2、圍繞連隊中心工作,深入進行“四有”教育.1是引導幹部戰士好行“自尊、自強、自愛、自育”的自我教育,深化革命人生觀教育.2是開展爭當“四有合格兵”活動.把“四有”四個方面的要求與部隊工作、軍事訓練等聯繫起來,鞏固發展了教育成果.3是運用理論討論和演講等形式,澄清了“四有”教育中的模糊認識.四是開展了連隊幹部帶頭講理想、講黨性、做“四有”新人的活動,促進了“四有”教育的發展.通過“四有”教育,湧現了一批先進人物.如家往廈門特區的戰士王××,家裡是經銷家電的個體戶,財產600多萬元,服役期剛滿,家裡就來電催其退伍.工作需要,連隊決定他繼續留隊,他愉快地服從了,並用4個月的時間革新了火炮瞄準裝置,獲軍區技術革新二等獎,榮立了三等功.
3、根據上級指示,認真進行法律常識教育.我們組織幹部戰士學習了全國人大常委會《關於加強法律教育,維護安定團結》的決定,系統地上了《法律常識》課,還組織了法律知識競賽,到地方參觀違 法犯罪的實物展覽等活動,從而增強了幹部戰士知法守法的自覺性.今年來,連隊沒有發生違法現象,在上級組織的法律知識考核中,人人都拿到了合格證書.
4、從連隊實際出發,搞好經常性思想教育.強有力的經常性思想教育,是保持部隊高度穩定、提高部隊戰鬥力的重要保證.基於這一認識,我們抓了三方面的工作：1是針對社會和家庭對戰士政治思想方面的影響越來越大的情況,打破以往“閉營自教”的框框,大力開展部隊、地方政府、戰士家庭“三方聯教”的活動,促進了部隊穩定.戰士不安心動服役、拍假電報、不服管理等老大難問題均得到了較好的解決.2是建立健全以黨員、團小組長和其他積極分子為主體的思想骨幹隊伍,經常向他們交任務、提要求、傳方法.思想骨幹積極開展工作,形成了先進有人及時贊,後進有人及時幫的新面貌.3是在政治工作方法上我們做到了5個結合：即灌輸革命道理與傳授文化知識相結合；解決思想問題與解決實際問題相結合；部隊教育與社會教育、親職教育相結合；普遍教育與個別教育相結合；民主討論與自我教育相結合.這些方法增強了經常性政治教育的有效性.
（三）積極穩妥地改革訓練方法,提高練兵積極性
軍隊建設指導思想實行戰略轉變後,我們堅持不懈地 把軍事訓練作為連隊的中心工作來抓,促進了連隊全面建設. 1、想方設法調動幹部戰士的練兵積極性.年初,連長傳達了團關於《XX年軍事訓練的指示》,指導員就如何完成訓練任務作了動員,提出了具體要求.在此基礎上,各排分別進行了討論,制定了措施,開展了表決心、訂措施和挑、應戰活動,叫響了“當兵不習武,不算盡義務；武藝練不精,不算合格兵”的口號,激發了幹部戰士的練兵熱情. 2、始終突出抓好對幹部的訓練.連隊幹部軍事素質的優劣,直接影響連隊軍事訓練的質量.黨支部把這一問題作為關鍵環節來抓.1是組織幹部輪流參加團“軍事訓練示範作業教學法”和“坦克連戰術理論”集訓,提高了幹部的組織能力,豐富了幹部的理論知識,為組織好全連訓練奠定了基礎.2是連隊主動承擔了團基礎課目幹部示範教學任務,使幹部在示範教學中得到提高.3是在訓練中及時組織幹部總結交流經驗.通過一年的實踐,幹部的軍事素質有了明顯提高,在軍裝甲兵處組織的軍事理論、實際課目考核中,全連6名幹部都是優秀. 3、充分利用本連優勢,改革訓練方法.我連6名幹部都經過院校培訓,理論知 識比較豐富.我們發揮這個優勢,積極支持他們把學過的理論在實踐中加以運用,並結合實際研究和探索軍事訓練的新方法.1是調整訓練節奏.坦克兵的技術訓練,每年分為基礎訓練和契約訓練兩個階段,往年基礎訓練時間過長,影響了契約訓練.我們根據戰士實際接受能力和領導科學的有關原理,在不減少《訓練大綱》規定的訓練內容和總的間的前提下,調整了部分課目的先後次序和時間劃分,使學得快的戰士減少陪練和重複訓練,學得慢的戰士加大了壓力,既全面激發了練兵熱情,又加強了契約訓練.2是改變訓練編組.每個專業組分為“大綱標準組”和“強化標準組”.訓練中,半個月考核一次,連續3次達到大綱標準的,升入“強化訓練組”,從而充分挖掘了戰士的訓練潛力.3是採用科學訓練方法.先後施行了“網路法”、“模擬法”、“目標激勵法”典型引路法”等,通過訓練方法改革,全連幹部戰士軍事素質明顯提高.