一、活動前言
在數位化的時代，文字記錄方式發生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因為長期使用電腦，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結構。近兩年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切文化的語言工具，掌握好漢字和漢語，打好語言基礎，是進行文化再創造的基石。
二、活動目的
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優秀傳統文化，激勵我班學生用好漢字、寫好漢字，夯實漢語言文化基礎，經研究決定舉辦實驗一班XX-XX第二學年第三次主題班會暨“漢字英雄”大賽。
三、活動名稱
“妙寫方塊字，拾筆當英雄”
四、活動對象
文學院XX級漢語言文學（實驗）一班全體同學
五、活動時間
XX年5月6日下午14:30—16:00
六、活動地點
西區教學主樓207教室
七、活動流程策劃書
（1）宣傳工作，以傳播中國傳統文化為契機展開。
1.班內宣傳：向同學們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。
2.網路宣傳：官方部落格、、我愛競賽網、班級微博及QQ群內宣傳。
（2）試題準備
1.由主要負責人開會，確定兩套試題；
2.試題確定後立即密封，如發現試題泄露，則啟用另一套題目；
（3）教室現場布置
1.比賽當天上午進行抓鬮分組，每組四人，共6組。
2.比賽當時每組需要一個小黑板，由每組同學自帶。
3.由班委會成員分工合作進行布置，注意比賽現場的紀律和衛生。
八、活動內容
活動分為三輪，前兩輪為團體榮譽賽，第三輪為個人精英戰。
團隊榮譽賽
第一輪：車輪答題算總分
六組隊伍每次派一名隊員上台答題，每次三題（答題限時1分鐘），共四次答題機會，一名隊員僅可答一次，每題一分，答對得分，答錯不扣分，累計得分進入下一輪。
第二輪：你畫我猜寫成語
主辦人提前準備好有關成語的圖片及旁白引導解釋，由各代表隊討論得出結果並答在黑板上，主持人宣布答案，共六場，猜對得一分，猜錯不得分。
兩輪累積得分最終排名第一的為團體一等獎，其餘兩組為團體二等獎，剩餘三組為團體三等獎。
附加賽：決勝局若有出現相同得分的隊伍進行，由具有相同得分的隊伍派出一名代表，抽選偏旁部首寫漢字，計時30秒，寫出字多的隊伍獲勝。
個人精英賽
1. 由六組隊伍派出一名代表進行個人精英戰比拼。
2. 形式豐富多彩，舉例說明：
形式一：聽一段音樂或者看一段視頻，寫出成語。
形式二：由主持人給出成語意思或者報古詩詞接下句，各自寫出答案。
形式三：在眾多的此中找出一組成語，限時30秒。
形式四：繁簡字互換。
3. 個人賽每個人將有一次場上求助的機會，可求助親友團上台幫忙作答。
九、活動後期
1、 頒布獲獎名單。
2、 由主持人宣布活動結束。全體參賽選手合影留念。
3、 安排人員打掃衛生清理賽場。
4、 及時進行活動總結交流，為下次活動提供經驗。
十、安全預案
可成立安全應急小組，應對停電等突髮狀況。若發生不可預知情況及時疏散，引導在場人員離開，確保現場秩序、人身安全和財產安全。
十一、注意事項
1.確保大賽的公平、公正、公開性；
2.確保參賽選手通知到位。
3.確保現場的設備完好可用。
4.確保活動現場的紀律和衛生。
5.全體觀眾儘可能保持手機靜音。
6.相關比賽資料應一定時間內進行留檔，以便查看。