_、 組織開展了各鄉鎮幼兒教師教學綜合技能評比活動及論文評比活動。教師參與教研的積極性很高，其中_篇論文、_篇案例被推選參加市幼教論文評選。在各鄉鎮選拔推薦的基礎上，__位幼兒老師參加了縣首屆幼稚園青年教師基本功比賽：說、唱、彈、畫、舞。通過此次活動，有力的推動了廣大教師的練功熱情，提高了廣大幼兒教師的業務能力。
——狠抓義務教育均衡化，促使教育質量全面提升。
_、開展了全面質量調研與指導。 在局帶領下，深入國中學校進行全面教育質量調研。一是進入課堂聽課指導；二是檢查教師各教學環節的落實情況；三是召開師生座談會，掌握學校的教風與學風；四是召開中層以上領導幹部會議，就學校的教育與教學工作作具體指導。上半年這樣深入基層的調研工作共進行八次，取得了較好的效果，受到了學校的歡迎。
_、狠抓學校的辦學行為。一是對農村學校存在快慢班的情況作了全面調查，搞清了農村學校的快慢班基本情況，並對相關學校提出限期整改的要求；二是整頓了學籍管理中的混亂局面，對不經對方學校同意擅自接受其他學校學生借讀或就讀的行為進行批評糾正；三是專項整頓了城關中國小亂訂濫發資料的行為，切實減輕中小學生的課業負擔。
_、建立了按辦學水平進行分片教研製度。上半年狠抓了學校的校本教研，同時引入競爭機制，激發了同水平學校之間的競爭積極性，使全縣各學校形成了濃厚的抓質量
氛圍，各層次學校的教育教學質量都得到明顯提高。今年中考___以上的人數比去年增加了___%， ___分以下人數比去年下降了__％。
_、加強學校之間的“三結對”制度，特別是加強對薄弱學校扶持力度。為強校與弱校之間牽線搭橋，加強校際之間的聯繫，幫助弱校爭取各方面的支持。
_、國中學校建立了小班化教育試點，對 這兩所試點學校領導與教師進行了小班化教育培訓，幫助兩校做好小班化教學前期各項準備工作，確保今年秋季初一新生能順利地實行小班化模式進行教學。
_、對全縣國中、國小進行教育質量評估。根據 ，我們成立了教育質量評估考核組，對全縣所有國中、國小進行了教育質量考核，這一工作引起全縣各學校的高度關注，也激起了學校抓質量的高潮。
—— 狠抓高中教育優質化。
_、嚴格執行普通高中的招生計畫，執行普通高中會考證書審驗制度。並以此為契機，控制高中學校的班額，提高高中課堂教學的有效性。
_、對前三年高考各層次學生的升學率進行測算，總結出經驗公式，並利用此公式對普通高中高考升學率提出努力目標，為高中教育質量評估獎勵辦法的出台做了大量的基礎性工作。
_、啟動高中新課程改革，為下半年正式實施高中新課程做準備。
—— 加大校網調整力度，改善學校環境
編制____年“四項工程”的經費預算和學校基本建設統計年表，調研並制定中國小“十一五”基本建設規劃，做好 整體搬遷選址工作的前期準備工作。加強對在建工程監管，召開中國小基建管理人員會議。 抓好農村中國小食宿改造工程，整改校園安全設施，為中國小改水項目安裝消毒設施。為學校教學質量的提高奠定了硬體基礎。
—— 改善教育裝備，推進教育現代化進程
年初做好____年度教育裝備統計、上報工作和“農村現代遠程教育”工程工作檢查總結。
大力籌集資金扶持農村學校改善信息技術裝備。召開全縣中國小實驗員、圖書管理人員會議，做好現代教育裝備、圖書征訂匯總上報及整理髮放工作，配備農村初一各班多媒體設備。
拍攝“農村現代遠程教育”教學錄像片，為廣大農村教師提供更優質、方便的教育資源。
（二）、齊心協力抓質量
——加強教育教學常規管理和研究抓質量
_、舉辦了市級名教師教學活動周和名教師送教下鄉和幼兒教育送教下鄉活動，組織全縣職高師生技能大賽和縣中心幼稚園、機關幼稚園區域活動觀摩活動，舉行幼兒教師素質能力大賽。
_、出台《 》，做好中小學生學籍變動情況匯總入冊。
_、組織優質課評、市課改論文評選、中國小幼稚園各科教學論文、案例及現代教育技術優秀論文評比。組織省國中自然學科和全國國中數學等競賽。
_、召開各中國小教務主任會議、各鄉鎮中心幼稚園園長會議、各學科教研大組成員會議及高中教學工作會議，深入學校調研各學科教學，制定全縣教學研究指導計畫。
_、大力開展“科研興校”工作。一是指導各鄉鎮的學校制定校本教研工作計畫，強化立足學校，抓好校本教研，抓好重點課題的申報研究工作與重要科研成果的推廣運用。二是加強教學方法與科學管理研究，積極探索與課程改革相適應的教學模式與管理模式。 _月__日-__日，邀請了市教科所 參與我縣_項省規、市重點課題的開題論證，受到了極好的效果。開展教育科研強校結對幫扶活動。_月__日 中學 國小簽訂了幫扶協定。這一活動促進了城鄉教育協調、均衡發展，推進我縣教育整體水平的提高。