發了同學們對中華優秀文化熱愛之情，增強了民族自豪感和文化自信心。 為了表彰先進，樹立典型，文藝匯演上對傳承中華優秀文化活動中的“優秀教師”、“優秀學生”、“優秀科組”、“優秀年級組”等進行了表彰。
當天下午，學校各中隊舉行了慶“六一”的遊園活動，學生們參加本年級組組織的各項活動：猜謎、套圈、夾黃豆、運桌球、摸球等，校園裡充滿了歡聲笑語。
這次活動的成功離不開辛勤組織排練的老師們、協助布置會場的老師、同學們，還有組織策劃此次活動的行政班子，每個人都能主動為保證活動的正常進行，付出了辛勤的勞動。在這裡，我代表學校向你們道一聲：你們辛苦了！我相信，只要我們在生活上互相關心，在工作上上下齊心，我們的廣小各方面一定會步步高，一定會更出色。
六一前夕，學校舉行了師生書法、繪畫、手工等比賽，學生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出，展示了學生的藝術天賦和聰明智慧：
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇16
今天是六一兒童節，學校舉行了盛大活動，有文藝表演，有體育比賽，只要參加就會有豐厚獎品，每個人都可以盡情體會六一兒童節的歡樂。
無論是老師還是同學，都可以參加，多個活動同時舉行，這是學校最隆重的一次六一活動，充滿了青春的氣息，六一的氛圍充斥全校。每個人都以能參加活動為榮，在活動開始時，老師統一在班級裡面給我們簡單講述了節目類型，讓我們自行選擇參加，而我選擇成為活動的工作者，幫做其他同學報名。
我負責的任務是給參加拔河比賽的同學登記報名，每個想要參加活動的人都可以通過這次機會參加活動，每次活動開始，就是報名時間，當然也可以提前報名。由於觀看人數眾多，參加的人數也非常多，在我旁邊有一個同學負責發放糖果，參加活動的同學每人都可以領到自己的參與獎品，獲勝後更會有其他獎品可以拿。
在活動中，不但可以看到精彩的節目，更能感受到更多有趣的東西，每個人臉上都掛著笑容，感受這節日的樂趣，我在其中也感受到了濃濃的快樂，這份喜悅讓我想要分享給每一個認識的人。只有參與其中我們才能感受其中樂趣，才能感受其中快樂，這是一次體驗，也是一體成長。
當運動結束後，我就去參加了跳舞表演，與同學一起表演朗誦，看到下面眾多的同學老師，心裡激動也緊張，我非常開心，不但可以分享自己的成果，也可以享受大家讚譽，這就是我心中的六一兒童節，雖然感覺各自玩各自的，但是卻讓我們每個人都體會到了活動的歡快，享受到了不同的樂趣。
只有參與活動我們才能夠感受到互動的氣氛，從中體會到不一樣的生活體驗，在學校裡面過我們的節日，不比過年差，從中也可以看出學校對於六一兒童節非常重視，在節日沒有到來前就做好了準備，因為節日這天，一切都井井有條並不忙亂，也沒有出現什麼紛亂。都按照學校的規划走，讓這天的兒童節如同鮮花一樣好玩好看。
這是我過兒童節最快樂的一次，不但自己參與其中，還看到了很多同學們表演，哪怕平時比較沉默的同學他們也在這次活動中表現的非常開朗樂觀，沒有了往日的沉悶，也沒有了過去的憂愁，把所有的煩惱，把所有的擔憂都拋到了腦後，盡情享受節日的快樂。
這是最好玩的一天，也是最快樂的一天，連老師都非常高興，臉上的人笑容，從活動開始就沒有消失，這也可以看出這次活動非常成功，不但大家參與，而且樂在其中。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇17
本次活動我校本著以人為本，以“多彩樂園，歡樂童年”為活動主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計畫，並將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員和社會的一致好評。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，並注意充實新內容，拓展新形式。
（一）“六一”慶祝大會
“兒童是祖國的花朵，是祖國的未來”，關心兒童的健康成長人人有責。在大會上，鄧校長致辭，代表學校所有教職工向全體小學生送去節日的祝福並提出了殷切的期望。少先隊大隊部輔導員為全體新隊員舉行了莊嚴的入隊儀式。學校領導對“優秀少先隊員”進行了表彰。通過本次表彰，樹立了學生的典型，促進了學生的上進心，同時，也展示了我校所取得的成果。
（二）慶“六一”文藝匯演
在慶祝本次“六·一”活動的文藝匯演中，六年級的劉超同學和五年級的謝思思同學合唱一首《讓我們盪起雙槳》贏得了觀眾的陣陣掌聲。九年級的學姐們也來到了現場高歌一曲，獻上了她們的真摯祝福。
（三）遊藝活動
