五月份以“感恩勞動者”為主題。三(1)中隊開展了“勞動是快樂的”中隊活動，三(2)中隊開展了“學勞動模範，做勤勞的好少年”主題隊會。二(2)中隊開展了“自己的事情自己做”為主題的中隊活動，二(1)中隊開展了“我會整理自己的小書包了”主題隊會……
六月份以“感恩母校”為題。西來國小六年級三個中隊均開展了“離別母校話恩情”的中隊活動，土橋國小六年級三個中隊開展了“明天，我們畢業”為主題的中隊活動。敦義國小六年級兩個中隊開展了“母校就是我的家”中隊活動。
七八月份的感恩活動主要考慮到七一建軍節，八一建黨節，所以我們的主題是感恩解放軍，感恩共產黨。這兩個主題活動是學生在家自行開展，我們要求隊員們切入口要小，能過調查把當今的生活和爸爸媽媽小時候相比，和爺爺奶奶小時候相比，讓他們悟出：沒有解放軍，沒有共產黨就沒有今天幸福的生活，並且寫好這方面的感恩心得，並完成調查表。
九月份，開展“感恩教師”主題教育活動，精心培育學校“感恩文化”。使廣大隊員深入地了解教師在自己成長的道路上給予的關心和幫助。通過為教師做一系列的事情來激發廣大隊員的責任感。各中隊均蒐集了有關感恩教師的人和事;親手製作了小禮物送給老師;一二年級隊員每人寫一句感恩的話，三四年級隊員寫感恩日記，五六年級寫感恩心得。三至六年級還出了一期感恩教師的小報;各中隊均上閃了感恩老師的隊活動方案。
十月份，通過自主實踐活動，讓隊員認識到
十一月份，各中隊主要開 所謂“工欲善其事，必先利其器”為了讓合作夥伴及銷售隊伍在刀光劍影的市場格局拼殺中多一種武器，接下來，我們就共同來翻看一下《08年禮贈品行業策劃方案指南》。以行業策劃方案指南為定義，作為一本策劃實操手冊，書中收錄了適合於暑季促銷、節慶禮品、福利禮品、會議禮品、商務禮品等各種定單類型及已經落單的成功案例與大家分享，本書在案例選擇上也遵循了以下幾個原則： 一、應時應季原則：針對暑期有極大市場銷售和促銷需求的行業、廠家等分門別類的進行了相關產品的定製方案，如空調廠家、各大電器商場、保險、銀行、商超、通訊等行業。針對特殊年份暑期的相關產品進行了策劃推介，如奧運前後所涉及到的相關運動品或紀念品等等。
二、相互關聯原則：即方案中所推薦的促銷品與客戶所銷售的產品本身有一定的關聯性或互補性，無論是概念上的，還是實際使用過程中的，讓消費者在獲得這個贈品後，能夠更好的更舒心的使用該產品。比如，買空調送空調被、蓋毯、件套，買冰櫃，送保鮮盒、廚房套件，買彩電送抱枕、靠墊被、電視蓋毯，買運動產品後送洗浴用品、毛巾等等。這樣清晰的產品組合策劃，能夠大大的啟發客戶進行廣泛的聯想。
三、產品常用原則：方案中所涉列到的產品主要從幾大體系中選出常用、好用的產品做為選擇，如家居生活必不可少的床上用品，天然健康的純棉被、四季皆宜的蠶絲被、件套、時尚耐用的抱枕、靠墊;營造舒適生活的按摩保健產品、足浴產品、迎合當下運動之風的戶外休閒產品;廚房用品、當前暑期暢銷的各種夏涼蓆等等，全面滿足慶典、福利、商務、會議、促銷等所需。