1、學習是實踐的基礎。這裡又分兩方面，一是學習使人明智，學習給我們提供了正確的理論指導。這是精神層面上的東西。我們知道凡事要成功必須有一個正確理論的指引，否則那就是蠻幹，而不是真正的實踐，改革開放為什麼能取得巨大成就?就是因為有偉大的鄧小平理論指引我們去實踐!第二方面了——學習為實踐積累必要的能力!書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中當然也有過河的石頭。如果不是學習教給你科學文化知識，那么你拿什麼去實踐?
2、實踐是為了驗證學習給我們的理論，並且把我們學到的技能加以套用，結合學習與實踐共同達到認識世界和改造世界的最終目的，兩者辯證統一，相輔相成。從而實現個人價值與社會價值，這也就表明實踐是為學習而服務的。甲為乙服務，聽從乙的指令，你說甲更重要還是乙更重要?不可否認當然是乙重要啦!學習是對實踐的做指導作用。理論是實踐的前提與基礎。擁有了學習帶來的理論指導，我們的實踐會更加有效的朝著我們的目標發展。兵法有雲，兵馬未動，糧草先行。沒有理論做糧草，實踐就將裹足不前，寸步難行!。
3、學習給實踐提供了巨大的推動力，並決定了實踐的成果大小。知識就是力量，豐富的知識就是巨大的力量，磨刀不誤砍柴工，這就是科教興國。一個人用讀國小學到的知識去實踐，可能只能去賣茶葉蛋;一個人用讀大學學到的知識去實踐，可能就能讓飛彈上天。我們不排除賣茶葉蛋也能致富甚至成百萬富翁的可能，但是請注意，這是建立在很低的機率上的特例，我們新時代提倡的精神，是知識經濟，是高科技致富，是要把飛彈賣到美國去而不是只把茶葉蛋賣到美國去。最後，學習和實踐的必須是先行後續的關係。實踐固然重要，但是更需要做好準備去迎接實踐。身處知識經濟時代，由不知到知，由淺知到精通，這都需要學習。我們都不願意做一個“只可遠觀社會而不可褻玩之”的落後之人吧!而學習相比實踐而言更具有快捷方便全面的優勢。我們都是由感性認知上升到理性認知。整個人類，無論是什麼人種，無論信仰什麼，無一不是先求學後就業之路，如果沒有學習，在實踐中我們只能“只可遠觀而不可褻玩焉”
綜上所述：我方堅定認為學習比實踐更重要，謝謝。誰說大學生是脆弱的群體呢,未免把我們大學生的價值降低了,大學生是一個最具發展潛力的群體,因為年輕而更具生命力,正如我們中國共青團搞的一個全國性的"挑戰杯",這項大學生課科活動,創想出多少項高科難得的科技作品與學術作品,連多少企業與企業家都拍手稱絕的創新，但我們始終不否認創新的實踐者，我們同時也非常認同實踐的重要性。在那漫長的路上摸索,遇到了多少困難,都能得知解決,就是因為實踐長才幹,實踐出真知,如此熟悉的見慣不怪的例,讓我們正方的觀點不言而喻啦!