經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，遊藝活動的項目豐富多彩。如：一年級：夾心餅乾；二年級：蒙眼敲鑼；三年級：釣魚；四年級：猜謎語、吹球過橋；五年級：端球過障；六年級：吹蠟燭。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學到了知識。校園裡到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個校園變得明媚和朝氣蓬勃。
這次的慶六一活動，展現了我校少先隊員蓬勃向上的精神面貌，同學們還紛紛表示，今後一定刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心！不辜負老師和家長對他們的殷切期望！
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇18
一、領導重視，精心組織。
學校校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計畫。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，充分利用標語、板報、牆報等傳播本次活動的宣傳力。
二、活動表彰
20xx年六月一日學校在小操場舉行六一兒童節活動，按照活動方案進行活動，五年級的全體學生對六一兒童節獻詞，63名兒童舉行了入隊儀式，從幼稚園到國小六年級共有20塊節目進行了演出。幼兒組演出的舞蹈《小駿馬》評為一等獎，舞蹈《紅星歌》和舞蹈<<詠鵝》評為二等獎，國小組共評選出舞蹈<<鈴兒響叮噹》，舞蹈《愛我中華》評為一等獎，舞蹈《眾人劃漿開大船》，舞蹈《北京歡迎你》，舞蹈《請來看看我們的村莊》評為二等獎。學校對一、二等獎辦法了獎品和獎狀。今天的校園裡一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇19
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。
六月一日上午，幼稚園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，黎明幼稚園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這裡度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
一、親子遊戲其樂融融
這次的六一活動，設計了七組親子遊戲，在遊戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼稚園。同時，遊藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關係。
二、表彰活動儀式隆重
今年的六一表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品，心裡非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼稚園的教學教育成果。為幼稚園深入民心起到了良好的宣傳作用。
三、文藝演出展示風采
今年的六一文藝節目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色；苗苗班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質；蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下撥打110的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節目深受領導和家長的好評。文藝節目在朵朵班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結束。最後領導紛紛上台與教師們親切握手，表示祝賀，向小朋友們表示節日的祝賀，並頒發節日禮品。
節日的這一天幼稚園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的遊藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼稚園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
園領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。並將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇20
又一次的親子活動圓滿落幕了。衷心感謝所有參加和支持的孩子和家長!您的點滴付出就是孩子成長的`基石!
