xx電子信息工程技術技術專業xx屆電子信息工程技術專業畢業設計(論文)畢業設計(論文)指導書設計
設計選題：設計選題：選題班級：
學生：學生：指導老師：指導老師：系主任：
電子信息技術系年十一二〇〇九年十一月
xx電子信息工程技術專業畢業設計論文)技術專業畢業設計(xx屆電子信息工程技術專業畢業設計(論文)指導書
畢業設計(論文)是高校教學過程中實現培養目標的最後一個綜合性教學實踐環節。做好畢業設計(論文)工作，對於全面提高教學質量，培養合格的畢業生具有十分重要的意義。畢業設計(論文)是高職高專學生整個學習過程中一個極其重要的教學環節，是高等應屆畢業生總結性的獨立作業，是運用在學習的基本知識和基本理論，去進行研究和探索實際問題的實踐性鍛鍊，是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段，並使學生受到科學研究工作或設計工作的初步訓練。
一、畢業設計(論文)的目的畢業設計(論文)
畢業設計(論文)的主要目的是培養學生理論聯繫實際，綜合運用所學基礎知識、基本理論和技能，獨立分析、解決問題的能力，使學生在科研選題、調查研究、實驗設計、綜合分析、數據處理、文字表達、中外文獻檢索與閱讀、計算機套用等方面的能力得到綜合鍛練。
二、畢業設計(論文)的選題畢業設計(
l、畢業設計(論文)要保證一人一題。如確因課題較大，需多名學生共同參與，必須將任務分解成多個相對獨立的子課題，明確每位學生應獨立完成的任務。2、選題原則：(1)畢業設計(論文)的選題必須符合本專業培養目標和教學基本要求，要充分考慮其職業性和崗位性，力求有利於鞏固、深化學生所學的知識;有利於培養學生的獨立工作能力和創新能力。(2)選題要體現多樣性原則，以滿足不同學科、不同專業的教學實踐訓練。貫徹因材施教的原則，充分發揮學生的專長和創造潛能，使學生在知識水平和工作能力上有較大提高。(3)選題應遵循理論與實踐相結合的原則，儘可能選擇與當前社會發展以及教學、科研、生產相結合的內容，鼓勵與企業進行多種形式的合作，選擇對方的實際問題作為畢業設計(論文)的研究對象。充分利用現有實驗室設備條件，重視培養學生實驗研究和實踐能力。鼓勵跨系組織選題。(4)題目的深度、廣度和難度要適當，使學生在教師的指導下經過努力能按時完成任務。要注意題目更新，每年題目更新率25%左右。(5)畢業設計(論文)的題目一般由指導教師擬定，鼓勵學生髮揮主動性，提出自己的想法,在教師指導下共同命題。3、指導教師擬定的畢業設計(論文)題目，經系集體討論審定後方可執行。4、經指導教師推薦、系領導同意，認為確實具有一定科學研究水平的調研報告或公開發表的論文，亦可作為畢業論文，但必須嚴格審查。5、學生可根據畢業設計指導書擬訂的課題進行選擇，也可以自己提出研究課題，最後由學生與指導老師協商確定正式題目。(選題見附錄)
三、畢業設計(論文)基本要求畢業設計(論文)基本要求
l、在畢業設計(論文)期間，努力學習，勤於實踐，刻苦鑽研，勇於創新，尊敬老師，團結合作，虛心接受教師的指導，保質保量地完成任務。2、嚴格遵守紀律，保證出勤。因事、因病離崗，應事先向指導教師請假，未請假無故缺勤作曠課處理。凡抽查三次不到，評分降低一級。3、獨立完成畢業設計(論文)任務，不得弄虛作假，嚴禁抄襲他人畢業設計(論文)和已發表的科研成果或請人代替完成，違反者按作弊論處。4、主動向指導教師匯報畢業設計(論文)的進展情況，接受指導教師的檢查和指導。畢業設計(論文)必須符合規範要求，不合格者不能取得參加答辯的資格。
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5、畢業設計(論文)成果、資料凡涉及到國家機密、智慧財產權、技術專利、商業利益的成果，學生不得擅自帶離。如需發表，必須在保守國家秘密的前提下，經指導教師推薦、系主任批准。6、實驗時，愛護儀器設備，節約材料，嚴格遵守操作規定及實驗室有關制度。7、完成畢業設計(論文)相關任務後，應按規定要求裝訂好，交指導教師評閱。答辯後負責將本人的畢業設計(論文)所有資料整理好並送交指導教師，由指導教師交系裡存檔。
(一)、撰寫畢業設計(論文)的目的畢業設計(論文)是大學生對全部學習成果的匯報總結，是對大學生綜合運用所學知識解決實際問題能力的檢閱，使他們受到教學科研規範的基本訓練，是高等教育必不可少的教學環節。(二)、撰寫畢業設計(論文)的要求(1)、選題：根據自己的學習特長和興趣，在導師的指導下選擇具有研究性、實用性的課題。(2)、準備：查找相關文獻資料，購置必要的元器件和模組，組裝成電路，按要求測量相關數據，調試修正電路參數，使其達到預定要求。(3)、行文：首先提出電路設計思想，然後說明設計過程、步驟，提出解決問題的方案。寫作時條理要清晰，數據要真實，要特出調試過程，要附上原理框圖和具體電路圖。並註明參考文獻。文字不得少於4000字。