31．加快漢語走向世界。建立和完善漢語國際推廣運行機制和機構，努力形成政府與民間、國內與國外共同推進的局面。繼續加強海外孔子學院建設，積極推廣中外合作、獨立建設和特許經營三種辦學模式。集中力量抓好漢語國際推廣教材建設，加快“乘風漢語”的推廣和開發，擴大“長城漢語”教學點等。繼續擴大教師志願者派出規模。抓好漢語國際推廣網路建設。改革漢語水平考試，新設商務、少兒考試。
32．加速推進教育信息化，提高套用水平。繼續加強和普及信息化基礎設施，著力抓好下一代網際網路等重大項目建設。完善和推廣教育信息化國家標準體系，調動和整合優質教育資源，推動農村中國小教育質量迅速提高。加強數字圖書館、數字博物館和虛擬實驗室等套用工程建設。進一步提高高校學生就業服務、學歷學位證書查詢、招生與學籍管理等套用系統服務水平。
33．頒布《國家語言文字工作“xxx”規劃》。舉辦推廣國語和漢字簡化方案公布50周年紀念活動，繼續提高國家通用語言文字普及程度和套用水平。推進國語水平測試管理手段的現代化。加強語言文字規範標準和語言工程建設，完成《規範漢字表》研製工作，推動國家通用語言文字和少數民族語言文字信息化建設。全面推進語言文字規範化示範校創建活動。
七、深入推進教師人事制度改革，建設高素質的教師隊伍
34．建立和推行城鎮教師支援農村教育制度，加強農村中國小教師隊伍建設。研究制訂引導和鼓勵城鎮中國小教師到農村任教的政策措施。實施西部農村學校教師崗位國家支持計畫，繼續實施大學畢業生服務農村教育和大學生志願服務西部計畫。擴大農村學校教育碩士培養規模。繼續做好教師對口支援工作。
35．推行中國小教師全員聘任制，加強編制管理，最佳化教師隊伍結構。完善符合教師職業特點的聘任制度，擴大職務評聘結合的改革試點。研究制定中國小新任教師公開招聘政策。完善教師資格制度相關政策，探索教師資格再認證制度，嚴把教師入口關。進一步推進中國小校長聘任制度，加強中國小校長培訓。
36．推進教師教育課程改革，提高教師教育質量。適應實施素質教育和新課程改革的要求，深化教學內容和課程體系改革，加強教師教育學科專業和教材建設，研究制定《中國小教師專業標準》，頒布《教師教育課程標準》。實施教師教育精品課程資源建設計畫。進一步加強師範院校建設，支持綜合大學培養教師，提升教師教育層次和水平。開展教師教育綜合改革試點。
37．深入推進“全國教師教育網路聯盟計畫”。堅持以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點，充分利用農村中國小遠程教育工程，推進新一輪中國小教師全員培訓，全面提高教師實施素質教育的能力。加強區縣教師學習與資源中心建設。
38．全面推進“人才強校”，增強高校培養和集聚人才的能力。完善學科帶頭人加創新團隊的組織新模式，深入實施“高層次創造性人才計畫”。切實做好長江學者、創新團隊和優秀青年學術帶頭人遴選和培養工作，加大高校骨幹教師海外研修和吸引海外優秀人才力度。支持重點高校和國外高水平大學建立穩定的合作機制，擴大聯合開展科研和培養高層次人才的規模。