一學期來，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導，以樹立和落實科學發展觀為主線，認真貫徹各級教育工作會議精神，嚴格執行教育法規，全面推進素質教育，認真實施教育創新戰略，積極探索優質教育的實施途徑，注重教育內涵的發展，重視兩支隊伍的建設，加強和改進未成年人思想道德建設，順利地完成了本學期的教育工作目標和任務。
一、堅持依法治校，規範學校管理。
1、管理制度健全，管理體制完善。
制度建設全面完善。進一步完善了各項規章制度，我校對照學校章程、《江蘇省中國小管理規範》及現有的法律法規，進一步修訂、完善了幾十項涉及教育教學、財務、教師、學生、後勤、安全等方面的管理制度。同時，抓好制度的落實。我校要求師生員工嚴格執行學校章程、制度，依法行事、照章辦事，全面推進依法治校工作。每學期召開教師、學生、學生家長座談會，並發放調查表，了解教師執行教育法律法規、規章制度等情況。
2、工作機制健全，辦學活動規範。
我校以素質教育為導向，全面貫徹黨的教育方針，有計畫地對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，促進學生生動活潑地發展。學校自覺遵守國家的法律法規，特別是能認真貫徹《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規，認真執行《素質教育十條基本要求》和《丹陽市義務教育階段學校“加強學校規範管理，減輕學生過重負擔”的五項規定》，規範了辦學行為。如：認真執行課程計畫，開齊、開足各門課程，不隨意增減科目和課時；嚴格控制學生在校時間，確保學生在校時間不超過6小時；開展陽光體育活動，全面實行大課間體育活動制度，確保學生每天1小時體育活動時間；嚴格控制作業量，切實減輕學生負擔，保證學生每天有10小時的睡眠。嚴禁體罰和變相體罰學生；按規定組織考試，不分好差班、重點班，不按考分高低排名次，學生成績實行等級制；不亂訂亂髮書報資料；不利用節假日給學生補課；不組織學生參加商業性慶典演出活動和未經教育部門批准的競賽活動。
3、執行收費政策，規範採購行為。
學校嚴格執行《省教育廳等部門關於2010年規範教育收費進一步治理教育亂收費工作的通知》、《關於明確義務教育階段公辦學校有關收費問題的通知》、《關於進一步規範工程建設項目招投標行為的實施意見》等檔案精神，財務管理機構和制度健全，支付符合規定，報銷手續齊全，基建符合規定程式。學校收費規範，嚴格執行“一費制”收費政策和對貧困學生的減免政策。學校堅持民主理財制度，財務情況都請教職工代表審核。能嚴格執行《政府採購法》，規範學校採購行為。
4、推行校務公開，落實民主管理。
學校充分發揮工會、教代會的作用。始終堅持並不斷完善依靠教職工辦好學校這一根本制度，通過以教師為主體的工會、教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與學校民主管理和監督。這學期學校召開了教代會；向教職工代表大會作學校工作報告一次，作財務收支情況通報一次；這學期民主評議中層以上領導一次；學校的重大事項、重要決策，都交教代會討論通過……這些規定我校都嚴格執行，真正落實教代會職權。積極推行校務公開制度。落實校務公開的內容；落實校務公開的形式；落實校務公開的運作。校務公開的運作落到實處，計畫明確、責任清楚、程式規範、信息暢通。
5、尊重師生權利，保障師生權益。
保障教師的政治權益；保障師生的工作、學習權益；保障師生的經濟權益；保護學生人格人身權利。我校每一位教師都能尊重學生人格和其他人身權利，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。學校建立了學生安全和傷害事故報告制度，制訂了應急處理程式，並能認真執行。為切實保障師生的這些合法權益，我校一方面加強了督查，一方面建立了校內師生申述制度。教師申述由工會負責處理，學生申述由德育處負責處理。學校全體教職員工都能嚴格執行教育法律法規，因此，學校教育教學秩序井然，校風良好，師生無一例嚴重違紀和犯罪行為，教育教學質量穩步提高，受到了領導與民眾的一致好評。
二、加強隊伍建設，培養優秀群體。
加強黨風廉政建設，培養優秀教師群體，是學校內涵建設的重點之一，是提高教育教學質量的關鍵。本學期，我校以“開展反腐倡廉教育，建設一支高素質的教師隊伍”為目標，大力加強教師隊伍建設。
1、抓廉政建設，確保學校政治安全穩定。
學校認真貫徹落實丹廉發（2010）2號《關於2010年度推進廉政文化建設的意見》和丹教紀（2010）5號《關於進一步推進廉政文化建設的意見》的相關要求，對照標準，加強廉政文化建設，結合學校教書育人的實際，推進學校黨風廉政建設工作。（1）高度重視，統一認識，營造廉政文化建設的氛圍。學校定期召開專門會議，把廉政文化建設納入學校工作的重點，統一安排，統一部署，統一落實，成立了以校長為組長的“廉政文化建設領導小組”，制定了詳實的學校《廉政文化建設實施計畫》。（2）聯繫實際，統籌部署，豐盈廉政文化建設的內涵。聯繫學校實際，進一步挖掘、豐盈了廉政文化建設的內涵。其核心內容是責任、公正、民主、正直、節儉、清廉、守法等，主要包含五個方面：①為民為公；②民主公正；③自律守法；④正直誠信；⑤清廉節儉。（3）講究方法，積極探索，堅實廉政文化建設的根基。學校把廉潔教育作為加強學生思想道德建設和師德師風建設的重要內容，努力營造“四園四聲”（即：構建和諧校園，將學校建成學園、家園、樂園、花園，使學校有書聲，歌聲，笑聲、掌聲），教育和引導廣大師生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。（4）廣為宣傳，努力實踐，拓寬廉政文化建設的渠道。以班級為單位，通過開展“好習慣伴我行”、“十星級學生”評選活動等，培養學生良好的行為習慣和正確的廉潔道德觀念。同時，深入社會與家庭開展廉政教育，使敬廉崇廉教育成為與社會教育、親職教育密切結合的德育，讓學生在社會活動和家庭活動中得到學習和鍛鍊。（5）立足課堂，挖掘資源，站穩廉政文化建設的陣地。學校充分運用現有材料，挖掘文本中的教育資源，在學科教學過程中凸現、補充、強化有關教育點，落實“廉政文化”教育。在廉政文化教育中，提倡各學科教師的積極參與，通過學科統整，使各科教學成為敬廉崇潔教育的主陣地。