（2）評優評先活動中：班級評優載譽而歸
在第25屆評優評先中，我10財1榮獲“金牛區先進班集體”榮獲稱號，為下一步創“成都市優秀班級”奠定了堅實的基礎。
（3）其他成績
ø 專業技能達標率：100%
ø 國語考證合格率：100%
ø 收銀員考證一次性合格率：100%
ø 會計從業資格考證合格人數：（待定）
ø 在班級日常管理中：在榮獲“清潔衛生免檢班級”的同時，多次在“課間操”、“午休”、個體常規、“早讀”、“出勤”等榮獲流動紅旗。
ø 學期來，班級沒有發生任何一起偶發事件。
【問題反思】
1、受學校“會計從業資格考證”的驅使，學生認同情緒比較複雜，在推行雙證制的過程中，一方面教育教學工作應該緊跟時代的同時，另一方面，管理層更需要理性思考每一個決策，畢竟職業教育更崇尚“個性化教育”，“適合學生的需求”才是最好的教育。
2、專業技能達標考核方面，沒有統一規範操作辦法，各自為政，不便於班級之間的公平競爭，不便於管理的巨觀調控。
3、就業實習推薦缺乏推薦標準，凡事不講條件，不與平時學生考核成績掛釣，造成表現好壞一個樣，學好學差一個樣，不利於學校後續的良性發展。
4、加強學生健康心理的疏導與職業指導工作，班與班之間還存在較大的差異，這還需要專業部或學生管理工作處能力合作，整合教育資源，以讓更多的學生受益。
【今後目標】
1、 加強學生“痛定思痛”的意識，強化學生的“自我分析”、“理想目標”意識。
2、 進一步做好家校共建工作，爭取家校合作力量。
3、建立實習管理網路，加強學生實習崗位心理疏導與管理工作，作學生的心理“按摩師”。
4、創建成都市優秀班集體。