5月31日，天公作美，沒有暴雨沒有烈日，正是戶外活動好時光。我們四(3)班為了給孩子一次別樣的六一禮物，組織親子真人CS野戰活動。孩子們滿懷期待，躍躍欲試……
8：30參加活動的孩子和家長陸續到達集合地點，於九點準時出發。
9：45順利抵達目的地——悅神農莊。雖然那塊用天然石碑做成的牌子讓我們沒有一眼認出路線，但，很快我們找到了隱藏在自然中的那塊路牌……
10：00由教練安排組織開始拓展遊戲——大樹和松鼠的親子遊戲。在這個熱身遊戲中，大家呼吸著雨後帶著清草香味的空氣，感受著生命在於運動的旋律，體味著濃郁的親情環繞在身旁……
10：35由主教練開始野戰前的教育講話。同學們傾耳細聽教練交代的每一句話，講授的每一個細節。由教練組織分成了保衛組和潛伏組。並由孩子自發產生組長和副組長。戴好裝備準備出戰。
11：10野戰正式拉開。野戰共分三個回合。在第一回合中，孩子們出現了很多滑稽錯誤。分不清敵方、我方，錯打“自家人”;子彈不會重裝;“槍”沒被激活……在第二回合中，孩子們慢慢找到了感覺，自行摸索出制敵方案。明白了打戰也是要分工合作。進行了明確的分組，有火力組，掩護組等等。在第三回合中，已經做到了真正的戰場上見較量……
13：00意猶末盡的孩子們熱烈地分享著心得，愉快得共進午餐。
14：00舉行了多項拓展遊戲。最有意義的是家長帶著蒙上了眼睛的孩子走山路和孩子們帶上蒙上了眼睛的家長走崎嶇、有障礙的山路遊戲。在這個遊戲中讓孩子深有體會到“責任”二字有多重，讓孩子感受到有一天爸爸媽媽要你們牽著走的時候，自己應當有擔當……
15：00活動結束。返程。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇21
為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一。活動內容包括親子遊戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設計，想藉此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬於他們獨有的節日。對於我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇22
20xx年5月27日上午，我們XX幼稚園四處掛滿了五彩的氣球，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼稚園的大門，因為今天將在這裡舉辦自搬進新園來的第一個“家園同樂慶六一親子運動會”。
8：30分隨著《運動員進行曲》，我們的孩子邁著有力的步伐，喊著響亮的口號，步入運動會場地，接下來教辦領導、各村領導，園領導給我們孩子帶來了深深的節日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子遊戲，給節日增添了歡樂的氣氛。
運動會前我們給孩子們準備了五個遊戲項目，供家長和孩子共同選擇自己喜歡的遊戲，每個家庭可選兩項活動，我們根據選擇遊戲項目進行分組，並做了統計，而且也為他們準備好了各個遊戲所需的道具：輪胎、小木棍、手套、地毯積木等。
比賽開始了，運動會項目豐富多彩：有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環大擂台，推小車等項目，比賽一項接一項本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進行，小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，不過，由於天氣很熱，前四項活動比完後已經接近11點，所以“推小車”比賽在徵求了家長意見下臨時取消，家長和孩子們到教室休息，我們趁他們休息時間，對獲獎人員進行了整理，頒獎前我們把所設獎項向家長做了簡單說明，讓家長明白得獎不得獎不重要，重要的是讓孩子過一個難忘的六一兒童節，家長也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎品，我們還給家長下發了“反饋意見表”，讓家長給我們多提寶貴意見。
這次運動會，我們中班級部共有84名家長參加活動，參與率高，看來家長對我們這次活動是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，多給孩子鍛鍊的機會，還給我們和幼稚園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇23
老師們，同學們
大家好!
斗轉星移，日如珠聯。隨著飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的六一。
“兒童節”對我來說是個歡樂愉快的字眼。每當六一來臨，我便會帶著一顆興奮的心到公園大玩一場，然後用日記本印下一天的愉悅。漸漸的，我長大了，我對六一就不大重視了，只會借著這個來之不易的節日在家悠閒的休息，不會去理會外面的歡聲笑語。
馬上就是六一了!我想唱歌，用歌聲來傾訴我的歡樂與眷戀;我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的印記。我想用鮮花慶祝，我想向藍天吶喊，釋放全部的激情。
但我更想用五彩的畫筆大人生的畫卷塗滿。來吧，讓我們勇敢的跨過童年的門欄，走向生命的另一個奇異的時段!
祝願所有同學六一快樂!
謝謝大家!
