(3)工作量、工作進度計畫和經費估算等。審定開題報告的專家小組一般由系、教研室、導師及指導小組等有關人員參加。審定開題報告的專家小組根據學生所作的開題報告書和口頭報告進行審議，並按優秀、通過、不通過三等級評分，凡未獲通過或因特殊情況需要變動論文題目及基本內容時，需要重新進行開題報告並按程式重新審批。
寫出開題報告後，研究生根據專家小組的評議意見，在對選題方案進行修正、補充和提高后填寫論文開題報告書。
3、加強論文指導，做好課題階段總結
在開題報告寫好之後到寫出論文初稿期間，要加強導師及同行專家的指導和幫助。一方面關注課題方向和進展情況，及時發現、指導解決出現的難點，保證預期完成論文;同時還要不失時機啟發學生在研究中萌發個人見解，有新的發現和創新成果。要求學生在論文中期作一次學術報告或階段總結，匯報論文進展情況，後期工作計畫及存在問題，然後導師及指導小組人員提建議等討論評議，使研究生加深看問題的深度，並鼓勵研究生把畢業論文的階段性成果，整理成文發表。以此提高和訓練研究生文字表達的邏輯性、嚴密性和準確性，提高撰寫學術論文的水平。
4、嚴格規範畢業論文評閱和答辯工作，把好質量關
研究生的畢業論文水平是衡量研究生質量的重要評估指標之一，是攻讀學位研究生培養的重要環節，是審核其畢業和是否授予申請人學位的重要依據。根據國家學位條例：碩士畢業論文對所研究的課題應當有新的見解，表明作者具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。博士畢業論文較之碩士畢業論文有更高的要求：博士畢業論文應表明作者具有獨立從事科學研究工作的能力，並在科學或專門技術上做出創造性的成果。
4.1論文評閱方法
研究生畢業論文完成後，應聘請與論文有關學科的同行專家對論文進行評閱並作出書面評價，以確定其能否進行畢業論文答辯。碩士畢業論文一般聘請兩位副教授(或相當於副教授)以上的專家評閱，其中一位應是外單位的專家。博士畢業論文一般聘請三位教授(或相當於教授)的專家評閱，其中至少一人是外單位的專家。每篇博士論文或詳細摘要應獲得同行專家評議意見，匯總整理供答辯委員會參考。
論文評閱人名單應對論文作者保密，由系在研究生導師提供的名單中協商選擇，評閱意見由評閱人密封傳遞，系主管研究生工作的負責人根據評閱人意見作出可否組織答辯的決定。
4.2論文答辯
論文答辯即對畢業論文及其作者的學術水平以口頭問答方式進行考核和評審的過程。由答辯委員會就畢業論文內容和科學性、方法的正確性，結論的創造性等提出問題，由畢業論文作者回答，以考查畢業論文作者的學術水平和科學態度以及論文中尚未反映的必要信息，從而確定畢業論文作者是否已經達到相應學位的要求，答辯委員會應有外單位的專家參加。凡屬產品開發等工程研究的論文答辯，在答辯時應展示其成果。對不符合畢業論文要求，答辯不合格的，應嚴格審核把關，建議不授或緩授學位，使其修改論文並重新答辯或按結業處理。應推薦“優秀畢業論文”提交學位委員會評審獎勵。
5、結束語
研究生教育，質量是生命，論文把關不嚴，影響到研究生的質量。研究生教育是培養高層次專門人才的教育，要通過嚴格的質量督檢和淘汰機制提高研究生的培養質量，使獲得學位的畢業生成為我國經濟建設和促進社會發展的棟樑之才。