××中學：
2月27日午後3時，我店×××同志出差在×地發病，你校高xx級二班×××同學將他扶到人民醫院治病。這種助人為樂的精神使人敬佩，請你校給予表揚。
此致
敬禮!
××商店全體同志
×年×月×日
xx大學：
在“綠化xx，美化家鄉”的義務勞動中，你校師生不僅能提前、出色地完成了分給你們的任務，而且能主動協助鄰近單位，主動承擔額外任務，這種積極主動、助人為樂的共產主義精神受到了大家的一致讚揚，對推動我市綠化工作起了積極作用。
為此，特獎貴校錦旗一面，授予貴校為“綠化標兵”的光榮稱號。
望貴校全體師生，發揚優良作風，再接再厲，為搞好我市的綠化工作而繼續努力!
xx市人民政府綠化辦公室
xx年xx月xx日
尊敬的校領導：
你們好！
首先請允許我並以我們代表隊的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們培養出的“雷鋒式”的好少年！
今年春節期間，我們濰坊代表隊一行9人前往香港和澳門參加“全球華人歌頌祖國藝術大賽”。貴校初一（2）班的張偉平同學，雖然年齡不大，但“雷鋒精神”卻在他身上閃光。一路上他不僅照顧年齡比他小的同學，還照顧年過六旬的王老師；幫大家拿東西、看東西；處處表現出懂文明、講禮貌的高尚品質；還用塑膠袋撿拾垃圾和寶特瓶倒入垃圾箱；參賽也很認真，榮獲了銅獎……
在張偉平同學身上，我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果；看到了“雷鋒精神”的發揚光大；看到了祖國的未來和希望。
懇請貴校領導對張偉平同學予以。
此致
敬禮！
sp; 助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為教師更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。在這方面，我校三年級乙班的師生給全校師生作了表率。9月5日，班上的一名學生因家中困難沒錢買作業本，班主任和全體同學捐款幫他解決。在此希望我們全體同學一定要把助人為樂這種精神發揚光大，為社會做出榜樣，為學校爭光。
天津火車站各位領導：
你們好！
我是一位來自甘肅的大學生，現就讀於天津師範大學本科二年級。我於XX年10月17日，接到家中緊急電話，需去武漢替父母探望病危親屬。晚19點鐘來到火車站並排隊購票後，準備乘坐由哈爾濱至漢口方向的t184列車，此列車在天津站到站時間是21點23分。因為當晚列車晚點，加上本人乘車心急，在檢票後，風風火火向列車奔去，在此過程中不慎將錢包和車票丟失，等準備查票上車時才發現。因為本人是第一次獨自出門探親，將錢包和車票丟失後身無分文，一時不知所措，正當本人情急之下，這時第二站台值班工作人員邢軍同志（身上帶的牌子得知）前來問詢，問我需要什麼幫助，我就將此遭遇告訴他，更讓我沒想到的是這位工作人員二話沒說，而是從自己制服口袋中拿出500元現金塞給我，讓我上車補票，這一舉動讓我感到十分震驚和感動，本來沒想過這位與我素不相識的站台值班工作人員具有如此高尚大無畏品德，讓我確信這個世界上有好心人，仍有活雷鋒存在。我接受這位好心的工作人員邢軍同志的幫助想將身上僅有的學生證和身份證給他，以作憑證，回來後表示感謝。可他卻沒有要，督促我抓緊上車。很慶幸自己那晚是幸運的得到了好心人的幫助，作為一名大學生，知恩圖報是必須的美德。由於停車時間較短，時間緊迫，站台值班人員邢軍同志面帶笑容，告訴我這是他應盡的職責，做到急民眾之所急，做民眾之所期，帶著為人民服務的宗旨，不求任何回報幫助每一位需要幫助的旅客。幸好我看見了這位工作人員胸前的班牌，得知他名叫邢軍。由於我是在師範大學學習美術專業，上車後就迅速用自己的畫筆將這位好心的工作人員的形象勾畫了下來，回來後以表感謝之情。
對於天津火車站能夠有這樣樂於助人品德高尚的工作人員感到十分高興，同時也被這樂於助人的品質所感動，這種行為也體現了貴站高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。邢軍同志的這種行為也是貴站精神文明建設成果的肯定。也是他讓我肯定了你們這些工作人員真正做到了急民眾之所急，做民眾之所期。
本人懇求貴站對邢軍同志給予表揚和肯定。因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴站領導能夠擁有這么優秀品質高尚的工作人員，不僅是人名民眾的財富，也是社會的財富，讓我這個來自異地的大學生，深感天津人民的熱情和體貼，並深感天津站工作人員的體貼和熱心，衷心祝願邢軍同志工作順利，事業有成。
我相信貴站有這樣一隻優秀的領導班子和良好的團隊力量，一定在今後有更高更輝煌的的成就與榮譽。
最後，我再次真誠地對邢軍同志說一聲：“謝謝您”！
此致
敬禮
旅客：張靖婕