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇24
我們實驗國小本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計畫。並將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用廣播電視、報刊、網路等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六·一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市徵文活動;也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。
三、宣教結合，重視維權。
“六、一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保～》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和親職教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與親職教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
四、廣泛發動，愛心獻兒童。
“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大幹部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極回響號召，紛紛捐款幫助貧困的小夥伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。
可以說，今年的“六·一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇25
本次活動在學校各級領導的關心支持下、在家委會成員的努力下、在各位家長的積極配合下已圓滿結束，本次活動打破了傳統的文娛節目表演的形式，大力體現了我們一小以“素質教育”為主導的教學方針，同時，培養了學生的各種能力，也向家長展示了我們第一實驗國小蓬勃的學習面貌及藝體教育、素質教育所取得的成績。
本次活動先由學校組織外出遊行、召開大會等形式進行慶祝，然後由家委會成員牽頭，在我們班的活動區域安排進行了豐富多彩、形式多樣的慶祝活動，還進行了豐富多彩的遊園活動，真正做到讓每一個少先隊員都參與到活動中，真真正正過了一個“我的六一我做主”的難忘的.六一兒童節。
我們活動當天，活動氣氛良好，學生們還自己動手準備了遊戲道具、演出道具，一派快樂的氛圍。家長也非常積極的參與到活動中來，有的報名成為志願者，到學校參與本班的紀律維持，有的主動為孩子們買來了礦泉水、本子、鋼筆、糖等五花八門什麼都有作為遊戲活動的獎品。學生們遊園近2個小時，活動結束後，我們班又將活動造成的垃圾清理乾淨。
在慶祝活動的同時，還進行了學生的書法、繪畫版面展示，日照市畫家、書法家等藝術家的書法繪畫現場展示，使我校的校園文化氛圍越來越濃厚。
這次遊園活動是參與面最廣，最受歡迎的一次，學生們個個參與活動，體驗著與同學遊園的快樂，增進了同學間的友誼，增強了班級的凝聚力。
總之，今年的六一活動雖慶祝樣式多樣但非常有秩序，，多而不亂，整個活動井然有序，是一個對全校學生的成長很有意義的六一，是一個成功的六一!
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇26
我高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計畫。並將籌備工作落實到具體蹲點地方、人頭、搶劫內容，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用QQ簽名、BBS、百度貼吧、天涯、貓撲等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
今天的表彰活動，共表彰了優秀個人我一個。我拿過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了我的巨大刺激作用，讓孩子們更加發奮的把精力都投入到學習中去，起到了良好的宣傳作用。
今天的校園裡一陣陣唉聲怨氣，每個被搶到的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的人被搶了數十次，有的更是被搶高達46次之多。但是他們都在被欺負中充實了自己，加強了一心學習的原動力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。六一節雖然在輕鬆的氣氛中結束了，但是孩子們留下的哭聲還蕩漾在校園外，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。
一、成立大由鄉“關愛留守兒童”活動組織機構
為了切實加強對我鄉流動人口管理的規範化管理，鄉里成立了流動人口管理領導小組，組長由鄉人民政府鄉長擔任，副組長有分管計畫生育工作的領導擔任，成員由政府辦、教育、公安派出所、衛生、民政、計生辦、村計畫生育專乾等部門有關人員組成，具體負責對“六一”慰問留守兒童活動的領導，精心組織，深入開展走訪慰問活動。要把關愛留守兒童活動與關愛女孩行動、創建幸福家庭活動等有機結合起來，探索和創新關愛行動的新途徑，切實維護流動人口計畫生育家庭的合法權益，促進家庭和諧幸福。
二、深刻認識關愛留守兒童的重大意義
留守兒童問題是在我國加速推進工業化、城鎮化進程中出現並將延續相當長一個時期的社會現象。關愛留守兒童，立足於解決流動人口計畫生育家庭的現實困難和後顧之憂，是深入貫徹落實科學發展觀的必然要求，是以人為本執政理念的具體體現，是構建和諧社會的重要內容。
