（2）強化行為習慣的養成教育。主要措施是：認真貫徹落實新頒布的《小學生守則》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養良好的道德修養和行為習慣；繼續開展“好習慣伴我行”系列活動；加強學生常規教育的檢查，加大考核力度。通過這些措施，學生在禮儀、衛生、課間活動等方面都養成了良好的行為習慣。
（3）廣泛開展豐富的德育實踐。主要活動有：①深入開展“七星級班隊”“十星級學生”評比活動，逐步培養學生自主教育、自主管理的意識和能力。②以 “學會感恩、培養美德”等教育為主要內容，開展了有關的讀書徵文、講故事比賽、中隊活動等系列道德實踐活動。③結合“誠信教育”、“民族精神”、“好習慣伴我行”、“生命教育”、“交通安全教育”等主題活動，開展系列專題教育活動。④認真開展青少年心理健康教育。能廣泛開展學生心理健康情況調查和心理健康知識的宣傳活動。學校有心理諮詢室，平時能努力抓好心理諮詢工作。⑤學校聘請了專職法制副校長，並邀請他每學期為學生上法制輔導課，教育學生學法律、懂法律，並能夠自覺遵守法律，做一個遵紀守法的小公民。
通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，學生養成了良好的習慣。
2、深入推進課改，實現教學質量大提高。
我校繼續深入推進課程改革，不斷強化教學管理，大力改革課堂教學，認真落實各種措施，努力提高學校的教育教學質量。
（1）進一步加強課堂教學改革。課堂教學是素質教育的主陣地，我校努力通過課堂教學來實現全面發展、培養能力、提高質量的目標。通過各種培訓、研討、專家引領等途徑，各教師都能突破陳舊的教學模式，嘗試新的教學方法，努力培養學生的能力，主要體現在：教師在課堂教學中積極給學生創設提出問題的機會，學生敢於提出問題，善於分析問題，培養了學生解決問題和辨別是非的能力；在課堂教學中教師積極採用“自主、合作、探究”式的教學方法，培養了學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提高了學生掌握基礎知識的能力；在課堂教學中教師積極創設學生創新想像的機會，培養學生賦予想像，勇於創新的能力；在課堂教學中教師積極創設學生動手動腦的機會，培養學生動手動腦，適應生存環境的能力。
（2）進一步加強課堂教學研究。學校除多次組織安排教師參加省、市組織的教育教學活動外，本學期還以教研組、備課組為主陣地，以課堂教學為中心，開展各種教研活動。①通過“研討教案——課堂實踐——教學反思——集中評議——案例對照示範”五個環節的實踐研討，努力探索具有學科特點的課堂教學模式，落實提高課堂教學質量的措施。②加強了課堂教學調研。我校採取“隨機聽課”、“推門聽課”等形式，了解第一手資料，尋找課堂教學中存在的問題，及時交流，及時調整教學思路。③積極開展課堂教學競賽活動。本學期開展了青年教師教學競賽活動，讓教師們展示自己的課改成績，並以此來促進教師之間形成良好的教學競爭氛圍，從而產生積極的、濃厚的課改氛圍，有效地提高了整體的教學能力。④發揮骨幹教師的示範作用。我校每周都組織骨幹教師上展示課、示範課，以典型引路，以骨幹帶一般。
（3）進一步加強教學常規管理。我校努力實現教學常規管理的科學化、規範化、精細化，以提高教學效益，促進教師成長，推動學校可持續發展。第一，嚴把“教學五認真”管理關。對教師的“教學五認真”和學生的“學習五認真”情況，每月抽查一次，反饋一次，並納入月考核，對達不到要求的限期整改。尤其是加強了作業的檢查，落實作業布置與批改的“四有四必”要求，確保作業的有效性。第二，嚴把課堂教學質量關。學校採取跟蹤聽課、推門聽課等形式，了解教師備課、上課情況，並採取了相應措施。第三，嚴把教學質量檢測關。學校加強了教學質量的檢測工作，改進了檢測方法，提高了檢測對教學的促進作用。第四，嚴把培優補差關。堅持把面向全體，大面積提高的培優補差措施落實到位，加強個別輔導工作，教導處對教師落實計畫情況加強了檢查與考核。
（4）進一步加強校本課程建設。課程是教育的心臟，是實現培養目標的基礎和載體。為此，我校十分重視學校課程的設定和整合，在保證學生基礎教育質量和學生的基礎學力的同時，又可以使學生在各自不同領域裡充分學習、充分發展。我校在嚴格執行新課程計畫，“開齊、上足、教好”各學科課程和活動課程的基礎上，積極構建學科課程體系，拓展學科課程的內容，如語文課增加了閱讀課，英語課增加了口語交際課，將技藝文化教育教材《小手做出大智慧》的教學安排於課表當中，這些課程作為必修課，保證了各學科教學目標的全面達成。
（5）進一步加強體衛藝技工作。學校認真落實《學校健康教育評價方案》體育、衛生兩個《條例》和《學生體質健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，開齊上足規定體育課程，制訂了具體詳實的大課間活動方案，精心組織好大課間活動，切實落實學生每天一小時體育活動。按照《國家學生體質健康標準》，組織學生參與測試，並及時準確地上報。認真組織學生喜愛、形式多樣、內容豐富的課外體藝技活動，積極組織學生參加體育、藝術、科技、勞動等才藝展示活動，舉辦了冬季三項（踢毽、長跑、跳繩）、“希望風帆”第三套小學生廣播操等比賽活動。加強健康教育，教育學生養成良好的衛生行為習慣，做好傳染病的預防工作，組織開展了“拒絕愛滋，遠離毒品，珍愛生命”等專題教育活動。