2009學年上學期英語學科工作總結

本教研組在教研員的監督下,在學校領導的關心幫助下,在成員們的齊心努力下,以課程改革為發展契機,以新課程標準為教研導向,緊緊圍繞課程實施中的問題而展開,不斷研究、總結、推廣教學經驗,探索英語教學規律。在課程改革的實踐中,激發和培養學生學習英語的興趣,不斷提升英語教師的教學水平,嚴格執行學校的各項教育教學制度與要求,積極開展教育教學活動,認真制定並落實教研組計畫,完成各項教育教學任務。現對本教研組的工作總結如下:

一、 加強業務學習,以理論指導實踐,提高教師素養

為了提高素質,  我鄉英語科組結合課堂教學實踐,學習外語教學的基本理論,開展課堂教學研究,反思教學,進行教學實驗,探索適合本鄉的教學途徑,從中吸取寶貴的經驗,並在課餘時間學習了《新課程標準》及相關理論,進一步培訓課程標準解讀和《三標準、一模式、一要求》,倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關係,在與學生交往互動、合作交流中情感交融中健全學生人格。掌握教材體系、基本內容及其內在聯繫,抓住主線、明確重、難點,搞清疑點,把握關鍵,明確國小各個年級的英語教學目的、任務以及要求。一個學期以來,通過教學研討和外出聽課使英語教師能相互交流經驗,彼此取長補短,進一步理解英語新課程標準,了解課改進程,探討行之有效的國小英語教學方式。

二、 積極開展研究,注重教學實效

在制定詳盡有效的計畫下,英語科組的每一位成員都充滿熱情,工作認真,負責。英語教師積極參加各種比賽;教研活動中,能積極主動的提出意見和創新見解,交流中樂於得到共同提高。我們英語教研組能夠認真備課,對教材進行細緻的分析與研究,努力做到教材在心中,經常不斷的進行研討、反思,發現自己的不足,從而進行改正。在課堂上隨時關注學生的接受情況,並及時的進行反思與調整。在每課教案都要做到有明確的教學目的;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法;有合適精當的練習。授課後及時反思本課教學的成功和失誤;以便總結經驗,改進教法,不斷提高。繼續以新課程為中心,規範教學常規,平穩提高英語教學質量,確保完成學校提出的各項任務。認真組織和準備,積極參加uc教研和教師“崗位大練兵”活動。

三、 緊抓學科質量,提高學生素質

我們始終把學科質量擺在首位,除了狠抓課堂教學外,加大對學生的輔導力度,並因人而異。根據不同學生的不同掌握情況進行輔導,使學生能夠學有所獲。

一個學期的工作很快結束了,回頭想想我們的收穫不少,對教研組計畫中涉及的有關工作完成得很不錯,無論從教學還是學科活動,大家都取得了可喜的成績。下個學期,我們將從以下幾方面繼續努力:務實的做好口語操練工作,使之真正的服務於英語教學。思考出更好的學科活動,以活動促進英語學習。帶領全組老師加強網路學習意識。

收穫的2009過去了,相信在學校各級部門的領導下,在英語組全體老師的共同努力下,今後的工作會取得更大成績。