四、注重教室文化的建設.開學初,由於班級教室的重新調整,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級
文明公約,張貼學生的優秀作品,使學生行有可依,激發學生的上進心。採用積分制設立評比欄。班組設定由專人管理的“圖書角”,以拓寬學生的知識面。
光陰荏苒,班主任工作還在繼續而且千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們去研究,去多想想方法,特別是像我們這樣的青年教師。但我相信只要我們心中真誠的為孩子,為孩子的健康成長而付出,以提升孩子生命狀態為出發點,端正自己的工作態度,那么我的班主任工作會在不斷的磨練中得到提升的.