我鄉作為勞務輸出大鄉，上半年總計流出4339人，隨同流出的兒童387人；而流入的人口僅有8人（含兒童1人）。因而我鄉留守兒童有“數量多、分布廣”的特點。特別是近來發生的幾起交通安全事故，鄉村幹部及人口計生部門一定要站在全局和戰略的高度，充分認識關愛留守兒童的重大意義，增強責任感和使命感：他們的健康成長，關係廣大流動人口計畫生育家庭的和諧幸福，關係全鄉經濟社會的持續穩定發展。把關愛留守兒童作為加強和創新流動人口服務管理、創建幸福家庭的重要舉措，切實抓好落實。
三，積極有序開展“六一”慰問留守兒童活動
加強宣傳。充分利用簡報、廣播、電視、網際網路、人口學校等宣傳媒介、陣地，圍繞關愛留守兒童這一主題，集中開展宣傳教育，營造全社會重視、關心留守兒童的濃厚氛圍。
與此同時，做好留守兒童信息摸底工作，要求鄉村幹部及時到各村組及學校收集留守兒童信息；建立留守兒童檔案，了解掌握留守兒童家庭基本情況，做到底數清，情況明。
開展走訪慰問活動。“六一”期間，各村及人口計生部門要對留守兒童，特別是獨生子女和雙女戶中的困難家庭進行走訪慰問，送去慰問金或禮品，給孩子們帶去節日的問候，對他們的學習生活給予必要的關心扶助，使流動人口計畫生育家庭感受到黨和政府的溫暖。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇27
六一之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。這裡，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把x州的一張運動會的光碟發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從四幼錄製的一張光碟對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼稚園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裡我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。
二、全員要對六一活動瞭然於胸。
這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每箇中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對於領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊；組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裡我代表老師們深深的感謝他們。
三、節目形式要大膽創新。
先說節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢？如何才能體現愛的主題呢？我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個？改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。xx幼稚園有一套光碟，上面的節目很值得我們學習。如歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解；自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。
然後說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然後就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘託了出來，口號，獻花，升旗，家長志願者，“讓愛住我家”的主題貫穿於整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在後院表演，感到很失望，來了以後才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四、團結合作，充分發揮群體力量。
這裡我主要說我們老師吧。（因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重複。班牌的設計主題統一，細節個性；就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會後，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什麼隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發揮，並不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的`。
六一是一個幼稚園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼稚園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼稚園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2———6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們xx幼稚園的發展，更上一個台階！
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇28
宣恩縣小雨點幼稚園舉行了以“放飛童心激揚夢想”為主題的六一慶祝活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞台，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織。
我園領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計畫。並將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼稚園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同布置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把幼稚園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
