1、選題方法及原則
選題是研究生進行畢業論文工作的開端，也是對研究生進行科研工作的嚴格系列訓練。研究生的許多能力，如獨立思考和創新的能力、運用所學知識解決問題的能力、獲取知識信息的能力等，都在選題和論文工作中得到鍛鍊、培養和提高。因此課題本身的性質，對產生一篇起點高，質量好的論文和可能取得的成果影響很大。選題的一般原則是要符合“四性”，即開拓性、先進性、必要性和可能性。為此選題方法可採取：
(1)瞄準學科發展的前沿方向選題。科研是創造性的勞動，選題應涉入當代科學上的未知領域並具有較高的價值。為達到碩士學位，論文對所研究的課題要有新的見解，博士畢業論文在科學或專門技術上要做出創造性成果，要提供良好基礎。
(2)結合現有的科研項目選題。首先要結合國家重點攻關項目，自然科學基金項目，部委或其它橫向項目，這些課題立項時經過專家論證，具有較高學術水平。這樣不僅論文起點高，而且有基金或科研經費，可以彌補研究生經費不足的問題。同時也為完善和開闢系列科研課題起到促進作用。其次，選題還要注重結合學生本人的特點和興趣，對學生“自主型”的選題給予支持和積極指導。
(3)拓寬選題的學科範圍。有些學科的交叉合作，能發揮已有學科之間的綜合優勢，建設適應當今經濟、技術發展的新興學科、邊緣學科，為學校的科學研究建立在新的學術領域上，開闢更寬廣的前景。當然這樣的課題有可能超出了導師的研究方向，在業務指導上增加了難度或力不從心，在這種情況下可以通過組織指導小組，或聘請有關專家協助聯合培養。
(4)選題可以來源於社會生產需要，使其具有實用價值;也可以是指導認識實踐問題的基礎理論研究，使其具有理論意義。在我們選擇課題時，需要面向企業，走向社會，使研究成果直接為社會生產實踐服務，產生經濟效益和社會效益。有些工廠、企業開發新產品，引進、消化、吸收國外先進技術與設備，這樣的課題從經費到實驗基地等條件基本能保證，但需要導師掌握方向，關心和質疑選題是否符合原則，能否保證論文質量和進度，防止一般性問題形成工作量很大，而理論水平不足，因缺乏科研內容而影響論文質量及水平。
2、規範開題報告
研究生進入論文階段的工作包括下列內容：調研、選題、文獻查閱、論題、開題報告、課題研究、論文撰寫等。開題報告是對研究生畢業論文選題工作的總結，是監督和保證研究生畢業論文質量的重要措施，同時可使更多的人了解，關心和幫助研究生的有關科研工作，是研究生畢業論文工作的重要環節。在開題報告前，研究生經過調研、查閱文獻資料等選題過程，寫出文獻綜述及開題報告書。
2.1文獻查閱
研究生在導師指導下，通過對有關學科、專業領域中有關文獻資料的蒐集和閱讀，使研究生對本門學科最新進展、國內外研究現狀的了解中產生課題，或為已確定課題的深入研究提供參考的資料，了解不同學者的思路特點及研究傾向，摸清前人所做的工作及達到的水平，從中發現問題、提出問題和萌發個人見解，建立創新的基礎。查閱文獻既要考慮科研任務和論文開題報告的需要，又要重視和引導研究生的志趣。一般是首先確定閱讀文獻的範圍，導師可提供一些必讀的文獻及部分推薦性的文獻資料，再由研究生根據需要自己檢索，選擇一部分針對性更強的文獻。在內容上一般應先讀綜合性的文章，後讀專題性文章。在方法上應先瀏覽粗讀，確定出應一般通讀和精讀的文章，為攻破課題難點，提高論文和成果價值，完成高水平論文打下良好基礎。
2.2文獻綜述
文獻綜述在畢業論文工作中通常是選題、開題報告和論文研究工作的第一個重要步驟，是為正確地吸取前人的科研成果必不可少的工作環節，也作為申請開題的一個必要條件。
文獻綜述應在文獻查閱的基礎上，對所閱讀文獻的研究工作、觀點、存在問題經自己的消化吸收、分析判斷、歸納綜合和思考整理，獨立寫出的具有針對性和對深入研究有參考價值的專題性評述，反映本學科國內外研究的前沿和發展動向。
2.3開題報告
開題報告是闡述、審核和確定研究生畢業論文題目而舉行的報告會。開題報告一般在學位課程學習結束後，碩士生於第三學期進行，博士生於第二到三學期進行。開題報告一般包括下列內容：
(1)選題的目的和依據。說明選題的理論意義和現實意義。著重介紹國內外研究現狀和自己的構想以及課題的學術和實際套用價值。
(2)選題的基本內容，構思及初步見解。論文的內容包括論文的工作條件、研究方法、途徑，預期達到的水平、可能遇到的困難和問題。