在指導教師的指導下，學生通過運用專業理論與方法，對相關問題進行獨立分析與探討，形成一篇具有一定水準的本科畢業論文。通過畢業論文的寫作與答辯，可檢驗學生的基礎知識、基本技能、思維能力和專業知識運用能力的狀況和水平。
達到的目標：
(1) 培養清晰簡明的文字表達能力。具備切題的和有說服力的表達自己觀點的寫作能力，學會寫文理通順、表達簡潔的文章。
(2) 形成具有批判性的思維方式。通過畢業論文，能使學生對所讀到的和聽到的經濟、管理現象能提出自己的問題，並能形成對所提的問題進行認真地和帶有批判性的思維方式，不人云亦云。
(3) 掌握經濟學、管理領域內的基本研究方法。發展一定的理性分析問題能力，如掌握一定的數據處理、建立模型等基本研究方法與工具。
(4) 培養一定的文獻概括能力。初步形成能從分散的、眾多的概念、事實和前人的研究文獻中進行挑揀、選擇和概括的能力，學會套用所學經濟、管理理論，結合所研究的問題，對大量資料進行整理、組合從而形成論文體系的綜合能力。
(5) 培養一定的創新能力。本科期間學生主要任務是對經濟、管理知識的系統學習，研究機會相對較少。通過畢業論文寫作，學生應變被動式學習為研究式學習，鼓勵、培養學生在論文寫作中進行一定程度的創新性活動，如提出一個新問題、對現實問題進行新的解釋等。