5月31日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼稚園里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，家長和孩子們欣賞著幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同台表演：舞蹈、演唱等形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“六一”慶典活動期間，鄉人民政府、中國移動等單位為孩子們送來了節日的禮物，我園還為孩子們每人送了一個書包，看著孩子們一張張天真可愛的笑臉，這，就是我們的幸福!“六一”慶典活動結束，家長和老師之間還就此機會認真地交流著育兒的經驗，並誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養得更好。一時間，“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的共同目標得以體現，家園共育孩子的良好態勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
“六.一”，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。
活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇29
隊旗帶著心愿迎風飛揚，笑臉伴隨著希望盡情綻放。20__年6月1日上午，__市道清國小校園裡彩旗飄揚，紅旗招展，綠樹吐翠，顯得格外美麗;校園各個角落充滿歡歌笑語，歡快的旋律，處處洋溢著節日的喜慶氣氛，道清國小20__年"歌唱祖國慶六一"主題隊日慶典活動在此隆重舉行了。
慶典儀式在歡樂氣氛中拉開了序幕，馮校長首先向孩子們致以節日的祝賀，祝願孩子們健康快樂成長，並寄予了殷切期望，表達了對小朋友們最真誠的節日祝福和期盼。
此次活動緊扣"歌唱祖國慶六一"為主題，組織開展了"九個一"系列慶祝活動：一是發展壯大一批新隊員入隊人;二是大張旗鼓表彰獎勵一批少先隊先進個人;三是開展一次"紅色經典歌曲傳唱及文藝匯演"活動;四是舉辦一次師生藝術作品展評活動，展出作品100多件;五是組織開展"歌唱祖國"黑板報、手抄報比賽;六是10：20整組織全體師生齊唱《歌唱祖國》這首歌;七是開展一次"我的祖國"讀書徵文活動;八是開展"向祖國敬禮，做一個有道德的人"網上籤名活動;九是收聽中央人民廣播電台通過《中國之聲》欄目播放隊日廣播專題節目。
慶典活動在全體與會人員《歌唱祖國》昂揚的歌聲中落下帷幕，精彩紛呈的慶祝活動，愉悅了全體同學的身心，激發了全校師生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，讓同學們度過了一個難忘而有意義的兒童節。為他們搭建了展現自我的舞台，讓她們充分發揮了個性特長，進一步豐富了__市道清國小的校園文化生活，充分展示該校的藝術教育成果，凸顯了該校的辦學特色。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇30
20xx年的六一兒童節就快到了，為了能讓孩子們過一個有意義的“六一”兒童節，社區婦聯結合實際，以慶祝“六一”國際兒童節為契機，積極組織各項豐富多彩的慶祝活動，使廣大兒童度過一個快樂而難忘的節日。
加大宣傳力度，積極營造有利於兒童成長的社會扭轉。“六一”國際兒童節來臨之際，社區婦聯一方面利用板報宣傳單等形式加大《年保護—法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度；另一方面面向家庭，利用家長學校宣傳復學的教育方法和親職教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀。把“加強未成年人思想建設工作”與“六一”兒童節系列活動緊密結合，積極倡導廣大少年兒童過一個快樂而有意義的兒童節。
開展形式多樣的節日活動，豐富少年兒童節日生活。
開展豐富多彩的節日活動。5月15日起，由社區婦聯和團組織牽扯頭，先後開展了迎“六一”小學生繪畫比賽，活動等系列活動；5月27日，舉行了晨光幼稚園聯歡會。
社區婦聯組織根據“承載歡樂、寄託希望”活動的安排，精心準備圍繞六一節的活動。
關注弱勢群體，傳送低收入兒童和新居民子女的生活。在六一兒童節前夕，社區開展多種形式幫助低收入戶兒童和貧困新居民子女活動。
一是社區班子領導分組直言慰問各國小、幼稚園，並向他們發放了慰問金和文體用品，同時鼓勵少年兒童刻苦學習全面發展；
二是組織青聯委員走訪慰問了張學軍等容許困難的新居民子女，並送去了學習用品和慰問金；
三是在全社區對低收入戶青少年和家庭困難的新居民子女開展新一輪學生摸底行動。
昨天，在認真地翻閱了各位組長、各班家長的活動小結和活動感受之後，我提筆寫下這份活動總結。這次活動閃現出許多好人好事，說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出；在活動現場，我們南校展示出了師生的較高素質，這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同；最可貴的一點是，在活動的前期準備工作中，老師們對於學生教育工作做了深入的思考和研究，並帶領學生開展了多種形式的禮儀教育活動，這種引導和教育使得學生將認識內化為行為，在活動的各個環節中展示出良好的素養；另外，許多家長對活動所表現出的熱忱，對老師給予的，對學校給予的肯定，都體現出了我們平時家校聯繫工作的成果，以及家長們對於學校教育理念和工作的認同。所以說，在領導們、老師們付出了這么多心血和努力之後，我們看到這次活動是成功的，它代表了我們白家莊國小師生的最高水平，展示了我們學校和老師的教育理念與個人素養，為我們今後的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的積累。撇開活動中湧現出的好人好事，這些寶貴的充滿智慧的做法與，更值得我們相互借鑑、學習。
