一、寒假作業：
1、語文：父母與孩子共同讀書，讓家庭在春節瀰漫書香氣息！父母做孩子生命的示範，孩子為生命打下根基！（學生讀《童年》，父母讀《劉墉教育秘笈 世說心語2》）
2、數學：試卷一張（期末數學未發揮的同學）
3、英語：期末考得不理想的同學按老師要求做——收集本學期的練習資料與考試卷，把錯題打成word文檔，開學初按老師要求上交。（李茂洲、楊凌楓、吳彥孚、李津睿、周浩宇、姚依涵、馮昀、林子昂、胡景銓、李嘉欣、林穎）
4、徵文大賽。（見孩子帶回來的報紙，我們全校人人參賽）明年開學初上交徵文。
5、班級：在新年來臨的那一刻，向父母拜年，祝他們新年快樂，身體健康，順順利利！借父母的手機向教我們的老師發感恩的簡訊，“感恩”與“新年祝賀”。用自己的生活與心靈去編寫，不要轉那些被傳來傳去的沒有情感的簡訊。（必做）
數學林老師：xxxxx
英語張老師：xxxxx
註：預備班會需上交書面作業。
二、總結會
1、班長之一林軒琦同學作班級學年工作總結。
學期班級工作總結
xxx（班長）
親愛的老師、同學們，大家好。當時針轉過了306圈後，我們迎來了七年級第一學期的結束班會。秋初，我們走進金實，走進九班，結識了新老師、新同學。剛開始，我們不免對新學校、新老師、新同學感到陌生，班級談不上溫馨。但是，幾周過去，我們漸漸熟悉了周圍的一切，班級日漸溫馨起來。在我擔任班幹部的過程中，我看見了班級這學期的許多進步。
首先是紀律，老師常說：“要講紀律性。”是的，在10月份的“紀律大改革”後，我們的紀律比以前進步了很多，自習課嘀咕的現象明顯減少，即使有，也會在風紀股長的提醒下改正，有一回自習課，我從走廊盡頭走過來，途徑班級的紀律明顯不如我們，說話的說話，打鬧的打鬧，我打心底里為我們溫馨九班感到驕傲。佇列出操的紀律也進步了不少，在體育委員的管理下，即使老師不在，我們也能井井有條地出操。還有午寫，在愛心營造的靜謐中學習真是一種享受。還記得某一個周二，盧老師沒有準點出現在教室里，我們仍像往常一樣早讀，把往常老師主持的部分用來練習唱歌，引來了路過的老師和隔壁的老師讚許的目光，那天的早讀評價，我記得很清楚，是優+。比起別的班級，我們的紀律讓我為之自豪。
再說說團結，這學期，我們捧回了許多獎狀：迎面接力跑三等獎，廣播操比賽二等獎，元旦歌詠賽一等獎，還有鄭蔓園同學的“最佳領操員”和“最佳指揮獎”。廣播操比賽時，我們在人數劣勢的情況下仍然獲獎，這證明了我們的團結。雖然我那天沒有參加，但在相片裡，大家團結、堅定的眼神讓我十分感動。還有元旦歌詠賽，因為各種原因，我們缺了十來個同學，抱著對集體的熱愛，我們奪回了夢寐已久的一等獎！這就是我們九班團結協作、互助前行的最好見證！
再來是行為習慣，本學期我們共有七周達到60人以上無違紀，這七個周分布在國慶節前後、期中後和臨近期末，這些數據表明我們在放假後和考試前後都能保持平靜，不浮躁。這是一個良好的習慣，大家要繼續保持啊！
總而言之，我們這學期有進步，也有收穫。我們應該感謝班主任無微不至地照顧我們的學習生活，感謝周圍的同學們和我們互相競爭，成為前進的動力。
九月份時，我們放進洗衣機里的希望和目標，現在是時候去加入柔順劑了，XX年的春天，我們會晾出最美的成果，迎接第二學期的新生活！
班上林軒琦同學作工作總結
2、班主任盧老師作帶班總結。
溫馨九班正在溫馨
盧佐興
我作為大家第二個家庭的家長，帶著同學們也一起奮鬥了一個學期。相信，這一個學期在我們大家心目中一定留下了不可抹滅的印象，因為，我們的生命在長進，我們的生活在革新，我們正在漸漸地成長與懂事，我們九班也正在靠近我們的理想目標。
從開學初我們就定下了要把我們班級建設成為“溫馨九班”的理想，為了達到這個理想，我們這學期來做了哪些事呢？
我們先是用了一個多月的時間來建立和學習我們溫馨九班的班級公約，我們以教室文化評比為平台，開始學習如何為班級獻出自己的溫馨，其中我們盛大的宣誓儀式震撼人心。接著我們以“父母的期望”為主題，了解父母對我們的期望，並為父母寫回信，來表達我們的感恩之情。元旦節前，我們用了一個多月時間在班上尋找與建立真摯的友情，為朋友送小禮物來紀念友情，並且教會大家來珍惜友情，關愛朋友。最後，臨近考前的一個月，我們開始進入評優月，我們評選出了班級在各方面表現傑出的同學，最值得一提的是評出了最有重量的獎項“愛心大使”。