所以今天，我想用案例的方式，從教師、家長、學生反饋的我們在活動中體現出來的好的教育觀念與做法，和需要注意和改進的問題這兩個角度進行總結。希望我們共同總結成績和，尋求更為科學有效的.、教育方法，並努力將這些理念和方法運用到今後的工作中去，提高我們的工作能力和水平，將今後的工作做得更好。
首先，向老師們反饋家長對於活動的感受與意見。
從家長的反饋中，我們可以看出，家長們理解了我們開展活動的目的，認可了我們付出的努力，並對將來的學校工作充滿信心。l參加活動後，家長感到：“有這么多優秀的教師和這么多有才藝的學生，學校一定有著一個良好的氛圍。我的孩子在這樣的環境裡學習生活，我們家長非常高興。”（一2陳玄同家長）“白小有這樣一支工作細緻認真（的教職工隊伍，我們相信學校會越辦越成功。”（一3李蕭家長）l許多家長十分關注活動的表現，他們談到：“良好的現場活動組織及會場氣氛體現了白小學生較強的紀律性。”（一3倪伊瑤家長）l通過這位家長的反饋，我們可以看出，學校舉辦此次活動的目的達到了，他說：“這次活動，極大地喚起了孩子們對學校的喜愛和關注，也讓我們做家長的投以更多的關注，這是學校與家長、孩子之間一次很好的真情互動，是一次展示教育成果的好機會。”（五1黃珊家長）l有的家長對活動特別滿意，他實在地說：“該評比了。看著手中的選票，無從下筆。太難了！就連台下的小觀眾、拉拉隊都是那樣的出色。我想這個一等獎，只能投給‘志在一流’的白小1700餘名師生群體，才是最公平的。”（五1武思文家長）
還有家長我們總結了這次活動的成功之處：“一是校領導高—瞻遠矚，強強聯合，前景遠大。二是教學硬體不斷改善，辦學條件日臻完善。三是大會組織嚴密，井然有序。一千多名師生遵守學校紀律，會場秩序井然，顯示了白小師生機高的素質，也說明平時教書育人工作做得非常好。四是節目內容豐富，表演精彩，寓教於樂。大會在百名教師優美的歌聲中閉幕，老師們唱的是一曲奮發向上的歌，是把學校教改推向深入的歌，更是與各位家長心心相印的同一首歌。”（一1劉哲遠家長）家長的話語真摯而感人肺腑，他們了解學校領導的苦心，理解全體老師的辛苦，認可學生的成長和表現，這是對我們最大的肯定，也將給予我們更多的前進的力量。
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇31
“六一”兒童節，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為全校的學生獻上一份份節日的禮物，讓學生們感受到節日的溫馨，體驗節日的快樂，從而激發他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，精心組織
學校領導高度重視慶“六一”遊園活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計畫。並將籌備工作落實到段，落實到班，落實到人。在活動期間，通過各種宣傳，努力營造良好的活動氛圍。
二、活動內容豐富
本次慶“六一”遊園活動的形式多樣、喜聞樂見，主要有：知識問答遊戲、釣魚、投籃、吹桌球、盲人敲鑼、夾玻璃球等項目。
三、活動過程組織嚴密，活潑有序
活動是在五月三十日下午舉行的，15：00時，活動正式開始。從教師準備、學生參與遊園活動、發領獎品整個過程都開展的比較順利，達到了預期的目的。
所有的活動都在校園裡舉行，我和李建梅老師負責的項目是投籃比賽。我們選拔五年級的袁蒸蒸、李樺冰協助我們，讓他們擔任裁判。這兩位學生都非常認真負責。遊戲進行的非常順利。學生們也是各顯本事。勝負有時就在1秒之間，競爭非常得激烈。也可以看出大部分小朋友還是很會投籃的。全校學生在投籃的遊戲、比賽中幾乎人人得獎，大大激發了學生們興趣。
“盲人敲鑼”氣氛也非常熱烈的。小朋友都積極地幫助眼睛被蒙住的同學敲鑼。恨不得上去幫他敲。不過在這過程中，有的小朋友使了小小的壞心眼。估計引導小朋友往錯的地方敲。老師要求了這些誤導他人的小朋友將自己的獎品給被誤導的小朋友以示懲罰。並且被誤導的小朋友重新開始一次遊戲。教育了同學們要誠實，做事實事求是。
16時30分，活動順利結束。這次的遊園活動，學生玩得意猶未盡，他們激動、愉快的心情溢於言表，讓我們老師也像回到了童年，這一天確實令人快樂、令人難忘。我們將繼續努力，發揚優點，改進缺點，爭取以後多辦這樣的活動，豐富學生的課餘生活，並且將活動辦得越來越好!
國小六一兒童節班級的活動總結範文 篇32
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計畫，並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。
二、內容豐富、形式多樣。
1、以班級為單位進行體操比賽，要求人人參與，評審按照評分細節公平、公正地給各班打分。為了準備這次體操比賽，各班利用每天下午的體育課時間精心練習，爭取每個動作都到位，雖然很累，但是我們相信：有付出就在回報！
2、新隊員入隊。
3、遊園活動的項目豐富多彩：雙人運球、釣魚、跳繩、瞎子畫鼻子、蒙眼打鼓、猜謎語、腦筋急轉彎、投桌球過杯子等各種形式的活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣。校園裡到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。遊藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中。
三、隆重的的表彰活動
這次的表彰活動，共表彰了七十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。
今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快的節日。